每當池老師穿上裙子的時候，校園里的春天就來了。

小林老師在批作文，當他看到這個句子的時候，心里忍不住笑。抬頭看坐在對面的池老師，正端著杯子，一小口一小口地喝水，喝得很精致。

小林老師就這樣微笑著看她。

窗外的陽光懶懶地照進來，池老師的臉上泛著暖洋洋的色澤。

池老師終于發(fā)現(xiàn)小林在看她，就有些不自然，把杯子放在桌上，說，看什么看，有什么好看的?

小林說，我想看校園里的春天來了沒有?

池老師莫名其妙，說了聲神經病，也無可奈何地笑了。

上課的鈴聲響了。池老師拿起課本和教案，去給學生上課了。她穿了件黑色的裙子，走路的姿態(tài)真的很迷人。

小林看了看窗外。冰雪已經消融，但樹枝還沒有發(fā)芽。池老師是這個校園里第一個穿裙子的女人。

把校園的春天和池老師的裙子聯(lián)系起來，小林真有點兒佩服那個高二黃眼珠子男生的觀察力和語言表現(xiàn)力了。

池老師教英語，是半年前和小林一起來到這所小城中學的。不同的是，小林是師大畢業(yè)分配來的，池老師則是從二百里地外的一個企業(yè)中學調進來的。池老師比小林大一歲，已經結了婚。

學校按學年組辦公，小林和池老師同教高二的課程，他們就成了對桌。

小林第一次見到池老師，就被她那優(yōu)雅而又略帶憂郁的氣質所吸引。小林不自覺地想起了戴望舒的《雨巷》:

撐著油紙傘，獨自/彷徨在悠長、悠長/又寂寥的雨巷，/我希望逢著/一個丁香一樣地/結著愁怨的姑娘。/她是有/丁香一樣的顏色，/丁香一樣的芬芳，/丁香一樣的憂愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨……

池老師從不大聲說話，像一滴水一樣，安靜地來，安靜地去。不過，細心的小林還是能從池老師的表情中讀出她的心情。只要池老師回到辦公室，坐在那里一句話不說，一口接一口地喝水，那就是她的這堂課上得不順利，她在生氣呢。

又是誰惹著你了?小林問。小林是班主任，池老師是他的科任，小林覺得有責任也有義務過問一些課堂上的事。

誰?你說是誰!池老師的反問句也用得小聲小氣。

是那個黃眼珠子嗎?

你的學生，你當然了解。

我的學生，不也是你的學生嗎?他又怎么了?小林問。

怎么了?整個一堂課，他不摸課本，不記筆記，瞪著黃眼珠子，直勾勾地盯著前面看，看得人家心里直發(fā)毛……

小林笑了。小林能想象得到，黃眼珠子是在直勾勾地盯著池老師看。正處于青春期的男孩子，你能拿他怎么辦呢?小林說，這也不能全怨黃眼珠子吧，他直勾勾地看，總有他直勾勾的原因，我上課的時候，他怎么不直勾勾的呢?

池老師又精致地喝了口水，說，你就護著你的學生吧。

小林說，你也要看到黃眼珠子的優(yōu)點，黃眼珠子的觀察力強，作文寫得好，還是熱心腸。你忘了?

小林想起一次池老師在講課的時候，轉身往黑板上寫字，不想高跟鞋尖尖的鞋跟扎進了講臺的縫隙里，池老師的鞋跟掉了，腳脖子崴了，狼狽之中，是黃眼珠子背起池老師，送到了校醫(yī)務室。后來，黃眼珠子又把講臺上所有的縫隙都釘?shù)脟绹缹崒?，別說高跟鞋，就是一根針也扎不進去。

