近日收到《山花》李寂蕩老師和謝挺老師的留言，擬在《山花》上推出我的詩歌，說實在的，當時我是受寵若驚，這樣的驚喜對于我一個詩歌愛好者來說，是莫大的榮幸與鼓勵。與《山花》結(jié)緣，是今年年初的事，經(jīng)曹永兄搭線，得到謝挺老師的聯(lián)系方式，自薦將稿子發(fā)予謝挺老師并意外發(fā)表，后《詩選刊》頭條轉(zhuǎn)載。

從2002年喜歡詩歌開始至今6年有余，回想在校期間，生活單調(diào)而枯燥，加之偏科(英語、數(shù)理化特差)，愈發(fā)逃避學習，漸而喜歡上文科，并參加了學校的文學社團，于是接觸詩歌，并不斷涂鴉，得到老師的鼓勵，終于不可收拾，當時喜歡詩歌的理由很簡單：文字可以分行寫，不用找多余的辭藻來完成老師規(guī)定的篇幅。至今想來深感慚愧，那是對詩歌的褻瀆。

在喜歡詩歌的道路上，隨著大量的閱讀，我漸漸忘記成績差帶來的壓力和高考的恐懼，我把自己的心扉關(guān)閉，謝絕了外界一切嘲諷，建造了一座自由想象的城堡，我在詞語的海洋里遨游，享受詩歌帶給我的勇氣，因為此時我的內(nèi)心是勇敢的。

于是我的詩歌寫作便從模仿開始，不分派別地模仿詩歌，以記下那些認為經(jīng)典的詩句竊喜，這種狀態(tài)滋潤著我大腦里的每個細胞，我曾有過這樣的幻覺：每當靈感來時，就看到無數(shù)詞語在我的眼前晃動或是自由地漂浮，我伸手去把它們抓住，拼湊成我想要的詩句。那是一種空靈而自由的狀態(tài)，讓我的頭腦一刻也不得閑地想著詩歌，這些混亂無章的想象占據(jù)了我大半的時間，而我就像一個國王，偷窺每天路過宮殿前的詞語。這或許便是形成我后來詩歌風格的緣由，也成了我的弱點：“語言的質(zhì)地和成色還不完全是屬于詩人自己”。但我是無技術(shù)地、空白地、勇敢地寫下“禁忌的宣言”。

對于詩歌，我始終抱著一種敬畏的心態(tài)。我一直認為詞語是有靈性的，只有詩歌是它最好的歸宿。每次下筆，就意味著我們要傷害一部分詞語，進而構(gòu)建詞語的暴力，最終傷害到詩歌的骨與血。唯有以敬畏的心地，我們才能一層一層地剝離那些附屬在詩歌之上的欲望、虛偽、頌揚，還詩歌本來的澄明、真誠、靜寂的面目。如同敬畏生活一樣，我們一生必將面臨生離死別，同時也享受生活的美好、悲苦與寂寥。面對生活給我們充滿懸念和迷惑的結(jié)局，而我們要用恰如其分的詞語把結(jié)局里的偉大與渺小、運動與靜止林林總總寫出來，更加不是一件容易的事情，敬畏才能淡定，因為思考本身亦是一種煎熬。

為此我得感謝詩歌，是詩歌在浮華的塵世給我提供了一個與自我交流的載體，我確信了我的內(nèi)心在逐漸地開闊，勇敢且坦蕩地面對正在到來和已經(jīng)到來的事務(wù)，既不迷戀，也不摒棄，我也一直同樣認為事物自有規(guī)律，各自營造自己理想的王國，詩歌只是解放了我笨拙的口舌，向浩淼的宇宙以及我從未相逢的人或事傳遞了一個聲音，證明了我的存在。因為我知道，自有規(guī)律首先是把自己的“問題”解決了，然后才能“度人”，不喊口號，在共性中凸顯自我價值，在乎自我的情感，在乎自我內(nèi)心與物質(zhì)世界千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，才能體會時間這把鋒利的刀，帶給我們?nèi)耸赖睦渑突ㄖx花開。

所以我從為“被傷害的詞語報仇雪恨”的寫作轉(zhuǎn)換為“你是曠野的旁觀者／與樹為伍／并已悄然愛上這些簡單的生活”，也從容地接受詩歌帶給我思想和心靈上的變化，因為詩歌讓我變得勇敢，“不在為一株來自春天的桃花／犧牲信仰和果實”。

感謝詩歌，感謝《山花》。