有了規(guī)則還要堅(jiān)持/伙伴教育必不可少/一天最多批評(píng)兩次/多和孩子談?wù)剱矍?/h1>
2010-01-01 00:00:00
現(xiàn)代家長(zhǎng) 2010年6期
有了規(guī)則還要堅(jiān)持
問:我是一個(gè)3歲孩子的母親，現(xiàn)在正為這個(gè)小人頭疼不已。他太不聽話了，我不斷地吵他，卻一點(diǎn)用也沒有?，F(xiàn)在，我都不知道該怎么辦才好了。
曹錦文
答:孩子不聽話會(huì)讓你生氣，但他的逆反其實(shí)是一種自我堅(jiān)持。有時(shí)候孩子反抗父母，是因?yàn)樗跒樽约耗軌虍?dāng)家做主洋洋得意，卻被家長(zhǎng)抓了個(gè)現(xiàn)行;有時(shí)候孩子為某件事情表現(xiàn)出逆反，是他在用自己的方式對(duì)此事做出反應(yīng)。如果你的孩子不服從你的要求，也許并不是故意與你對(duì)抗，而只是想表達(dá)“我不喜歡你的規(guī)矩”而已。所以，很多時(shí)候父母要做反向思考，與其抱怨孩子不聽話，不如反思是不是自己某些方面做得不好。比如，幼兒園老師經(jīng)常教育孩子，自己的事情要自己做?？捎行┘议L(zhǎng)無(wú)視孩子的成長(zhǎng)，總把孩子當(dāng)小小孩對(duì)待，這也不讓做那也不讓做，結(jié)果孩子很不高興，出現(xiàn)逆反行為。
但是，當(dāng)孩子難以遵守規(guī)則時(shí)，家長(zhǎng)一定要表現(xiàn)出應(yīng)有的權(quán)威，并且每次的態(tài)度都要一致。這樣，才會(huì)讓孩子知道你建立了規(guī)則，他就得遵守，爸爸媽媽才是說(shuō)了算的人。大多數(shù)三四歲的孩子都明白規(guī)則的含義，你要花點(diǎn)時(shí)間給孩子解釋，這些規(guī)則是什么、規(guī)則的重要性，以及違反了規(guī)則會(huì)有什么樣的結(jié)果。注意要說(shuō)得具體，比如你可以告訴他，如果你出門不拉著媽媽的手，就得整天待在家里。另外，還要征求他的意見，如果孩子能參與規(guī)則的制定，會(huì)更愿意配合。
這話說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，所以你要盡量獎(jiǎng)勵(lì)寶寶的良好行為，而不是一味懲罰他的錯(cuò)誤。寶寶都喜歡正面鼓勵(lì)，所以不要吝嗇你的獎(jiǎng)勵(lì)。比如，你告訴過孩子很多遍，晚上一上床就不許下來(lái)，但他還是不斷地從床上下來(lái)。這時(shí)候，你不要因?yàn)樗麓捕鴳土P他，相反，只要他能做到安靜地待在床上就獎(jiǎng)勵(lì)他。如果能堅(jiān)持一周，就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)玩具或者帶他去公園玩。
記住:要溫柔地對(duì)待孩子，但是當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí)，你一定要堅(jiān)決而冷靜地讓他知道誰(shuí)說(shuō)了算。
伙伴教育必不可少
問:我和丈夫奮斗多年，最近終于喬遷新居。但是搬到新家后，我發(fā)現(xiàn)孩子每天郁郁寡歡，總是孤零零的一個(gè)人發(fā)呆。我多次讓他出去找小伙伴玩，他都撅著嘴說(shuō):“不出去，外面我一個(gè)認(rèn)識(shí)的小朋友都沒有?！焙⒆诱f(shuō)的是實(shí)際情況，但是孩子怎么能夠沒有玩伴和朋友呢?