池老師臉上露出難為情的樣子，笑了。她的笑也是很精致的。

學校教師的宿舍和學生的宿舍是分開的，都在教學樓對面的平房里，一個在東面，一個在西面。教師宿舍窗前有兩棵楊樹，樹上有兩個黑糊糊的老鴰窩。

教師的宿舍和學生宿舍同樣簡陋。其實就是兩間屋，一間住男老師，一間住著女老師，中間隔著一堵墻，墻是用木板釘成的，中間的縫隙用報紙糊上了。隔開了人，卻隔不住聲音。

女老師宿舍住著兩個人，除池老師外，還有位女教師。那位女教師在城里有親戚，不是經常在宿舍住。男老師宿舍的常住客也只有小林老師，另一位老師家在城郊，一周也住不上幾天。經常的情況是，宿舍里只有池老師和小林兩個人住宿。小林曾去過池老師的宿舍，有意思的是，小林和池老師的床是并列挨著的，只不過中間隔了一層木板。

輔導過晚自習，各自洗漱完畢，躺在各自的床上，兩個人就可以隔著墻聊天了。

兩個人的不同經歷，都是在聊天中得知的。

池老師讀的是省內的一所師范學院，畢業(yè)后被分配到一所企業(yè)中學任教。在那里認識了她的丈夫，畢業(yè)的第一年里就結了婚。剛上班的時候，企業(yè)還是不錯的，可沒幾年，企業(yè)改制，學校就每況愈下了。教師們都想方設法找自己的出路，池老師就是在這種情況下，到這所小城中學應聘，結果很順利地被錄用了。傳說她和前任校長是親戚關系。小林沒見過那位校長，他來到這所學校的時候，那位校長已經調走了。

小林讀的是省城的一所師范大學，本來他是不想再回小城任教的，但由于種種原因，他還是被分回了小城，與他相處了兩年多的女朋友也因此分手了。可以說，小林是帶著一腔的傷痛來到這所小城中學的。

但他很樂觀，常常和同事們開玩笑。學生們也愛聽他講課，說他幽默風趣。

這和池老師那憂郁的氣質形成了鮮明的對比。

你的女朋友是你的同班同學嗎?池老師問。

不是。是外語系的，比我小一年級。小林說。

這么巧啊!池老師說。

怎么巧了?小林問。小林隨即明白了，池老師也是學外語的。但這句話用在此時，有些其他的意味。因為隔著一堵墻，小林看不到池老師的表情，但他能想象得到。

小林的想象力很豐富。

小林讀大學的時候，是校園里小有名氣的詩人。那時他的頭發(fā)很長，穿著很隨意，有點落魄的樣子。不像現(xiàn)在，他很為人師表。

盡管那時的小林很有才，但他學外語的女朋友卻很高傲。小林看中的就是她漂亮外表后的那份高傲。他給女友寫了很多信，每封信都是用詩寫成的。在他的強大攻勢下，他高傲的女友終于投降了。在她融進他懷抱的那一刻，她說了一長串英語，小林至今也沒弄明白那句話到底是什么意思。

墻那邊沒了聲音，小林以為池老師睡著了，便停下來。可不一會兒，墻那邊又傳來細微的聲音:后來呢?

后來，后來就到了現(xiàn)在。

池老師在那邊笑了，她說，這句話倒有些詩意。我真的不知道你寫過那么多的詩。你能把你最得意的詩句讀給我聽嗎?

小林說，那我就獻丑了。不過，就是這句詩，打動了我的女朋友。

小林放大了聲音，朗誦道:

多么希望/在未來的某一天里/你的乳房/將為我的孩子/哺乳……

那邊沒了聲音。小林想，池老師睡著了嗎?可隨即他聽到了池老師的聲音:有些赤裸裸了，讓人受不了。

小林得意地笑了。

池老師遠沒有小林那么健談，總是喜歡靜靜地聽，很少談自己的事，也很少談丈夫的事。小林想，池老師的丈夫很可能是學體育的，學體育的四肢發(fā)達，敢想敢干，特別喜歡外語系、中文系的女孩子。上大學時，小林眼睜睜地看到不少講外語或說中文的女孩子被他們俘虜了。每次談到丈夫時，池老師總是要輕輕地嘆氣。

