每次學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，父母間都會(huì)交流。甲說(shuō)現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管了，別人家有什么他就馬上要什么;乙說(shuō)每次帶孩子出門必須買這買那，口氣堅(jiān)決無(wú)法商量，否則，當(dāng)場(chǎng)耍脾氣。

類似的話我聽(tīng)過(guò)太多，包括我們小區(qū)吳奶奶家的孫子，才1歲半就有名牌意識(shí)了，比如:衣服，要“米奇”的;小車，要“好孩子”的;奶粉、水果都買進(jìn)口的。

只是，類似的事在我女兒筱瑤身上很少發(fā)生。比起同齡小伙伴，雖然筱瑤也并不是完全能克制自己的欲望，但她會(huì)愿意把享受的時(shí)間放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。就像她4歲之前，嚷嚷著要吃糖，我會(huì)告訴她，可以吃，不過(guò)要再等幾分鐘，等你把這幅圖畫(huà)完。如果她等不急吵鬧，我就扣除她愛(ài)吃的一顆糖、巧克力或水果，但如果她能堅(jiān)持下來(lái)，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她一朵小紅花，有時(shí)，也許是一塊橡皮泥。

因?yàn)槲矣X(jué)得，不會(huì)克制欲望是現(xiàn)代孩子的通病。而對(duì)孩子百依百順成了多數(shù)家長(zhǎng)的做法，他們有求必應(yīng)的行為最容易剝奪孩子“自我控制力”的鍛煉機(jī)會(huì)。

平常跟女兒筱瑤做游戲，同樣不是她想玩什么就玩什么，我都堅(jiān)持用“延遲法”來(lái)培養(yǎng)她。她想買新玩具，我說(shuō)現(xiàn)在不行，等到你生日時(shí)再買，當(dāng)作媽媽送你的禮物好不好?她基本上都挺高興，滿口答應(yīng)，偶爾情緒不高，噘著小嘴巴哭，眼里滲出一汪淚水。我自然心疼，很想當(dāng)時(shí)就給她把玩具買回家，可是轉(zhuǎn)念一想，越是她蠻橫不講理的時(shí)候，作為大人越要沉得住氣，越要給孩子講道理。

碰到特別難說(shuō)話的狀態(tài)，我就暫且不理她，她過(guò)來(lái)問(wèn)我:“媽媽你怎么還不去買?”我仍是遵循自己的做法，女兒最終還是會(huì)迫使自己接受的。待她情緒比較穩(wěn)定之后，我告訴她:“現(xiàn)在買給你一個(gè)人玩多沒(méi)意思啊，等到生日那天和大家一起玩才最開(kāi)心?！迸畠夯孟胫鵁狒[的場(chǎng)景，慢慢在內(nèi)心真正接受了我的建議。

在和女兒一起玩競(jìng)賽游戲的時(shí)候，我也不是每次都讓她贏，先輸再贏的方法更能讓孩子獲得滿足，不過(guò)遲幾分鐘罷了。這樣女兒在和別的小朋友玩的時(shí)候或正式比賽時(shí)，就不會(huì)經(jīng)受不起挫折。

慢慢地，女兒開(kāi)始習(xí)慣延遲享受。她不再提無(wú)理要求，即便提了也知道不會(huì)立即得到滿足。于是，多數(shù)時(shí)間她樂(lè)意自己完成一件事，哪怕在學(xué)習(xí)中遇到困難，我都不立即幫助她，而是先在一旁仔細(xì)觀察，看看問(wèn)題到底出在哪里。等了解她作業(yè)做錯(cuò)的情況后，我再慢慢給予指導(dǎo)，絕不直接把解決方法告訴她。

其實(shí)在觀察的過(guò)程里，我沒(méi)有立刻滿足孩子的需要，她渴望得到我指點(diǎn)的請(qǐng)求已經(jīng)被延遲，可是恰巧在這段時(shí)間內(nèi)無(wú)所依賴，她反能一門心思自己想法子，對(duì)提高她解決問(wèn)題的能力有益無(wú)害。