張中華
答:每個(gè)孩子都應(yīng)該有自己的伙伴。不僅可以一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還是一種老師和家長(zhǎng)不可替代的教育力量。
伙伴教育所產(chǎn)生的效果，在日常生活中隨處可見。靦腆的孩子結(jié)交性格開朗的伙伴，會(huì)變得開朗起來(lái);脾氣火暴的孩子和性格溫良的孩子一起玩，各自都會(huì)吸收對(duì)方性格的優(yōu)點(diǎn)?！敖煺叱唷笔莻€(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。
伙伴教育不僅體現(xiàn)在彼此的影響和激勵(lì)上，通過與伙伴玩耍，孩子還可以學(xué)習(xí)與人交往、合作，逐步走向社會(huì)化。美國(guó)學(xué)者給兒童制訂的社會(huì)化標(biāo)準(zhǔn)，其中一條是:“至少有一個(gè)同齡朋友，并且友誼至少維持6個(gè)月之久?！?/p>
走出大雜院，住進(jìn)高樓大廈后，人們之間的來(lái)往的確會(huì)減少，一些孩子也因此失去了朋友和伙伴。但是如果父母重視伙伴教育，還是可以為孩子創(chuàng)造條件，讓他們得以結(jié)識(shí)朋友的。
首先，要為孩子尋找伙伴提供良好環(huán)境。要?dú)g迎小朋友到自己家做客，也應(yīng)多帶孩子到朋友家玩，還可以將朋友、同事、鄰里組織起來(lái)，大家都帶著孩子，一起去公園、郊外，讓孩子們有相互認(rèn)識(shí)，結(jié)成伙伴的機(jī)會(huì)。
其次，要教導(dǎo)孩子與人友好相處，鼓勵(lì)孩子締結(jié)友誼。沒有人愿意和不懂友愛、不懂謙讓的孩子做朋友。自私、總想占別人便宜的孩子不會(huì)找到真正的伙伴?？墒?，有的母親這樣叮囑孩子:“你的玩具要看好，別讓別的孩子弄壞了;誰(shuí)要打你一下，你就打他兩下?！边@樣教育出來(lái)的孩子或許從來(lái)不吃虧，可他卻很孤單，因?yàn)樗麤]有朋友。
還有，家長(zhǎng)要提醒孩子，尋找伙伴要主動(dòng)?！耙雱e人成為自己的朋友，自己要先做別人的朋友?！币娙酥鲃?dòng)打招呼，贊揚(yáng)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，做錯(cuò)事要表示歉意，主動(dòng)安慰受到傷害的伙伴。這些舉動(dòng)都會(huì)幫助孩子贏得友誼。
孩子在與小伙伴相處時(shí)，父母不必過多地耳提面命，孩子自己會(huì)從交往中學(xué)會(huì)和睦相處，以及正確地處理矛盾。
有一點(diǎn)，父母不應(yīng)當(dāng)忽略。那就是伙伴教育也可能有負(fù)面影響，即“近墨者黑”。比如，孩子可能從伙伴那里學(xué)會(huì)吸煙、撒謊、恃強(qiáng)凌弱等。因此，對(duì)孩子結(jié)識(shí)什么樣的伙伴，家長(zhǎng)還應(yīng)多引導(dǎo)，多提醒。
一天最多批評(píng)兩次