小林知道，池老師的丈夫還在那家改制的企業(yè)里。

小林說，你找找校長，求求他，早日把他調過來算了。

我找過他多次了。池老師說，他不說行，也不說不行。

那就是有門兒。小林說，就是他一句話的事，他沒說不行，那就是行。你給他上點貨，他就答應了。

你是說送禮嗎?我拉不下臉來。池老師說。

讀書人就是死要面子。小林理解池老師的心情。當初，就有人給小林出主意，讓他出點血活動活動，就可以不回這所學校。小林沒做到。

再說校長那人不太好接觸?！拔母铩鼻暗睦细咧挟厴I(yè)生，在省城讀的高中。后來又參加了一所重點師范院校的函授學習，拿了本科文憑。在他眼里，這比讀過清華、北大還榮耀。他不太看好那些讀過正規(guī)師范的教師，說他們是書呆子。好在這些人不多，沒幾個。相反，他倒是很重視那些像他一樣，通過函授、進修取得文憑的人，特別是那些從農村學校調上來的教師。說他們懂事兒，有社會活動能力，重要的工作要由他們去做。大會小會上，他掛在嘴邊的話就是:我是學馬列的，什么事都得一分為二……

記得去年冬天，一家報社相中了小林，要調他過去當編輯。結果校長死活就是不放，說小林人才難得，他不能不對事業(yè)負責，隨便把小林放走。后來朋友告訴小林，你給他送點禮吧。小林先是不肯，后經不住朋友的一再鼓動，就想，送就送吧，就算體驗生活吧。小林還記得那天晚上很冷，天下著雪。小林就像《雨巷》中那位女郎一樣，挎著一筐鴨蛋，在校長家的門前焦急又彷徨。眼看著雪下得越發(fā)緊了，小林終于下定了決心，舉手敲開了校長的家門。校長正和教育局的一位副局長熱乎乎地喝酒，見突然進來一位雪人，著實嚇了一跳。見他挎著一筐鴨蛋，還有那副局促的樣子，一下子明白了什么。說，一起喝點酒吧，鴨蛋還是拿回去，我怎么能要你的鴨蛋呢?那位教育局的領導說，小伙子，還是安心工作吧，別往歪了想。小林頓時覺得臉像被誰打過一樣，紅腫起來。他不知道是怎么走出校長家門的。他把筐里的鴨蛋一個個地摔到路邊的雪堆里，像甩掉了一個個的包袱。他望著天空，天空飄著的雪花竟然是美麗的。后來，他把這事告訴了朋友，朋友笑得前仰后合，最后嘆了口氣，說，你還是認命吧。

小林沒對池老師講這件事。他覺得很丟人。

那天是周末，池老師和小林都沒有晚自習輔導任務。吃完飯，兩個人一起從食堂往宿舍走。池老師問，準備怎么度周末啊?

隨便，我這人從來沒有什么計劃。小林說。其實，小林很想請池老師一起出去看場電影。他們住宿的幾個人曾一起出去活動過，但一對一的活動還沒有。畢竟是男女同事，畢竟是小城太小，畢竟他們都是教師的身份，要為人師表嘛。

回到宿舍，池老師就敲墻，叫小林過去打撲克。

小林想，以前都是四個人打撲克，兩個人怎么玩呀?但小林還是過去了。

女教師的宿舍總是很干凈，空氣中有一種很好聞的氣息。小林的感覺就像回到了大學時代，那時候，他常去女朋友的宿舍。

池老師換了身衣裳，是那種在宿舍里穿得很隨意的衣裳。小林看著燈光下的池老師，有種夢幻般的感覺。他發(fā)現(xiàn)池老師今天的心情特別好，一改往日的文靜，甚至有些活潑了。

他們盤腿坐在池老師的床上，用撲克牌玩那種叫做“斗雞”的游戲。池老師玩得很認真，一旦發(fā)現(xiàn)小林偷牌，就孩子般地撲過去往回搶，有一次竟把小林從床上推到了地上。見小林的那副狼狽樣兒，池老師笑得很開心。

小林想，池老師這么開心，一定有什么高興的事。小林不急著問，他相信池老師會主動告訴他的。

兩個人玩累了，就并排坐在床上，倚著墻聊天。果然不出小林所料，池老師告訴小林，她去找校長了。池老師說，多虧你給我打氣，不然我是沒有膽量去見校長的。

校長怎么說?