7歲那年，女兒上學(xué)了。我就讓她管理自己的錢，隨意支配。我相信她能夠抵得住短暫的誘惑。有時(shí)學(xué)校組織看電影，除了電影票的錢，我還會(huì)多給她2元錢。我告訴她，錢可以花完，但如果能把錢節(jié)省下來(lái)，就能得到獎(jiǎng)勵(lì)，而且剩下多少就獎(jiǎng)勵(lì)多少。

女兒還真懂得延遲享受，每次都能省下一些錢，我也總是及時(shí)兌現(xiàn)諾言。有幾次，女兒為了得到更多的獎(jiǎng)勵(lì)，自己把水事先準(zhǔn)備好帶上，爭(zhēng)取一分錢不花。僅是這份節(jié)儉的態(tài)度，我認(rèn)為，將足夠她受用一生。

后來(lái)，老師不讓學(xué)生往學(xué)校帶錢，女兒就能做到不帶，那種淡定分明是經(jīng)由我一次次延遲訓(xùn)練造就出來(lái)的，她也知道，我對(duì)她最常說(shuō)的口頭禪就是:再等幾分鐘。

女兒起初也不樂(lè)意，日久成習(xí)慣?，F(xiàn)在就算身邊同學(xué)有理想的學(xué)習(xí)設(shè)備、有高檔的奢侈品，女兒一點(diǎn)也不浮躁，她照舊可以靜心做自己的事情，一步一個(gè)腳印地充實(shí)自己。她有自己的小賬本，平時(shí)不亂花錢，除了用來(lái)買自己喜歡的書(shū)或捐款，就是給家人朋友買些禮物。寒暑假她會(huì)做家務(wù)賺錢，我設(shè)立了一個(gè)工資標(biāo)準(zhǔn):每天掃地2次、刷碗1次、幫媽媽擇菜2次、給姥姥捶背1次、幫爸爸洗腳1次……每月可以付她30元錢。她用自己掙的錢買自己想要的東西，從沒(méi)因?yàn)闆](méi)錢而暫時(shí)買不起自己想要的東西沮喪，她認(rèn)為只是比別人遲一點(diǎn)得到，沒(méi)什么大不了的。她始終快樂(lè)開(kāi)心，且按計(jì)劃按步驟地努力著。

延期滿足孩子現(xiàn)在的欲望，以追求未來(lái)更大的回報(bào)，勸勸她再多等幾分鐘，那么，以后她就能做到在誘惑的“糖果”面前保留耐性。畢竟，人生的“糖果”不多，何必順從她享受一顆，卻錯(cuò)過(guò)明天更多的甜蜜呢?

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延遲訓(xùn)練的技巧

1.想讓孩子延遲享受，多等一會(huì)，關(guān)鍵是父母要善于控制自己的“心魔”。心魔之一:盲目攀比，別人孩子有的，我的孩子就得有，不能讓人家比下去;心魔之二:補(bǔ)償心理，自己以前缺失的，一定要在孩子身上補(bǔ)償;自己以前沒(méi)能滿足的，一定要讓孩子滿足;心魔之三:有求必應(yīng)，再難也不能回絕孩子的要求，不然就覺(jué)得對(duì)不住孩子。

2.幫孩子培養(yǎng)一點(diǎn)精神追求，無(wú)論是文學(xué)還是科學(xué)追求，都會(huì)讓孩子的內(nèi)心世界充實(shí)有力。

3.幫助孩子建立行為規(guī)范是非常必要的，也是一個(gè)人在成長(zhǎng)中必須學(xué)習(xí)的。無(wú)論家訓(xùn)還是個(gè)人行為規(guī)范，都可以針對(duì)孩子的問(wèn)題制定，從第一條開(kāi)始，逐步形成體系。

4.如果孩子違反了行為規(guī)范，該怎樣懲罰?父母可以充滿溫情地看著他(她)，接納他(她)的錯(cuò)誤，但是和他(她)一起接受一次處罰。比如，全家人吃一次“憶苦”飯，讓他(她)知道窩窩頭的滋味。

(編輯/曹雯)