一般人對肢障者有一個偏執(zhí)的印象，認為肢障者天生體力不如人，加上歪斜的身體，環(huán)境已是障礙，個人的限制更多，一不留神滑倒跌跤，后果更不堪設想。

其實我一向不運動，這個習慣也不是我選擇的，而是自小學到中學體育課就被養(yǎng)成的。我和體育老師大約一學年只見一次面，當他看到我，一只腿全廢了，走路歪七扭八，根本無法從事體育活動，就會面有難色，委婉告訴我，今后所有的體育課，我都不用參加，連到戶外集合都免了。體育課成為我一生中最尷尬的課程。因為和運動從來沒有往來的磁場，我始終和運動成為兩條永不相交的平行線。

甫入大學，聽了場演講，主題是“小兒麻痹的后遺癥”。演說者指出，小兒麻痹有二度殘障的危機。因為，病毒侵犯脊髓的運動神經元，一經破壞就無法恢復造成的肢體麻痹、肌力不均衡，日后將導致雙腿長短不等，脊椎側彎，容易疲勞、肌力減退、關節(jié)疼痛、容易跌倒，甚至發(fā)生骨折等等。

演講者最后指出，對小兒麻痹患者來說，“游泳”可能是最好的訓練，可避免引起新的傷害。我終于知道，如果我不想讓身體每況愈下，唯一的機會只有學習游泳。

我拿著一個月東奔西跑四處兼課的家教費，全數交給游泳教練。為“唯一的機會”，一星期固定選擇三、四天為游泳日。室友下課后逛街、游樂去，我則一個人拎著泳裝直奔游池。寒流來時，全身冷顫，我一遍又一遍地數著一、二、三、四……共游了幾趟;天熱時，泳池里處處是人聲鼎沸，水臟得伸手不見五指，飄浮物處處可見，還有種種人味、脂粉味、煙味……游泳傷發(fā)質、傷皮膚、又耗時，即便如此，我還是得游。我不能跑，不能跳，這是我一生唯一能做的。為定期定時游泳，還發(fā)生好幾次危險的事。

別人是看天氣，憑感覺，游泳只是生命中的休閑，而我則是為搏生命里的機會，時間一到，即使豪華饗宴都不能稍做停留。

二十多年來的游泳之路，仍無法讓我避免脊椎側彎，關節(jié)酸痛，容易跌倒這種種因小兒麻痹衍生出的困境，但我卻因為\"游泳\"學會完全的放松，學會專注和耐力，學會坦然面對自己人生的缺憾，而這些都讓我由衷體會出，此生身為人的特別意義。