[摘 要]以中國(guó)《文心雕龍》資料中心的建設(shè)為例，解讀特色文獻(xiàn)資源的類(lèi)型與建設(shè)意義，提出做好特色文獻(xiàn)資源建設(shè)工作的辦法與途徑。

[關(guān)鍵詞]公共圖書(shū)館;特色文獻(xiàn);資源建設(shè)

[中圖分類(lèi)號(hào)]G253[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]B[文章編號(hào)]1005-6041(2010)05-0089-03

公共圖書(shū)館作為城市的文獻(xiàn)信息中心，對(duì)特色文獻(xiàn)的收集、整理、保存和利用是責(zé)無(wú)旁貸的。信息時(shí)代，各級(jí)公共圖書(shū)館在做好綜合文獻(xiàn)收藏的情況下，也越來(lái)越注意挖掘、搜集本區(qū)域富有特色和具有獨(dú)到價(jià)值的各類(lèi)文獻(xiàn)。特色文獻(xiàn)資源建設(shè)要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力才能形成。那么，如何更好地收集特色文獻(xiàn)，更好地發(fā)揮其特殊的作用，為社會(huì)服務(wù)，為讀者服務(wù)，從而提升圖書(shū)館自身的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力成為擺在圖書(shū)館工作者面前的一個(gè)重要課題。

1 特色文獻(xiàn)資源的特色

1.1 地方特色

我國(guó)著名的圖書(shū)館學(xué)專家杜定友先生認(rèn)為:地方文獻(xiàn)是指有關(guān)本地的一切資料。表現(xiàn)于各種記載形式，如圖書(shū)、雜志、報(bào)紙、圖片、照片、影片、畫(huà)片、拓本、傳單、票據(jù)、文告、手稿、印模、簿籍、地圖，等等。這一界定明確指出了地方文獻(xiàn)應(yīng)具備地方性。地方文獻(xiàn)作為地方特色文獻(xiàn)資源是地方公共圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)所在。

1.2 學(xué)科特色

這是指館藏某類(lèi)學(xué)科或某些專業(yè)文獻(xiàn)比較系統(tǒng)完整，能基本滿足該學(xué)科或?qū)I(yè)研究的需要。高等院校和科研院所的特色館藏比較明顯地體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。

1.3 館藏特色

館藏特色是圖書(shū)館的基本特色之一，是指圖書(shū)館在長(zhǎng)期的文獻(xiàn)收集過(guò)程中形成的其他圖書(shū)館所不具備、獨(dú)特性的文獻(xiàn)資源，是高質(zhì)量館藏的標(biāo)志。它包含兩個(gè)方面的含義:一是“人無(wú)我有”，指一個(gè)圖書(shū)館中部分館藏獨(dú)具特色;二是“人有我全”，指圖書(shū)館致力收集散落在各處而難以被利用的文獻(xiàn)資源，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的收集整理，逐漸形成某一類(lèi)型、某一方面、某一學(xué)科或某一領(lǐng)域結(jié)構(gòu)較為完整且內(nèi)容較為豐富的文獻(xiàn)資源。

對(duì)于不同類(lèi)型的圖書(shū)館，由于職能和服務(wù)對(duì)象的區(qū)別，其特色館藏建設(shè)的重點(diǎn)也不相同。高校圖書(shū)館主要為教學(xué)科研服務(wù)，其服務(wù)對(duì)象主要是在校師生，因此高校圖書(shū)館的資源建設(shè)必然圍繞教學(xué)目標(biāo)、科研任務(wù)而開(kāi)展，館藏特色體現(xiàn)在學(xué)科專業(yè)性上^[1];公共圖書(shū)館是面向社會(huì)公眾提供圖書(shū)閱讀和知識(shí)咨詢服務(wù)的學(xué)術(shù)型機(jī)構(gòu)。根據(jù)公共圖書(shū)館的性質(zhì)和任務(wù)，其文獻(xiàn)資源建設(shè)在考慮綜合性的同時(shí)，更要注重藏書(shū)的地方特色。可以依據(jù)本地區(qū)的優(yōu)勢(shì)資源分布特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)、文化、教育、醫(yī)療及社會(huì)事業(yè)發(fā)展的需要，選擇重點(diǎn)，把握特色，建設(shè)特色館藏。在國(guó)內(nèi)，不少公共圖書(shū)館設(shè)立了特色館藏資源中心。如:深圳圖書(shū)館的時(shí)裝圖書(shū)館、北京崇文區(qū)的包裝資料館、上海黃浦區(qū)第二圖書(shū)館的旅游資料中心、湖北省宜昌縣圖書(shū)館的柑橘特色圖書(shū)館等。