校長的態(tài)度出乎意料地好。池老師說，校長答應把這件事納入重要日程，認真研究。后來校長還熱情地邀請我到他家吃飯呢。

還是學馬列的校長說得對，任何事物都是一分為二的。平日里只看到校長很嚴肅的一面，說不定校長還是一位菩薩心腸的人呢?？吹匠乩蠋熌歉吲d的樣子，不知為什么，小林心里有種微微的失落感。

池老師似乎看懂了小林的心思，說，哪天我請你吃飯，專門感謝你。

小林說，能上你的床我就受寵若驚了，還好意思吃你的飯啊?

說什么呢你!池老師的臉紅了。

小林恍過神來，知道有些用詞不當，忙解釋說，我的意思是……

不聽不聽……池老師捂上了耳朵。她在偷偷地笑。

一個教學研討會，讓小林離開學校半個月，當教師的，難得有出差的機會，小林平時總想能走出這座小城，到外邊呼吸一下新鮮空氣?？蛇@次真的來到了省城，他倒有些想念自己的學校了。他想起了自己的學生，想起了自己又臟又破的宿舍。還想什么呢?小林不想往下想，但他的心欺騙不了自己，他幾次都在夢里夢見了池老師，夢見她很精致地喝水的樣子，夢見她撲上來跟自己搶撲克牌的情景……

為什么要夢見池老師?人家可是有夫之婦啊。小林捶著自己的腦袋，想，她一個人和丈夫兩地分居，怪艱苦的，作為同事，關心一下她不是應該的嗎?小林有一萬個關心池老師的理由，可是……小林想不出所以然來，他只盼著能快些回到學校。

學校自然還是老樣子，并沒有因為小林的想念而有任何變化。只是池老師有點不一樣，她和小林相遇的時候，沒有像往常那樣笑瞇瞇地看他。池老師從來都是用眼神和小林打招呼的。

可這次，池老師只是匆匆地瞥了小林一眼，就低頭過去了。那有些慌張的樣子讓小林的心有種沉甸甸的感覺。

聽人說，就在小林出差期間，池老師的丈夫來過學校。池老師的丈夫是個很憨厚的人，不愛言語。校長在城里最好的飯店招待他吃飯，并答應把他調過來，做后勤工作。池老師的丈夫本來就不是教學的。小林還聽說，校長很賞識池老師，要推薦她當校團委書記呢。小林苦笑。小林剛來學校時，校長也找他談過，讓他安心工作，將來可以當團委書記。