問:我的婚姻是東西結(jié)合，丈夫是美國(guó)人。孩子能走會(huì)跑后，成了一個(gè)搗蛋鬼，家里沒有一刻清靜。對(duì)此，丈夫不管不問，更不批評(píng)孩子。而我看到孩子有做得不對(duì)、不好的地方，總要吵他，一天吵個(gè)五六回是常事。丈夫說(shuō)我做得不對(duì)，我很困惑。
尤群芳
答:寶寶能走會(huì)跑后，的確會(huì)給媽媽惹不少麻煩，不是摔破杯子，就是踩壞玩具，要不就干脆鉆到桌子底下，嘗試著把小指頭塞進(jìn)電源插孔里?？傊?，只要媽媽一分鐘沒注意到，寶寶就可能犯錯(cuò)誤。但是，不管寶寶犯多少次錯(cuò)誤，家長(zhǎng)每天批評(píng)他最好不要超過兩次。
家長(zhǎng)的教育態(tài)度一般分兩種:一種較為開放，對(duì)孩子持順其自然的態(tài)度，管得很松。這種教育有利于孩子養(yǎng)成天真、坦率的性格，但不容易培養(yǎng)孩子的是非觀念。另外一種就是中國(guó)家長(zhǎng)這樣的，對(duì)孩子嚴(yán)格管理。這種教育好的一面是能從小培養(yǎng)孩子的是非觀念，負(fù)面作用是過多的批評(píng)、呵斥會(huì)影響孩子的自信心，使孩子變得膽小怕事。
其實(shí)，失敗是成功之母，失敗可以積累經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。中國(guó)家長(zhǎng)在寶寶犯錯(cuò)誤時(shí)，大加譴責(zé)、恐嚇，本意是想阻止寶寶再犯錯(cuò)誤，但常常產(chǎn)生反作用。孩子們或因害怕受責(zé)備而不敢冒險(xiǎn)，失去學(xué)習(xí)的熱情;或者產(chǎn)生反叛心理，和你對(duì)著干。而且，過于頻繁的責(zé)備不僅讓孩子變“皮”了，對(duì)批評(píng)充耳不聞，在以后的歲月里，更會(huì)在他的心里留下陰影，認(rèn)為自己做什么都不行。
因此，孩子做錯(cuò)事情時(shí)，家長(zhǎng)可以批評(píng)，但每天只說(shuō)一兩次即可，不要逢事就說(shuō)。有些錯(cuò)誤，孩子犯過之后自己馬上就能明白，不說(shuō)也罷。而對(duì)于重大錯(cuò)誤，家長(zhǎng)批評(píng)時(shí)要注意兩點(diǎn):一是“冷處理”。家長(zhǎng)批評(píng)孩子時(shí)，不妨放低聲音，或沉默，這比大喊大叫更有效果，孩子反而會(huì)更緊張，感到不自在，進(jìn)而反省自己。二是“趁熱打鐵”。孩子天性好玩，昨天犯的錯(cuò)誤，今天可能就忘記了。如果家長(zhǎng)覺得孩子做的錯(cuò)事必須批評(píng)，那么別拖拉，馬上就說(shuō)，否則就起不到應(yīng)有的教育作用了。
多和孩子談?wù)剱矍?/p>
問:前幾天，我17歲的女兒破天荒地要和我談?wù)剱矍?，她說(shuō):“媽媽，我想跟你說(shuō)說(shuō)我和小文的事?！彼f(shuō)自己好像喜歡上了同學(xué)小文，一見他就小鹿撞懷。這讓她很苦惱，覺得自己好像犯了錯(cuò)。她強(qiáng)迫自己少和小文見面的同時(shí)，又盼望他會(huì)突然出現(xiàn)在自己眼前。我感謝女兒這么信任我，但多少又有些尷尬。我不知道怎么跟她談，怕談不好讓她失望。請(qǐng)問，面對(duì)青春期可能戀愛的孩子，家長(zhǎng)該怎么辦?
