【摘 要】作文備考，學(xué)生到底應(yīng)向名家經(jīng)典文看齊，還是向高考滿分作文看齊?從備考的角度看，作文備考更應(yīng)向滿分作文看齊。因?yàn)榭荚囎魑氖菓?yīng)試作文，有著它的特殊性，高考、中考滿分作文正是考場(chǎng)上“催生”的“寵兒”，相對(duì)于名家經(jīng)典來說，它更切合備考學(xué)生的實(shí)際情況，更符合應(yīng)試的要求，具有更強(qiáng)的示范性。

【關(guān)鍵詞】作文備考 名家經(jīng)典 滿分作文 特殊性 示范性

在作文備考中，老師之間時(shí)常會(huì)思考和討論這樣一個(gè)問題:“作文備考，學(xué)生到底應(yīng)向名家經(jīng)典文看齊，還是向高考滿分作文看齊?”

名家經(jīng)典范文，以其較高的思想性和藝術(shù)性經(jīng)受了時(shí)間的檢驗(yàn)，成為積淀的精華和寶貴的財(cái)富，它需要我們?nèi)プ屑?xì)品味賞讀、學(xué)習(xí)借鑒，進(jìn)而繼承發(fā)展，這是毋庸置疑的。中學(xué)語文教材選入的都是名家經(jīng)典范文，也充分地說明了名家經(jīng)典范文對(duì)提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作水平等方面，有著極其重要的作用。

但如果從作文備考的角度看，本人則認(rèn)為:備考，更應(yīng)向滿分作文看齊。因?yàn)榭荚囎魑氖菓?yīng)試作文，有著它的特殊性，高考、中考滿分作文正是考場(chǎng)上“催生”的“寵兒”，相對(duì)于名家經(jīng)典來說，它更切合備考學(xué)生的實(shí)際情況，更符合應(yīng)試的要求，具有更強(qiáng)的示范性。

首先，考試作文是限定在大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里的應(yīng)急作文，它的篇幅長(zhǎng)短是固定的，行文的自由區(qū)間也是有限的——不得超出題意范圍，而滿分作文正是在這種模式下帶著“鐐銬”跳出來的“精美的舞蹈”，因此，它在審題立意、謀篇布局、演繹行文的時(shí)間安排上，具有很強(qiáng)的可模仿性，對(duì)備考學(xué)子有著積極的指導(dǎo)意義。滿分作文必定在扣題行文上有示范作用?？垲}有明扣和暗扣，有表層扣和深層扣之分。所謂“明扣”，就是作文中要有材料中體現(xiàn)立意要求的文字，比如2004年浙江省的高考作文題就有“人文素養(yǎng)與發(fā)展”的字眼，而這些字眼需要在文中“多次顯現(xiàn)”、多次“反射”，強(qiáng)化閱卷者“該考生是扣題的”印象。“明扣”大多用于議論文和夾敘夾議文體。所謂“暗扣”，就是作文中不大量出現(xiàn)“材料中表達(dá)立意的文字”，而是在作文“立意”上表現(xiàn)出來，它往往在記敘文和文學(xué)味濃的文章中應(yīng)用，往往在結(jié)尾處顯現(xiàn)?！氨韺涌邸笔侵赣小氨憩F(xiàn)立意”的文字，是淺層次的，而“深層扣”則是精神的、深層次的、渾然一體的?？荚囎魑囊吧顚涌垲}”。滿分作文是扣題要求的踐行者，利于學(xué)生“感性觸摸”。

滿分作文必定在選材上有較好的借鑒作用。梁衡說:“夫人心之動(dòng)，一則因利，二則因情。利之所在，情必所鐘。于一人私利私情之外，更有國(guó)家民族的大利大情?！绷汉馓岢珜懘笫隆⒋笄?、大理，寫一點(diǎn)有磅礴正氣、黨心民情、時(shí)代旋律的黃鐘大呂式的文章，反對(duì)小情小景。考試滿分作文大都是寫大我，寫豪氣，寫真理，拒絕寫瑣細(xì)、纏綿和朦朧，對(duì)學(xué)生啟發(fā)性很大。