原來如此啊。

下雨了。

伏天的雨說來就來。從下班的時候開始下，一直到吃完晚飯，雨還沒有停的意思。關門雨，也許會下一宿吧。

輔導完晚自習，小林就早早躺下了。他留意著隔壁的動靜，除了窗外嘩嘩的雨聲，一點兒聲音都沒有。

小林有些失望。

小林在失望和雨聲中迷迷呼呼地睡著了。

一道刺眼的閃電將宿舍映得如同白晝，隨即便是漆黑一片，幾乎與此同時，一聲炸雷在屋頂裂響，小林感到墻在震顫。

這時，小林聽到隔壁有人在使勁兒地敲墻，大聲地喊著:小林……小林……林老師……

小林起身沖出去，他推開池老師的門，池老師影子一樣撲到小林的懷里。

我怕，我怕，有只老鼠鉆到了我的床上……

不怕，不怕，哪有什么老鼠，你一定是做夢了。小林緊緊地抱著池老師，池老師渾身在瑟瑟發(fā)抖。

不要怕，這樣的日子就要過去了，我知道了，你的丈夫……

不要你說，什么都不要說……池老師不讓小林說，緊緊的，依偎在小林的懷里，漸漸的，安靜下來。

那一刻，小林的腦子里翻動著幾個成語:小鳥依人，柔若無骨……

她彷徨在這寂寥的雨巷，

撐著油紙傘

像我一樣，

像我一樣地

默默彳亍著

冷漠，凄清，又惆悵。

她默默地走近，

走近，又投出

太息一般的眼光。

雨真的下了一夜。

這一夜，小林沒有回到自己的宿舍。

秋天很快就來了。校園里的樹葉黃了，被風一吹，就一片一片地落下來，有些戀戀不舍的樣子。女孩子們都穿上了長褲，只有池老師還穿著裙子。

池老師是校園里最早穿裙子的，也是最晚不穿裙子的。小林班級里的黃眼珠子男生說，池老師對裙子的依戀，實質上是對春天的依戀。小林聽了，只是笑，不加任何評論。

就是在這個秋天里，發(fā)生了一件出人意料的事。

高二學年組也就是小林和池老師所在的辦公室被盜了。這也很平常，老師的辦公室，除了粉筆就是考試卷子，有什么可偷的呢?可這個小偷偏偏把老師們的抽屜翻了個底朝上，抽屜里的東西扔了一地。

池老師的抽屜當然不能幸免，她抽屜里的幾封信被翻了出來。

那是個秋高氣爽的早晨。小林的心情很好。每天早晨，都是小林和池老師最早來到辦公室，打掃屋子。一邊打掃，一邊說些不著邊際的話。他們住單身嘛?？蛇@一天，小林剛走上高二學年所在的三樓，就見一群人在走廊的墻上看著什么，見小林來了，都神色匆匆地走了。小林走近一看，是幾封手寫的信件。不知是誰，把小偷從池老師抽屜里翻出來的信件貼到了墻上。

那是校長寫給池老師的信。

你的冷漠讓我心疼。我不相信，我的熱情融化不了你的冰冷。我不計較你和前任校長的關系，只要你跟我好，你就什么都好……

一堆肉麻的話，讓小林覺得像吃了蒼蠅一般。特別是那句話，讓小林的眼前黑了起來。

當池老師脫下裙子的時候，春天就來了……

小林想起了男生黃眼珠子的作文。他想笑，男生黃眼珠子只知道池老師穿上裙子的時候春天就來了，而學馬列的校長卻深刻得多……

小林一把將信撕下來，哈哈大笑起來。他想起了校長的話，一切事情都是一分為二的。

冬天過去，又是一個春天。

這時，小林帶的班級也由高二變成了高三。學馬列的校長挨了處分，被調到教育局任職了。池老師從辦公室被盜的那天起，就悄悄地沒了蹤影。現(xiàn)在，小林的對桌不再是精致的池老師，而是一個吸著卷煙、齜著黃牙的老頭。

小林翻開學生的作文，又看到了男生黃眼珠子的字句:

今年校園里的春天來得似乎特別晚，雖然小草早已發(fā)芽，柳樹的枝條也已萌動，可是沒有了池老師的裙子，校園里的春天就不再是春天了……

小林閉上眼睛，想，總有一天，我也要離開這里的。

她飄過

像夢一般地，

像夢一般地凄婉迷茫。

像夢中飄過

一枚丁香地，

我身旁飄過這個女郎;

她默默地遠了，遠了，

到了頹圮的籬墻，

走進這雨巷。

在雨的哀曲里，

消了她的顏色，

散了她的芬芳，

消散了，甚至

她的太息般的眼光

丁香般的惆悵。

下雪了，是春天的雪。雪花在空中如柳絮一樣潔白，一落到地上就化了，化成一地的泥濘。

作者簡介:廉世廣，男，1964年出生，黑龍江省通河縣人，1987年畢業(yè)于牡丹江師范學院中文系，做過多年的中學教師和機關文秘工作。黑龍江省作家協(xié)會會員，哈爾濱市文聯(lián)全委會委員，曾在《北方文學》、《小說林》、《章回小說》、《長城》、《青春》、《芒種》、《中國校園文學》、《中國鐵路文藝》等刊發(fā)表作品，作品多次被各種選刊選載，出版有小說集《天要下雨》、《風景》等。

責任編輯 姜勝群