【摘要】查一路的《父親丟了》文章雖不長，可構思精妙，一波三折，讀來耐人尋味。為充分表現(xiàn)主旨，作者在前文做了很多鋪墊，并運用欲抑先揚的手法，從藝術傳達形式方面提高了信息質(zhì)，從而寫出了“既出人意料又似在情理中”的表達效果。從立意的角度看，文章把矛頭指向了沉重的社會現(xiàn)實，同時也從多方面給我們的寫作以種種啟示。

【關鍵詞】“父親丟了”構思精巧表達效果

讀完查一路的《父親丟了》，我們的情感不由自主地跟著跌宕的情節(jié)波瀾起伏。文章雖不長，可構思精妙，一波三折，讀來耐人尋味。

作者運用回敘的手法寫多年之前的一次偶遇，然而初讀此文卻令人有“身臨其境”之感，可謂不落窠臼。起筆作者便運用肖像描寫和細節(jié)描寫向我們推出了一個心急如焚的中年男子形象，同時也便在讀者心中設置了一個個懸念，為下文主旨的揭示蓄足了情勢。

接著，懸念的謎底在中年人的哭訴中揭曉，我們的同情與感動也隨之加深。當讀到“真想幫他找找，希望突然間，就走過來那位滿頭白發(fā)，胸前掛著鑰匙的老人”時，我們的淚水不覺奪眶而出。然而，情節(jié)卻隨著女店主的介紹為之一跌，“他是裝的”，這讓我們和作者一樣不禁為之一震?！吧顗毫Υ蟆睆膫?cè)面暗示了中年男子生活的艱辛?？蛇@是他對父親很兇的根本原因嗎?男人的淚難道真是假的?作者被這些問題困擾著，我們也無從理解。

最后，作者用了“或許”二字，似乎回答了自己提出的無法回答也不想回答的問題。究竟是否如此，也許真的說不清楚吧，然而這結(jié)尾的空白意蘊卻留給人無限的想象?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，其實，這猜想的背后也許是難言的辛酸與不盡的無奈吧?!

整篇文章構思精巧，為充分表現(xiàn)主旨，作者在前文做了很多鋪墊，并運用欲抑先揚的手法，從藝術傳達形式方面提高了信息質(zhì)，從而寫出了“既出人意料又似在情理中”的表達效果。

從立意的角度看，文章把矛頭指向了沉重的社會現(xiàn)實，影射出一些能夠讓人深刻思考的東西，同時也從多方面給我們的寫作以種種啟示。我們似乎想到了《白發(fā)的期盼》，古人為忠孝兩難而心痛，我們?yōu)樯嫼捅M孝的選擇而迷茫，在中年人前后判若兩人的強烈對比里，我們情感的天平似乎永遠不知道傾向哪一邊。

“父親丟了”，這一簡單的題目卻分外讓人觸目驚心。于文題的背后，我們似乎讀出了一絲人性的悲涼，似乎讀出了隱隱心靈的迷茫，又似乎讀出了諸多現(xiàn)實和人生的無奈……

【附】

父親丟了

查一路

他攔住我，急切地和我說話。眼眶里的淚和兩鬢的白發(fā)，顯得極不協(xié)調(diào)——在我看來，這個年齡應該懂得克制。

這位中年漢子突然抓住我的胳膊，我感到有些不適，試圖掙脫，可是他抓得更緊。眼眶里的淚幾乎要涌出，他說:“我父親丟了，你看見過一位老人嗎?滿頭白發(fā)，胸前掛著鑰匙?！?/p>

“他腦子不好，硬要去我妹妹家，今天是他生日，我就讓他去了，可現(xiàn)在是下午了，就幾步路，他還沒到我妹妹家。”他認定父親走失了，急切而又悲傷，向迎面走來的人一個個打聽，其中包括我。

我記下他的手機號。其實這只是一種安慰的方式，我去哪兒能幫他找到他的父親?只是多一個人參與進來，就多一個人分擔他心靈的痛苦罷了。

五十出頭的漢子，父親丟了，竟至哭腫了眼睛。羅蘭·巴特說過一句話，眼淚的存在，證明悲哀不是一場幻覺。動了感情才能流下淚，孝心感人。我真想幫他找找，希望突然間，就走過來那位滿頭白發(fā)，胸前掛著鑰匙的老人?？墒?，沒有。

街邊的樹影延伸到對面，夕陽沉沉欲墜。轉(zhuǎn)過身，我去街邊雜貨鋪買飲料。一位中年婦女邊打開冰柜邊問:“你認識他?剛才那人?！蔽艺f:“不認識?！彼煤芸隙ǖ目谖钦f:“一定是問你看見沒看見他父親!”

我有些吃驚，她怎么會知道呢?她說:“他就住在我樓下，中午就在家里嚎了。不過我告訴你，他是裝的，絕對是裝的，他巴不得他父親走失呢!”

“裝的?”我大吃一驚。這話給了我截然不同的印象。怎么可能?我分明看到了他眼中的淚和哭腫的眼睛?？墒?，這位婦女接著說:“我干嗎要在一個陌生人面前冤枉他?他平時對老人可兇了，一直惡聲惡氣的，從不給老人好臉色?！?/p>

不過，她最終還是幫他說了一句，“這人也挺不容易，五十多歲的漢子，沒有正式工作，靠開個電瓶車給人拉貨掙點小錢度日，生活壓力大……”

這事過了很久了，我希望自己能把它忘記。

在得到合理的解釋之前，它卻很頑固，頑固地從心底躥出來，變成揮之不去的疑問。中年漢子的淚水是不是真的?雜貨店女店主有沒有撒謊?在是與非的兩極，我不知道我的天平傾向誰?我覺得，當我試圖來解答這個疑問時，內(nèi)心苦澀，仿佛有一種美好的倫常在眼前崩毀。

或許，中年人的淚和女店主的話都是真的，只是在父親走失后，這位中年人才有所觸動，所有日子里犯下的錯，瞬間變成了芒與刺，刺出了內(nèi)心真實的痛。

(摘自2009年11月9日《揚子晚報》“繁星”)

★作者單位:江蘇省泰興市第一高級中學。