陳晨
答:青春期孩子都會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，有的甚至已經(jīng)嘗到了愛情的滋味。過去，家長(zhǎng)和老師把這種現(xiàn)象稱為“早戀”，視為洪水猛獸。隨著時(shí)代的發(fā)展以及青春期心理研究的深入，人們的觀念逐漸發(fā)生了變化。最明顯的是，“早戀”這個(gè)詞用得越來(lái)越少，取而代之的是“青澀的蘋果”和“戀愛的不適當(dāng)時(shí)期”。
很多家長(zhǎng)不理解:現(xiàn)在的孩子，為什么這么早就想談戀愛?其實(shí)，只要看看青春期孩子的心理特點(diǎn)，你就會(huì)找到答案。這個(gè)階段的孩子好奇心特別強(qiáng)，加上身體正悄悄地發(fā)生著變化，讓他們不僅對(duì)自身感到好奇，而且開始對(duì)異性發(fā)生興趣。此時(shí)，很多孩子會(huì)對(duì)著鏡子觀察自己，并在生活中關(guān)注異性，有的甚至為此浮想聯(lián)翩，因此這個(gè)時(shí)期也被心理學(xué)家稱為“思春期”。
此外，青春期孩子承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力，需要宣泄的途徑。和父母、老師溝通，可能不被理解;和同性朋友交流，可能得不到重視;而和異性朋友說(shuō)說(shuō)，常常會(huì)得到更多的安慰，尤其是女生的溫柔更能讓男生感到溫暖。當(dāng)本能和心理需求相互作用時(shí)，就很容易給愛情提供生長(zhǎng)的溫床。
愛是人的本能，如果孩子戀愛了，不能強(qiáng)行禁止，而要找到正確的方法加以引導(dǎo)。對(duì)于那些沒有戀愛或只對(duì)異性萌生好感的孩子，家長(zhǎng)要提供愛情輔導(dǎo)，要讓他明白愛情不是頭腦發(fā)熱時(shí)的沖動(dòng)，要讓他了解異性之間也可以建立純潔、美好的友誼。
對(duì)于那些已經(jīng)戀愛的孩子，父母一定不要強(qiáng)硬地“棒打鴛鴦”。尤其要注意，不要試圖翻看孩子的日記，以窺探他戀愛的程度和動(dòng)向。父母可以面對(duì)面地跟孩子談，告訴他要以學(xué)業(yè)為重，只有實(shí)現(xiàn)了奮斗目標(biāo)，才能給愛情更有力的保障。
而對(duì)那些失戀的孩子，家長(zhǎng)要幫孩子分析對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，稱贊孩子有眼光。此后，讓孩子回憶一下對(duì)方的缺點(diǎn)和分手的原因，這能讓他更清醒地意識(shí)到問題之所在。最后，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子盡快把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，并告訴他:“等你心里完全放下這段感情，若干年后回頭再看，才會(huì)知道初戀大都是苦澀的，但也是異常珍貴的?！?/p>
【編輯:楊子】
有了規(guī)則還要堅(jiān)持
問:我是一個(gè)3歲孩子的母親，現(xiàn)在正為這個(gè)小人頭疼不已。他太不聽話了，我不斷地吵他，卻一點(diǎn)用也沒有?，F(xiàn)在，我都不知道該怎么辦才好了。
曹錦文
答:孩子不聽話會(huì)讓你生氣，但他的逆反其實(shí)是一種自我堅(jiān)持。有時(shí)候孩子反抗父母，是因?yàn)樗跒樽约耗軌虍?dāng)家做主洋洋得意，卻被家長(zhǎng)抓了個(gè)現(xiàn)行;有時(shí)候孩子為某件事情表現(xiàn)出逆反，是他在用自己的方式對(duì)此事做出反應(yīng)。如果你的孩子不服從你的要求，也許并不是故意與你對(duì)抗，而只是想表達(dá)“我不喜歡你的規(guī)矩”而已。所以，很多時(shí)候父母要做反向思考，與其抱怨孩子不聽話，不如反思是不是自己某些方面做得不好。比如，幼兒園老師經(jīng)常教育孩子，自己的事情要自己做?？捎行┘议L(zhǎng)無(wú)視孩子的成長(zhǎng)，總把孩子當(dāng)小小孩對(duì)待，這也不讓做那也不讓做，結(jié)果孩子很不高興，出現(xiàn)逆反行為。
