打罵孩子，是中國家長最著名的陋習(xí)。但是假如把該陋習(xí)的成因簡(jiǎn)單地歸結(jié)為“傳統(tǒng)”，無疑是找借口，順帶強(qiáng)調(diào)自己有理。事實(shí)上，習(xí)慣于打罵孩子的家長，無一不具備以下三大惡習(xí):懶、貪、愚。這三大惡習(xí)恰恰是他們打罵孩子的心理原因，且聽我一一分解。

原因1:懶

經(jīng)常打罵孩子的家長，無一不是懶人。

可能有些家長不同意，認(rèn)為自己每天辛勤工作，賺取家庭生活必需的開銷，回到家還要操持瑣碎家務(wù)，其中的辛苦，怎么可以抹殺呢?說家長是懶人，無疑是大大的冤枉。

然而，此懶非彼懶。家長辛勤工作，賺取物質(zhì)財(cái)富，乃應(yīng)盡之責(zé)，世界上誰不是如此呢?我們?cè)谶@里所說的“懶”，指的乃是在家庭教育中，家長心理層面上的怠惰現(xiàn)象。

眾所周知，教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜、需要耗費(fèi)很多精力的工作，絕非一朝一夕所能完成。在這個(gè)過程中，任何企圖少付出精力的行為，都可以視為心理上的怠惰。

對(duì)于家長來說，打罵是最簡(jiǎn)單的教育方式，很容易在孩子身上發(fā)生某種表面化的作用?；谛睦砩系倪@種怠惰，使得有些家長越來越熱衷于使用暴力，而不是心平氣和地說服教育，更不是長期的關(guān)注和愛。

原因2:貪

“望子成龍”是夸張的說法，其實(shí)孩子不需要成“龍”，成“人”就很好了，但是大多數(shù)家長都巴望自己的孩子出人頭地，成為人上人，這便是貪。有人問，把目標(biāo)定得高一點(diǎn)有什么不好?我的回答是:把目標(biāo)定得高一小點(diǎn)可以，高一大點(diǎn)就有問題了。如果目標(biāo)高不可攀，家長和孩子都要不堪其累，為此做出的努力都將是瘋狂而不切實(shí)際的，而瘋狂和不切實(shí)際絕不是科學(xué)的教育。

家庭教育是一個(gè)漫長的過程，需要家長付出很多精力、時(shí)間與財(cái)富。其間孩子會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤，即使改正了也可能會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，這是再正常不過的事。但是家長等不及，家長認(rèn)為孩子犯錯(cuò)誤與“神童”“狀元”“龍”太不相稱，于是急火攻心，就要?jiǎng)哟?。如果把孩子?dāng)成未成年人——正在成長、尚未成熟的人——家長是否會(huì)多一些耐心，多幾分等待的浪漫。

打罵孩子時(shí)，家長還有另一個(gè)貪念:急于見到理想效果。中國古代先哲有“欲速則不達(dá)”的經(jīng)驗(yàn)，有“拔苗助長”的教訓(xùn)，為什么幾千年來仍沒有深入人心呢?不是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不好，而是當(dāng)下社會(huì)太浮躁、太急功近利，進(jìn)而影響到家庭教育。遺憾的是，孩子的成長規(guī)律是不容篡改的，即便父母的拳頭、棍棒也不行。大量事實(shí)證明，打罵孩子的結(jié)果往往傷害孩子的自尊心和自信心，孩子只看到家長的憤怒，對(duì)解決問題起不到任何幫助作用。

原因3:愚

家庭教育既是幫助孩子成長，也是家長自我成長的過程。在這個(gè)過程中，家長同樣要經(jīng)歷心靈的歷練，家長只有不斷成長，才能跟上孩子成長的腳步，否則，不會(huì)有成功的家庭教育。

然而，看看大多數(shù)家長的現(xiàn)實(shí)生活吧，有誰還在意自己的成長?下班不回家，沒完沒了的應(yīng)酬;回家就打開電視機(jī)，除了娛樂節(jié)目還是娛樂節(jié)目;首飾、衣服、化妝品、美容養(yǎng)顏，媽媽們津津樂道，但是應(yīng)對(duì)孩子的問題，除了著急還有幾套策略?有多少家長有自己的書架?又有多少家長有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃?

家長停止成長，意味著他們將自己封閉在新世界之外，既不可能了解新知識(shí)，也不可能掌握新技能。由此造成的知識(shí)、觀念的全面落后，跟孩子怎么會(huì)沒有“代溝”?自己愚昧不說，家長還要在家里家外維護(hù)自己的權(quán)威，端起架子來教訓(xùn)孩子，孩子怎么能服氣?而一旦孩子不服氣，思想落伍、觀念脫節(jié)的家長還有什么招數(shù)?只有動(dòng)粗這一招了。

想成為合格家長嗎?請(qǐng)把這三大惡習(xí)一一消滅掉。只要您做到了，哪怕只做到了一部分，只要是出于真誠，都是可喜可賀的成長，更會(huì)迅速在孩子身上看到神奇的效果。

【編輯:陳彤】