滿分作文必定在結(jié)構(gòu)上有規(guī)律可尋。滿分作文結(jié)構(gòu)一般有四種:層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)容上以深入深刻見長(zhǎng);并列式結(jié)構(gòu)，或描寫，或議論，或記敘，兩三部分并列;對(duì)照式結(jié)構(gòu)，文章主體由兩個(gè)部分構(gòu)成，兩個(gè)部分構(gòu)成正反對(duì)比，或轉(zhuǎn)折補(bǔ)充，或辯證分析，論證嚴(yán)密全面;創(chuàng)新式議論文，活化以上幾種結(jié)構(gòu)方式，創(chuàng)造出形式新、內(nèi)容新的議論文，或者采用第二人稱，與一個(gè)或一組歷史人物對(duì)話的形式，來論說自己的觀點(diǎn)，或者對(duì)一個(gè)或一組歷史人物，生活中的某一個(gè)或某些現(xiàn)象，發(fā)表視角新異、觀點(diǎn)獨(dú)到的看法。經(jīng)常閱讀這些文章，利于學(xué)生確定文章結(jié)構(gòu)。

而名家經(jīng)典范文往往是名家受生活的觸動(dòng)，甚至是常年地慢慢積累與苦苦思索，進(jìn)而靈感突現(xiàn)，興之所至，如鯁在喉不吐不快，下筆成文之后，有時(shí)尚需“吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須”的再三“推敲”、“幾經(jīng)增刪，披閱十載”的潛心修改，方成經(jīng)典，它是名家自由“命題”、自我發(fā)揮的辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，它的創(chuàng)作動(dòng)因與創(chuàng)作過程與考場(chǎng)作文有天淵之別。也可以這樣說，《紅樓夢(mèng)》是典型的名家經(jīng)典，而《滕王閣序》則是典型的“考場(chǎng)應(yīng)急滿分作文”，當(dāng)然也是經(jīng)典。但試想，古往今來，又有幾人如王勃般才情并茂、文思飛揚(yáng)，把酒臨風(fēng)，出口成章便成不朽的傳世名篇?

其次，考試滿分作文的思想內(nèi)容、語言特色，更切合備考學(xué)生的實(shí)際情況。名家經(jīng)典范文，是名家們多年豐富的生活情感和深刻的思想修養(yǎng)的積淀，以成熟的文筆體現(xiàn)其獨(dú)特的風(fēng)格，欣賞名家經(jīng)典，就是領(lǐng)略大家風(fēng)范，而經(jīng)典風(fēng)范的形成則非一日之功，對(duì)于涉世未深、火候尚欠的廣大備考學(xué)子來說，要寫出如此文章，實(shí)屬不易，往往非其功力所能及。滿分作文的思想性和藝術(shù)性與名家經(jīng)典范文相比較，尚顯稚嫩，但也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，它才避免了曲高和寡的現(xiàn)象，更符合欣賞水平有待提高的備考學(xué)子的大眾口味，且易于消化，易于仿效，以便應(yīng)對(duì)考試。重慶高考滿分作文《我是一只想死的“老鼠”》，構(gòu)思新穎，視角獨(dú)特，文章采用童話的形式，以老鼠為“自我認(rèn)識(shí)”的主體，顯示了人們期望的錯(cuò)位，諷刺了人們是非顛倒，將反常視為正常的麻木心態(tài)和不良世風(fēng)，立意深刻，引人深思。四川高考滿分《永遠(yuǎn)的蘇武》則是一篇頗有歷史知識(shí)和文化知識(shí)積淀，頗有才氣和靈氣的考場(chǎng)佳作。作者深刻領(lǐng)悟話題的精髓，用辯證的方法，把目光投向歷史的蒼穹，精心選取民族英雄蘇武為揮灑情思的素材，熱情謳歌了他為了“漢匈和睦”，為了民族團(tuán)結(jié)，“選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心”的偉大精神和民族氣節(jié)。這些文章無一不貼近學(xué)生的實(shí)際。