但是，當(dāng)孩子難以遵守規(guī)則時(shí)，家長(zhǎng)一定要表現(xiàn)出應(yīng)有的權(quán)威，并且每次的態(tài)度都要一致。這樣，才會(huì)讓孩子知道你建立了規(guī)則，他就得遵守，爸爸媽媽才是說(shuō)了算的人。大多數(shù)三四歲的孩子都明白規(guī)則的含義，你要花點(diǎn)時(shí)間給孩子解釋，這些規(guī)則是什么、規(guī)則的重要性，以及違反了規(guī)則會(huì)有什么樣的結(jié)果。注意要說(shuō)得具體，比如你可以告訴他，如果你出門不拉著媽媽的手，就得整天待在家里。另外，還要征求他的意見，如果孩子能參與規(guī)則的制定，會(huì)更愿意配合。
這話說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，所以你要盡量獎(jiǎng)勵(lì)寶寶的良好行為，而不是一味懲罰他的錯(cuò)誤。寶寶都喜歡正面鼓勵(lì)，所以不要吝嗇你的獎(jiǎng)勵(lì)。比如，你告訴過孩子很多遍，晚上一上床就不許下來(lái)，但他還是不斷地從床上下來(lái)。這時(shí)候，你不要因?yàn)樗麓捕鴳土P他，相反，只要他能做到安靜地待在床上就獎(jiǎng)勵(lì)他。如果能堅(jiān)持一周，就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)玩具或者帶他去公園玩。
記住:要溫柔地對(duì)待孩子，但是當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí)，你一定要堅(jiān)決而冷靜地讓他知道誰(shuí)說(shuō)了算。
伙伴教育必不可少
問:我和丈夫奮斗多年，最近終于喬遷新居。但是搬到新家后，我發(fā)現(xiàn)孩子每天郁郁寡歡，總是孤零零的一個(gè)人發(fā)呆。我多次讓他出去找小伙伴玩，他都撅著嘴說(shuō):“不出去，外面我一個(gè)認(rèn)識(shí)的小朋友都沒有?！焙⒆诱f(shuō)的是實(shí)際情況，但是孩子怎么能夠沒有玩伴和朋友呢?
張中華
答:每個(gè)孩子都應(yīng)該有自己的伙伴。不僅可以一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還是一種老師和家長(zhǎng)不可替代的教育力量。
伙伴教育所產(chǎn)生的效果，在日常生活中隨處可見。靦腆的孩子結(jié)交性格開朗的伙伴，會(huì)變得開朗起來(lái);脾氣火暴的孩子和性格溫良的孩子一起玩，各自都會(huì)吸收對(duì)方性格的優(yōu)點(diǎn)?！敖煺叱唷笔莻€(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。
伙伴教育不僅體現(xiàn)在彼此的影響和激勵(lì)上，通過與伙伴玩耍，孩子還可以學(xué)習(xí)與人交往、合作，逐步走向社會(huì)化。美國(guó)學(xué)者給兒童制訂的社會(huì)化標(biāo)準(zhǔn)，其中一條是:“至少有一個(gè)同齡朋友，并且友誼至少維持6個(gè)月之久?！?/p>
走出大雜院，住進(jìn)高樓大廈后，人們之間的來(lái)往的確會(huì)減少，一些孩子也因此失去了朋友和伙伴。但是如果父母重視伙伴教育，還是可以為孩子創(chuàng)造條件，讓他們得以結(jié)識(shí)朋友的。
首先，要為孩子尋找伙伴提供良好環(huán)境。要?dú)g迎小朋友到自己家做客，也應(yīng)多帶孩子到朋友家玩，還可以將朋友、同事、鄰里組織起來(lái)，大家都帶著孩子，一起去公園、郊外，讓孩子們有相互認(rèn)識(shí)，結(jié)成伙伴的機(jī)會(huì)。
其次，要教導(dǎo)孩子與人友好相處，鼓勵(lì)孩子締結(jié)友誼。沒有人愿意和不懂友愛、不懂謙讓的孩子做朋友。自私、總想占別人便宜的孩子不會(huì)找到真正的伙伴?？墒?，有的母親這樣叮囑孩子:“你的玩具要看好，別讓別的孩子弄壞了;誰(shuí)要打你一下，你就打他兩下?！边@樣教育出來(lái)的孩子或許從來(lái)不吃虧，可他卻很孤單，因?yàn)樗麤]有朋友。