2 加強(qiáng)特色文獻(xiàn)資源建設(shè)的意義

有學(xué)者認(rèn)為:“特色是優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有特色就沒(méi)有優(yōu)勢(shì);特色是品牌，沒(méi)有品牌就沒(méi)有市場(chǎng);特色是標(biāo)志，好的標(biāo)志能使人一目了然，過(guò)目不忘”。圖書(shū)館擁有的特色文獻(xiàn)資源，體現(xiàn)了一個(gè)圖書(shū)館不同于其他圖書(shū)館的特色和價(jià)值。

2.1 特色文獻(xiàn)資源建設(shè)是信息資源共享的基礎(chǔ)

信息資源共享是現(xiàn)代圖書(shū)館事業(yè)的重要目標(biāo)。信息資源共享是指圖書(shū)館在自愿、平等、互惠的基礎(chǔ)上，建立圖書(shū)館與圖書(shū)館之間或圖書(shū)館與其他機(jī)構(gòu)之間的各種合作、協(xié)作、相互協(xié)調(diào)關(guān)系，利用各種技術(shù)、方法和途徑，共同提示、共同建設(shè)、共同利用信息資源，以最大限度地滿足用戶信息資源需求的全部活動(dòng)?？墒?，如果各圖書(shū)館特色資源匱乏，建立在資源同質(zhì)化和資源低保障率基礎(chǔ)上的資源共享是沒(méi)有任何意義的。有資料介紹，美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館為支撐資源共享，堅(jiān)持加強(qiáng)特色資源建設(shè)，于1989年啟動(dòng)的“美利堅(jiān)記憶工程”(American Memory Project，1989—1995年)，就是以特色收藏為標(biāo)準(zhǔn)的。這項(xiàng)工程首先選擇了反映美國(guó)歷史、文化和立法方面的文字手稿、圖書(shū)、圖片、地圖、照片、音樂(lè)、樂(lè)譜、電影等作為數(shù)字化對(duì)象，將它們轉(zhuǎn)換為電子格式，使得人們能夠共享國(guó)會(huì)圖書(shū)館的珍貴特藏^[2]。特色資源建設(shè)有力地支撐著資源共享。

2.2 特色文獻(xiàn)資源建設(shè)是圖書(shū)館建設(shè)和發(fā)展的需要

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傳統(tǒng)圖書(shū)館模式受到了強(qiáng)烈的沖擊。在圖書(shū)館加快由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館開(kāi)展了前所未有的合作，也面臨著各種形式的競(jìng)爭(zhēng)。特色文獻(xiàn)資源作為圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，是圖書(shū)館文化教育地位的集中體現(xiàn)。擁有特色資源，就擁有開(kāi)展特色服務(wù)、滿足讀者需求的資本。對(duì)于購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張的中小型圖書(shū)館，走資源特色化發(fā)展道路，不僅可以擺脫因資源重復(fù)購(gòu)置而加劇經(jīng)費(fèi)緊張的困境，而且可以“以特取勝”，獲得上級(jí)政府和社會(huì)各界的關(guān)心與重視，進(jìn)而謀求更大的發(fā)展。

3 鎮(zhèn)江市圖書(shū)館的特色文獻(xiàn)資源——中國(guó)《文心雕龍》資料中心

被稱為中國(guó)古代文論最高成就的《文心雕龍》孕育于鎮(zhèn)江，鎮(zhèn)江理應(yīng)成為研究《文心雕龍》的基地。同時(shí)，《文心雕龍》蘊(yùn)含的文學(xué)、哲學(xué)和社會(huì)文化等方面價(jià)值的發(fā)掘需要詳盡豐富的文獻(xiàn)保障。因此，建設(shè)由現(xiàn)代技術(shù)支撐的具有較高水平的《文心雕龍》資料中心是我們的職責(zé)所在。

中國(guó)《文心雕龍》資料中心始建于2000年，現(xiàn)藏有研究論文3 509篇，專著240余種。中央電視臺(tái)晚間新聞曾經(jīng)發(fā)過(guò)這樣一條消息:“日前國(guó)內(nèi)一座資料收藏最豐富并專門(mén)從事于龍學(xué)研究的《文心雕龍》資料中心在江蘇鎮(zhèn)江掛牌成立”。

