有一天，笨笨熊氣喘吁吁地跑到山羊老師面前說：“哭了！”

山羊老師覺得很納悶：“誰哭了？什么時(shí)候的事？在什么地方？”因?yàn)樗肱宄虑榘l(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。

笨笨熊說：“您的兒子小山羊哭了。他是剛才哭的，就在您家門前的沙土堆上?！?/p>

聽了這句話，山羊老師急忙問：“他為什么哭？現(xiàn)在還哭嗎？”因?yàn)樗麑鹤雍荜P(guān)心，急于知道事情的起因和結(jié)果。

笨笨熊告訴山羊老師：“小山羊把鞋弄丟了，一著急他就哭了?，F(xiàn)在好了，我?guī)退研抑?，他就不哭了。?/p>

山羊老師這才長長地出了一口氣，放心了。但他還不知道事情的經(jīng)過，就又問：“這是怎么回事呀？”

“小山羊和我在沙土堆上玩，玩著玩著，他的一只鞋掉了，可是他又不知道鞋掉到哪兒去了，就大哭起來。我從沙土堆里找到了他的鞋，小山羊看見鞋找到了，立刻就不哭了?，F(xiàn)在他正玩得高興呢！”

聽到這兒，山羊老師才真正滿意了，因?yàn)樗呀?jīng)清楚地知道了事情的整個(gè)過程。他對笨笨熊說：“笨笨熊，你想知道怎樣把作文寫明白嗎？”“當(dāng)然想??！”笨笨熊迫不及待地說?！耙炎魑膶懨靼?，就要把一件事情發(fā)生的整個(gè)過程說清楚，包括事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，這些都是必要的因素。你在作文中寫清楚這些因素，就能把作文寫明白了。這與你剛才把這幾個(gè)問題交代清楚了，我就明白了小山羊哭的原因是一個(gè)道理?！?/p>

“謝謝山羊老師，我明白了。今天我告訴了您一件事，還從您這里學(xué)會(huì)了把作文寫明白的方法。真是一舉兩得呀！”

【樊聚穎／供稿】