無庸避諱，許多名家經(jīng)典范文的內(nèi)容已缺失當(dāng)下鮮明的時(shí)代特征，語言表達(dá)和思維方式甚至價(jià)值的趨向，都與現(xiàn)代中學(xué)生有著一定的“代溝”，而滿分作文都是廣大備考學(xué)子的“哥姐們”的杰作，都是以同齡人的眼光來審視當(dāng)今世界，以同齡人的思想情感來體悟人生百味，所反映的內(nèi)容、思想情感都與備考學(xué)子的生活、思想、情感合拍，讀之倍感親切。是的，向滿分作文看齊，以“年輕一族”特有的生活經(jīng)歷、思維方式、情感體驗(yàn)、時(shí)新語言來行文，可更好地表達(dá)真情實(shí)感，體現(xiàn)自我個(gè)性，讓人覺得真實(shí)可信，從而獲得閱卷者的青睞。

其三，考試作文是寫給閱卷老師看的，它具有很強(qiáng)的針對(duì)性和功利性。而閱卷者批閱作文的時(shí)間是相當(dāng)緊迫的，考生如何在較短的寫作時(shí)間里、在規(guī)定的篇幅中，寫出切合題意、恰到好處地展示自己新穎獨(dú)到之處的文字，從而吸引閱卷者的眼球，滿分作文便給了我們成功的范例?？v觀近幾年各省、市考試滿分作文，我們不難發(fā)現(xiàn)他們都具有獨(dú)特的視角，利于學(xué)生學(xué)習(xí)。例如生命角度，文章寫到生命，就在高格上走了，把自己的材料和生命聯(lián)系起來，就會(huì)別具一格。有位考生用“生命的清單”作題，圍繞這大做文章而得到滿分。又如名著角度，所以能成為名著，必有其含金量在。心讀名著、化用名著，在有限的時(shí)間和“面積”里，用名著的“材料”，寫生命的華章，文章的信息就多了。年年都有化用名著得高分的。如湖北考生的滿分作文《為寶釵鳴冤》便是佐證，此文以薛寶釵陰魂再現(xiàn)，談?wù)摳星榕c認(rèn)知的關(guān)系問題，富有創(chuàng)意，角度新奇切題。再如境界角度，人的漂亮在于氣質(zhì)，文的高雅在于境界。正如王國(guó)維所說，文有境界自成高格。要有境界那就要有比較高的思想修養(yǎng)，非凡的觀察力，一顆慈悲心。有位考生用“信任陌生人”作題目，光這一題目，就讓人的眼球“固定”。

而名家經(jīng)典范文往往思想精深、內(nèi)容蘊(yùn)藉內(nèi)斂，需要我們仔細(xì)品味、靜心領(lǐng)悟，這往往是我們考生難以做到的，即使做到如名家這般行文，也不太適合閱卷老師評(píng)判其優(yōu)劣。

更為重要的是，我們必須承認(rèn)考試滿分作文它自有得滿分的充分理由。它是經(jīng)閱卷老師初評(píng)、閱卷組長(zhǎng)最終定奪的、經(jīng)得起推敲且被公眾認(rèn)可的“完美”，是從無數(shù)篇同題作文中脫穎而出的杰作，是學(xué)生作文競(jìng)技場(chǎng)上的王者。許多高考滿分作文，語出驚人，技?jí)喝悍?，令人拍案叫絕，驚呼“虧他想得出來”，繼而由衷嘆服。譬如，江蘇考生的《赤兔之死》、福建考生的《八 十八 二十八》等都以其內(nèi)容的新奇、立意的高遠(yuǎn)、語言的老到以及謀篇布局的巧妙而令人嘆為觀止?？梢赃@樣說，不少滿分作文就是學(xué)生習(xí)作尤其是備考的經(jīng)典范文，經(jīng)典范文又何須是名家的專利?

賞讀、領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)名家經(jīng)典是學(xué)生一輩子的事，但從備考效應(yīng)來看，學(xué)生向滿分作文學(xué)習(xí)，當(dāng)屬明智之舉。

★作者單位:江蘇省鹽城中學(xué)。