編者按:在2009年的世界讀書日前夕，出版參考雜志開辟了“特別關注”欄目，圍繞閱讀進行高端訪談。至今，已陸續(xù)采訪了文化部副部長歐陽堅、新聞出版總署副署長李東東、中國作協(xié)書記處書記何建明、中國延安干部學院副院長付建成等多位重量級人物，在業(yè)內引起極大反響。本期訪談對象是中國文學藝術界聯(lián)合會副主席楊志今。文化藝術創(chuàng)作與楊主席的工作生活息息相關，因此他對讀書學習有著更為獨到與深刻的體會。

出版參考:文學藝術創(chuàng)作與讀書學習有著天然的聯(lián)系，您是如何看待這個問題的?請談談兩者的互動情況?

楊志今:我們今天所處的時代，是一個以變革、調整、創(chuàng)新為顯著特征的時代。作為發(fā)展中國家，我們既要加強國際合作交流，共享人類文明成果，又要走有中國特色的自主創(chuàng)新的道路，建設創(chuàng)新型的國家，關鍵一條就是必須加強知識創(chuàng)新。在新知識不斷產(chǎn)生、科學技術日新月異的新形勢下，只有不斷擴大閱讀范圍和提高閱讀能力，才能促使我們解放思想、開闊眼界、提高創(chuàng)新能力，用現(xiàn)代思維指導實踐活動，用現(xiàn)代科技推動社會發(fā)展。

作為文化藝術創(chuàng)作者，只有深入生活，寫百姓生活，奏響時代強音，把健康的人生追求、美好的藝術情趣傳遞給人民，才能真正塑造出感人至深的鮮活藝術形象。所以說，文學藝術創(chuàng)作需要生活、知識的學習與積累。魯迅曾說:“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！惫湃颂岢x萬卷書，走萬里路，也有同樣的含義。我們從讀書學習中得來的生活社會知識、多學科的文化藝術素養(yǎng)，都在隨時為我們的文學藝術創(chuàng)作提供給養(yǎng)。

再者，文學藝術創(chuàng)作還需要有廣闊的視野與智慧，而這一切都離不開我們平時的讀書學習。閱讀，可以讓人活得更有智慧，令我們突破時空的束縛，與不同時代、不同地域的智者們對話。讀書還可以養(yǎng)心，一個人的心靈遼闊了、自由了，那么他跟這個世界的默契程度就會增大，從而能產(chǎn)生更多、更有意義的文化藝術作品。

出版參考:國民閱讀，不僅關系到國家的軟實力，更是一個民族精神氣質的外在表現(xiàn)。你是如何看待當前文學藝術工作者的閱讀現(xiàn)狀的?

楊志今:是這樣。閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質的基本途徑。一個國家國民閱讀率的高低，國民閱讀力的大小，直接關系到國家軟實力和綜合國力的強弱，影響到全社會的總體文明程度和創(chuàng)造能力，國民閱讀水平更標志著一個國家社會發(fā)展的文明程度。如今的中國，越來越多的人開始認識到閱讀的力量，但也要看到，“不讀書、少讀書”的現(xiàn)象仍然存在，我國國民閱讀現(xiàn)狀并不盡如人意。如果我們長期低于世界的平均水平，閱讀指標與經(jīng)濟指標嚴重背離，勢必會造成經(jīng)濟、文化等層面的差距。

現(xiàn)在，我國已經(jīng)成為世界出版大國，閱讀資源豐富多彩。面對這些豐厚的文化資源和良好的閱讀條件，如果社會上沒有形成一個良好的讀書氛圍，傳統(tǒng)文化流失，文化資源浪費，必將影響到文化產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因而，我們要大力提倡開展全民閱讀活動。對于閱讀的推廣，出版人應當帶頭增強“文化自覺”的意識，加強專業(yè)化素養(yǎng)。出版社應當把編輯人員的閱讀學習作為一項重要業(yè)務來安排和檢查，把建設學習型組織作為生存和發(fā)展之道，加以堅持和推進。

出版參考:從目前來看，可以說我國的閱讀現(xiàn)狀并不盡如人意，你認為造成這種現(xiàn)狀的原因主要有哪些?

楊志今:我認為主要有三個方面的原因。首先，就是功利性閱讀的影響?，F(xiàn)代人的生活工作節(jié)奏都很快，并且講究實用，因此閱讀的書大多是和個人工作、生活相關的功利性強、實用性強的圖書。相反，與自己沒有直接關系、陶冶性情的‘閑書’卻鮮有人問津。更為嚴重的是，這種功利性還影響到對青少年閱讀習慣的培養(yǎng)上。長期以來，我國的教育基本是圍繞升學的指揮棒在轉，一切與升學無關的課外閱讀，名義上是提倡，但實際上卻是限制、甚至禁止。不要說中小學生繁重的課業(yè)壓力使他們難得有空余時間閱讀自己喜歡的圖書，就是家長和老師也總是強調要把時間多用在學習上，少看或者不看沒用的課外書。