資料中心建立以來(lái)，王元化、楊明照、王更生、岡村繁等許多大學(xué)者都在這里留下手稿、題詞和贈(zèng)書(shū);眾多專家學(xué)者充分利用資料中心的資源開(kāi)展學(xué)術(shù)研究工作;復(fù)旦大學(xué)中文系、南京大學(xué)中文系將中心辟為教學(xué)基地。目前，中心已經(jīng)接待專家學(xué)者和高校師生一千余人次。

《文心雕龍》資料中心的建設(shè)，不僅豐富了我館的館藏，更使《文心雕龍》這部典雅、深?yuàn)W的巨著不再是知音難覓的“陽(yáng)春白雪”，讓更多的人尤其是青年學(xué)子對(duì)其進(jìn)行更深層次了解與認(rèn)知，為促進(jìn)文化傳承和資源共享做出了一定的貢獻(xiàn)。

4 建設(shè)的路徑與思考

4.1 找準(zhǔn)特色定位

特色文獻(xiàn)資源建設(shè)數(shù)量巨大，種類(lèi)繁多，形式多樣。一個(gè)圖書(shū)館如何在無(wú)數(shù)選題中準(zhǔn)確地找到和把握最具競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展的特色，是加強(qiáng)特色文獻(xiàn)資源建設(shè)所要面對(duì)的首要問(wèn)題^[3]。特色的選擇，應(yīng)該遵循以下兩個(gè)原則。

一是優(yōu)勢(shì)性原則?！氨容^優(yōu)勢(shì)原理”本來(lái)是國(guó)際貿(mào)易學(xué)中的重要概念，現(xiàn)在廣泛用在各種競(jìng)爭(zhēng)合作的領(lǐng)域。比如，城市的功能定位、國(guó)際的經(jīng)濟(jì)合作、求職者之間的能力比較、公司之間的發(fā)展能力比較等，任何可能發(fā)生比較和差異的地方都能用到比較優(yōu)勢(shì)原理。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理，首先需要了解自己。身處圖書(shū)館行業(yè)，我們的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)是什么?我們處于何種位置?我們能夠做什么?等等。即不與優(yōu)勢(shì)力量抗衡，而是找準(zhǔn)切入點(diǎn)，充分發(fā)揮屬于自身的比較優(yōu)勢(shì)。

二是需求性原則。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，公眾物質(zhì)文化需求的個(gè)性化、多元化特點(diǎn)日趨突出。細(xì)分讀者、分層服務(wù)是圖書(shū)館從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型、為適應(yīng)個(gè)性化要求而形成的一個(gè)重要理念。讀者對(duì)資源的需求是資源建設(shè)的前提和目的。圖書(shū)館要充分了解和分析不同層次讀者的需求。他們需要什么?我們能否滿足?從中尋找出需求最強(qiáng)烈的方面，探究最有效服務(wù)的細(xì)分市場(chǎng)。

4.2 做好特色規(guī)劃

做好特色文獻(xiàn)資源建設(shè)的設(shè)計(jì)規(guī)劃工作。我們打造《文心雕龍》資料中心的規(guī)劃是:收集二十世紀(jì)以來(lái)發(fā)表的論文和論著，進(jìn)行科學(xué)的分類(lèi)、標(biāo)引、整序，用現(xiàn)代化技術(shù)手段對(duì)資料進(jìn)行整合，推出“中國(guó)文心雕龍網(wǎng)站”和研究論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，為《文心雕龍》研究和優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)作貢獻(xiàn)。

4.3 爭(zhēng)取多方支持

特色文獻(xiàn)資源建設(shè)不是一種短期行為，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。《文心雕龍》在傳播的1 500多年中，形成了繁復(fù)的版本體系。二十世紀(jì)以來(lái)，《文心雕龍》研究逐步興盛，據(jù)粗略估算，論文和專著的總字?jǐn)?shù)已達(dá)4 000多萬(wàn)字，是原書(shū)字?jǐn)?shù)的一千多倍。把這些分布極廣、跨度很大的資料匯集起來(lái)，僅僅依靠自己的力量是完全不夠的。我們向國(guó)家圖書(shū)館、南京圖書(shū)館等同行求助，以信函、電話、網(wǎng)絡(luò)的方式向?qū)＜覍W(xué)者、學(xué)刊出版社求援。經(jīng)過(guò)努力，2 000多篇論文和近200種專著匯集到資料中心。

