去年暑假，我養(yǎng)了一只鳥(niǎo)，它五彩的羽毛和可愛(ài)的樣子，讓我一下就喜歡上了它。我把小鳥(niǎo)關(guān)在鳥(niǎo)籠里，生怕它飛走了。

過(guò)了幾天，當(dāng)我再次來(lái)到鳥(niǎo)籠邊給小鳥(niǎo)喂食的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，它再也不是那只曾經(jīng)活躍的鳥(niǎo)，它的羽毛似乎也暗淡了許多，再也沒(méi)有往日的光彩。我傷心極了，想方設(shè)法地逗它開(kāi)心，可它還是一動(dòng)不動(dòng)地伏在地上，只是腦袋時(shí)不時(shí)地回頭看看我。在它的眼神中，我看到了，看到了一種孤獨(dú)和寂寞。它渴望，渴望那籠外的世界……

曾經(jīng)，我?guī)状蜗胝?qǐng)求爸爸媽媽帶我出去游玩，可最終還是放棄(qì)了，我怕他們不同意，而且會(huì)罵我貪玩。我只是默默地等待，我相信鳥(niǎo)兒總有飛出鳥(niǎo)籠的那一天。

終于，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏，我激動(dòng)不已，終于盼到了這幸福的時(shí)光。那天，我很快樂(lè)，因?yàn)槲腋惺艿搅俗杂傻拿篮谩?/p>

回到家，我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠……

教師點(diǎn)評(píng)

這是一篇很獨(dú)特的文章。乍一看，很短，只有三百多個(gè)字，似乎不夠具體，其實(shí)，這篇文章就像是一首詩(shī)，一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。小鳥(niǎo)囚禁在籠中，孤獨(dú)、寂寞，這正是小作者內(nèi)心渴望自由的真實(shí)寫(xiě)照。最終，小作者實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，“自由的感覺(jué)真好”這一主題也就水到渠成了。

指導(dǎo)教師顧鳳娟