還有，家長(zhǎng)要提醒孩子，尋找伙伴要主動(dòng)?！耙雱e人成為自己的朋友，自己要先做別人的朋友?！币娙酥鲃?dòng)打招呼，贊揚(yáng)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，做錯(cuò)事要表示歉意，主動(dòng)安慰受到傷害的伙伴。這些舉動(dòng)都會(huì)幫助孩子贏得友誼。
孩子在與小伙伴相處時(shí)，父母不必過多地耳提面命，孩子自己會(huì)從交往中學(xué)會(huì)和睦相處，以及正確地處理矛盾。
有一點(diǎn)，父母不應(yīng)當(dāng)忽略。那就是伙伴教育也可能有負(fù)面影響，即“近墨者黑”。比如，孩子可能從伙伴那里學(xué)會(huì)吸煙、撒謊、恃強(qiáng)凌弱等。因此，對(duì)孩子結(jié)識(shí)什么樣的伙伴，家長(zhǎng)還應(yīng)多引導(dǎo)，多提醒。
一天最多批評(píng)兩次
問:我的婚姻是東西結(jié)合，丈夫是美國(guó)人。孩子能走會(huì)跑后，成了一個(gè)搗蛋鬼，家里沒有一刻清靜。對(duì)此，丈夫不管不問，更不批評(píng)孩子。而我看到孩子有做得不對(duì)、不好的地方，總要吵他，一天吵個(gè)五六回是常事。丈夫說(shuō)我做得不對(duì)，我很困惑。
尤群芳
答:寶寶能走會(huì)跑后，的確會(huì)給媽媽惹不少麻煩，不是摔破杯子，就是踩壞玩具，要不就干脆鉆到桌子底下，嘗試著把小指頭塞進(jìn)電源插孔里?？傊?，只要媽媽一分鐘沒注意到，寶寶就可能犯錯(cuò)誤。但是，不管寶寶犯多少次錯(cuò)誤，家長(zhǎng)每天批評(píng)他最好不要超過兩次。
家長(zhǎng)的教育態(tài)度一般分兩種:一種較為開放，對(duì)孩子持順其自然的態(tài)度，管得很松。這種教育有利于孩子養(yǎng)成天真、坦率的性格，但不容易培養(yǎng)孩子的是非觀念。另外一種就是中國(guó)家長(zhǎng)這樣的，對(duì)孩子嚴(yán)格管理。這種教育好的一面是能從小培養(yǎng)孩子的是非觀念，負(fù)面作用是過多的批評(píng)、呵斥會(huì)影響孩子的自信心，使孩子變得膽小怕事。
其實(shí)，失敗是成功之母，失敗可以積累經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。中國(guó)家長(zhǎng)在寶寶犯錯(cuò)誤時(shí)，大加譴責(zé)、恐嚇，本意是想阻止寶寶再犯錯(cuò)誤，但常常產(chǎn)生反作用。孩子們或因害怕受責(zé)備而不敢冒險(xiǎn)，失去學(xué)習(xí)的熱情;或者產(chǎn)生反叛心理，和你對(duì)著干。而且，過于頻繁的責(zé)備不僅讓孩子變“皮”了，對(duì)批評(píng)充耳不聞，在以后的歲月里，更會(huì)在他的心里留下陰影，認(rèn)為自己做什么都不行。
因此，孩子做錯(cuò)事情時(shí)，家長(zhǎng)可以批評(píng)，但每天只說(shuō)一兩次即可，不要逢事就說(shuō)。有些錯(cuò)誤，孩子犯過之后自己馬上就能明白，不說(shuō)也罷。而對(duì)于重大錯(cuò)誤，家長(zhǎng)批評(píng)時(shí)要注意兩點(diǎn):一是“冷處理”。家長(zhǎng)批評(píng)孩子時(shí)，不妨放低聲音，或沉默，這比大喊大叫更有效果，孩子反而會(huì)更緊張，感到不自在，進(jìn)而反省自己。二是“趁熱打鐵”。孩子天性好玩，昨天犯的錯(cuò)誤，今天可能就忘記了。如果家長(zhǎng)覺得孩子做的錯(cuò)事必須批評(píng)，那么別拖拉，馬上就說(shuō)，否則就起不到應(yīng)有的教育作用了。
多和孩子談?wù)剱矍?/p>
問:前幾天，我17歲的女兒破天荒地要和我談?wù)剱矍?，她說(shuō):“媽媽，我想跟你說(shuō)說(shuō)我和小文的事?！彼f(shuō)自己好像喜歡上了同學(xué)小文，一見他就小鹿撞懷。這讓她很苦惱，覺得自己好像犯了錯(cuò)。她強(qiáng)迫自己少和小文見面的同時(shí)，又盼望他會(huì)突然出現(xiàn)在自己眼前。我感謝女兒這么信任我，但多少又有些尷尬。我不知道怎么跟她談，怕談不好讓她失望。請(qǐng)問，面對(duì)青春期可能戀愛的孩子，家長(zhǎng)該怎么辦?