其次是傳統(tǒng)閱讀模式遭遇電子信息化挑戰(zhàn)。在經(jīng)濟快速發(fā)展，文化消費形式日益豐富和多樣的現(xiàn)在，各類媒體不可避免地形成了激烈競爭形勢。在新的傳播技術下，電子商務和電子閱讀以其快捷、有效、即時交易等特點，迅速為廣大讀者青睞，也使得傳統(tǒng)營銷和傳統(tǒng)閱讀遭遇前所未有的冷落。許多人都說他們一年到頭很少買書，一是書籍貴，二是大量信息可以通過網(wǎng)絡瀏覽，何必買書看。

第三就是“無書可讀”。盡管書的種類與數(shù)量越來越多，出書的門檻與標準越來越低，但是圖書作為一種代表文字、照片、思想和文明最終成果的出版形態(tài)，正在日漸喪失讀者的尊重與耐心。

出版參考:電子閱讀發(fā)展迅猛，對傳統(tǒng)閱讀的沖擊很大，您是如何看待新媒體閱讀的?

楊志今:“好書悟后三更月，良友來時四座春”。捧一本好書，品一杯香茗，曾是很多人生活中的享受。然而，近年來，隨著手機或閱讀器閱讀等新興媒體的崛起，傳統(tǒng)的閱讀方式日益受到嚴峻挑戰(zhàn)。

新媒體時代，讀者閱讀的信息量大大豐富。閱讀對象的豐富及其混合，顯示了科學技術和時代的力量，同時宣告?zhèn)鹘y(tǒng)書業(yè)走向一個新的階段——面對無數(shù)閱讀對象的競爭，圖書不再是鶴立雞群。同時，新媒體的閱讀也有自己的特色，首先，通過搜索引擎可以迅速找到讀者想要的內容，并且輕松實現(xiàn)網(wǎng)上購買;其次，這是個快餐化的時代，互聯(lián)網(wǎng)上海量的信息及時快速地滿足了不同讀者的需求;最后，電子閱讀有的免費，有的只需幾毛錢，而且不受時間、地點的限制，更加省時省力省錢?？梢哉f，新技術影響下的營銷和閱讀方式迎合了現(xiàn)代讀者渴望大量信息的需要，這是傳統(tǒng)的方式所不能比擬的。

但是，我認為紙質書肯定不會像有些人想象的那樣，很快消亡。一是與傳統(tǒng)的紙質圖書相比，網(wǎng)上閱讀是一種“淺閱讀”，難以獲得深刻的閱讀體驗，留給讀者感悟、思考、想象和再創(chuàng)造的空間不大;二是傳統(tǒng)閱讀已經(jīng)有幾千年了，人們有很深的習慣，而且傳統(tǒng)閱讀內容豐富，可進行有深度、系統(tǒng)的閱讀，這種閱讀方式在人生成長、文化傳承方面仍然發(fā)揮著巨大作用。同時，閱讀紙質的圖書，能帶來更高的專注、平靜和思考。

其實，在人類迄今為止的歷史上，幾乎每一次新信息技術的誕生都是“增多”的過程，廣播的出現(xiàn)沒有能取代報紙，而是多了一種傳播渠道;電視的出現(xiàn)也沒有宣告廣播的終結，因為廣播很快發(fā)現(xiàn)了迥異于報紙和電視的獨特途徑。因而，新媒體閱讀是趨勢，但在一段時間內，新媒體閱讀不會完全取代傳統(tǒng)閱讀。

出版參考:閱讀可以使人獲得內心的寧靜，除掉浮躁。您自己對讀書有哪些體會?

楊志今:讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野?？梢哉f讀書是一種享受，是一種生活方式，也是一種風度。

“開卷有益”之說是用來勸讀的，但我們也不能不加選擇的什么書都看。人生精力有限，博學不等于雜和濫，所以我們在讀書學習上，要有中心、重心，要有既定目標和主攻方向。當然，我們也不能在讀書上太功利，讀什么書都要問有什么用，想著一定要有立竿見影的成效。其實，當你不帶任何功利目的，很自然、很平靜地來閱讀時，閱讀就會為你展開一個新的天地。

閱讀也是一個積少成多，慢慢品味的過程。哪怕我們每天讀一篇文章，讀一首詩，或者讀幾句話也行，只要養(yǎng)成習慣，閱讀就會成為你生活中不可或缺的一部分。這樣做還有一個好處，就是我們可以細細品味它。正像吃飯要細嚼慢咽便于消化吸收一樣，讀書也要精讀細品真正弄懂才能化為己有。同時，書籍是他人經(jīng)驗、智慧的結晶，由于主、客觀諸多因素制約，局限和片面性都是難免的，決不能盲從，要獨立思考。

和諧社會，必須樹立人人學習、終身學習的理念，讀書學習不再局限于文化教育和職業(yè)需要，讀書學習應該從原始的傳道授業(yè)解惑變?yōu)橐环N積極的生活方式。一個書香四溢的國家是不可估量的。