4.4 提升服務(wù)水平

特色文獻(xiàn)資源不僅要建設(shè)好，更要管理好、服務(wù)好、利用好。資料匯集后，根據(jù)目錄學(xué)的方法，按《文心雕龍綜覽》中“研究論著目錄索引”的類(lèi)分和排列體系，輔以論文發(fā)表年代、著者為索引等進(jìn)行分類(lèi)、標(biāo)引，使資料更為科學(xué)有序。在文本文獻(xiàn)收集基本到位的情況下，資料中心開(kāi)始向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。建設(shè)《文心雕龍》論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)是中心服務(wù)水平提升的一次質(zhì)的飛躍。在建設(shè)全文數(shù)據(jù)庫(kù)的同時(shí)，我們意識(shí)到:如果僅僅建有數(shù)據(jù)庫(kù)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需求，很難真正將《文心雕龍》推向廣大的龍學(xué)愛(ài)好者和讀者，真正實(shí)現(xiàn)館藏特色品牌優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該繼續(xù)加大投入，以數(shù)據(jù)庫(kù)為核心，建設(shè)中國(guó)《文心雕龍》資料中心網(wǎng)站。網(wǎng)站的建成，不僅為讀者提供了快捷獲取信息的渠道，更與文本文獻(xiàn)資源共同作為一個(gè)完整、系統(tǒng)的特色資源整合，成為我館特色文獻(xiàn)資源建設(shè)的亮點(diǎn)。

4.5 加強(qiáng)資源推廣

資源重在利用，“酒香也怕巷子深”，資源推廣正是為提高資源的利用率和認(rèn)知度而必須實(shí)施的一種策略和手段。大眾傳媒(如電視、報(bào)紙等)由于版面與報(bào)道時(shí)間的限制，對(duì)特色資源只能起到宣傳的作用，無(wú)法做廣泛而深入的報(bào)道，因此圖書(shū)館可以充分利用自身的業(yè)務(wù)和陣地優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展靈活多樣的資源推廣工作。一是編輯《文心雕龍信息交流》，定期出版，刊發(fā)學(xué)術(shù)論文，報(bào)道相關(guān)信息，介紹重要版本。這一集學(xué)術(shù)研究和信息報(bào)道為一體的內(nèi)部刊物，寄贈(zèng)海內(nèi)外龍學(xué)專家及相關(guān)高校、圖書(shū)館，深受歡迎;二是通過(guò)信函與電子郵件，始終同專家保持不間斷的密切聯(lián)系，以專家口碑相傳的模式，在學(xué)術(shù)界樹(shù)立良好的形象;三是舉辦和參加學(xué)術(shù)會(huì)議。2000年舉辦了《文心雕龍》國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì);2005年舉辦了中國(guó)《文心雕龍》資料中心建設(shè)研討會(huì)，中國(guó)《文心雕龍》學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家圖書(shū)館黨委書(shū)記兼常務(wù)副館長(zhǎng)詹福瑞先生專程參加會(huì)議。與此同時(shí)，我們多次參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)以及《文心雕龍》學(xué)會(huì)年會(huì)，撰寫(xiě)論文介紹資料中心，并在學(xué)會(huì)年會(huì)上演講，推廣《文心雕龍》特色資源;四是先后投資近百萬(wàn)元，建起了二百多平方米，集資料收集、成果展示、多媒體視聽(tīng)為一體的“《文心雕龍》資料中心”。臺(tái)灣龍學(xué)泰斗王更生教授曾兩次來(lái)到資料中心，在《國(guó)學(xué)天地》上撰文介紹資料中心:“中心內(nèi)四壁張掛著名人字畫(huà)，周?chē)鷷?shū)架上、櫥柜里陳列了當(dāng)代龍學(xué)家的專門(mén)著作和學(xué)術(shù)論文。室分內(nèi)外，滿目琳瑯，流連其間，可以永日”。

特色文獻(xiàn)資源建設(shè)是信息時(shí)代賦予圖書(shū)館的責(zé)任和機(jī)遇，也是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館仍然充滿生機(jī)和活力的保證。特色文獻(xiàn)資源日積月累，隨著時(shí)間的推移逐步積累沉淀，形成優(yōu)勢(shì)。在新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書(shū)館更應(yīng)該“因館制宜”，堅(jiān)持走特色建館的道路，以促進(jìn)圖書(shū)館事業(yè)快速、健康地向前發(fā)展。

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[收稿日期]2010-08-25

[作者簡(jiǎn)介]任 罡(1971—)，本科，副研究館員，鎮(zhèn)江市圖書(shū)館書(shū)記兼館長(zhǎng)。