陳晨
答:青春期孩子都會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，有的甚至已經(jīng)嘗到了愛情的滋味。過去，家長(zhǎng)和老師把這種現(xiàn)象稱為“早戀”，視為洪水猛獸。隨著時(shí)代的發(fā)展以及青春期心理研究的深入，人們的觀念逐漸發(fā)生了變化。最明顯的是，“早戀”這個(gè)詞用得越來(lái)越少，取而代之的是“青澀的蘋果”和“戀愛的不適當(dāng)時(shí)期”。
很多家長(zhǎng)不理解:現(xiàn)在的孩子，為什么這么早就想談戀愛?其實(shí)，只要看看青春期孩子的心理特點(diǎn)，你就會(huì)找到答案。這個(gè)階段的孩子好奇心特別強(qiáng)，加上身體正悄悄地發(fā)生著變化，讓他們不僅對(duì)自身感到好奇，而且開始對(duì)異性發(fā)生興趣。此時(shí)，很多孩子會(huì)對(duì)著鏡子觀察自己，并在生活中關(guān)注異性，有的甚至為此浮想聯(lián)翩，因此這個(gè)時(shí)期也被心理學(xué)家稱為“思春期”。
此外，青春期孩子承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力，需要宣泄的途徑。和父母、老師溝通，可能不被理解;和同性朋友交流，可能得不到重視;而和異性朋友說(shuō)說(shuō)，常常會(huì)得到更多的安慰，尤其是女生的溫柔更能讓男生感到溫暖。當(dāng)本能和心理需求相互作用時(shí)，就很容易給愛情提供生長(zhǎng)的溫床。
愛是人的本能，如果孩子戀愛了，不能強(qiáng)行禁止，而要找到正確的方法加以引導(dǎo)。對(duì)于那些沒有戀愛或只對(duì)異性萌生好感的孩子，家長(zhǎng)要提供愛情輔導(dǎo)，要讓他明白愛情不是頭腦發(fā)熱時(shí)的沖動(dòng)，要讓他了解異性之間也可以建立純潔、美好的友誼。
對(duì)于那些已經(jīng)戀愛的孩子，父母一定不要強(qiáng)硬地“棒打鴛鴦”。尤其要注意，不要試圖翻看孩子的日記，以窺探他戀愛的程度和動(dòng)向。父母可以面對(duì)面地跟孩子談，告訴他要以學(xué)業(yè)為重，只有實(shí)現(xiàn)了奮斗目標(biāo)，才能給愛情更有力的保障。
而對(duì)那些失戀的孩子，家長(zhǎng)要幫孩子分析對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，稱贊孩子有眼光。此后，讓孩子回憶一下對(duì)方的缺點(diǎn)和分手的原因，這能讓他更清醒地意識(shí)到問題之所在。最后，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子盡快把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，并告訴他:“等你心里完全放下這段感情，若干年后回頭再看，才會(huì)知道初戀大都是苦澀的，但也是異常珍貴的?！?/p>
【編輯:楊子】
