編輯手記:直到現(xiàn)在，仍然清楚記得認(rèn)識(shí)歪小歪是在四月一個(gè)涼爽的下午，那時(shí)，我剛剛從《中學(xué)生博覽》轉(zhuǎn)調(diào)到《花刊》。幾天下來，正在為缺少合適的作者發(fā)愁，她在QQ另一方敲擊出的文字，像是輕盈的海鳥輕探海水，很快我便找到了方向。

歪小歪，是連畫直線都畫歪的女孩自己送給自己的名字。她，自然明快，溫暖美好。她在寫手之家發(fā)表文章，也希望自己寫的故事在雜志上散發(fā)油墨香味兒。她一邊不停地感知周圍，一邊吐露美麗年華的幸福、快樂，帶了一股清新，無比自由地生活。我就在她的一篇篇文字中靜靜地觸碰她心里的感動(dòng)。她，執(zhí)著熱情，調(diào)皮可愛。她興奮地認(rèn)為自己是有語言天賦的，在學(xué)校里學(xué)商務(wù)英語，只因?qū)嬍依飪蓚€(gè)韓國(guó)女孩盛氣凌人的樣子和韓語班有個(gè)帥氣的韓文老師，就又學(xué)了第二外語——韓語，因?yàn)轫n語日語兩個(gè)教室都是挨著的，路過日語教室時(shí)發(fā)覺日語很好聽，索性又報(bào)了個(gè)日語班，學(xué)語言，她樂不可支。她在充實(shí)恬淡里過活，卻寫出《我與守守?zé)o聊記》發(fā)表于《花刊》2009年第9期，勇敢地記錄每個(gè)女生都會(huì)有的簡(jiǎn)單和復(fù)雜。她，感性快樂，在乎真情。她說，在她的生活里一直收藏著朋友間的情，一張張小紙條簡(jiǎn)單的對(duì)話藏匿著多少快樂滋味?留存著多少青春?jiǎn)柡?歪小歪喜歡一直陪伴自己長(zhǎng)大的快樂和真情，她非常高興跟可愛親愛的花瓣們一起分享自己的珍藏。她說，我們都是美好的人，完美沒有，美好卻時(shí)時(shí)在。

歪，如果全世界只剩下你自己怎么辦?

去搶光雜貨店里的糖葫蘆。

有太多沒有如果的事情，就像我們總說仿佛與似乎，但那些都與現(xiàn)實(shí)無關(guān)或者差距甚遠(yuǎn)。世界太大，只有那些放在嘴巴里的才是真正甜蜜的，才能稱之為快樂。但人生又不能一味的貪圖太多關(guān)于甜蜜的東西，如果甜中有酸，似甜更甜。

我喜歡吃糖葫蘆，朋友們都知道，小紙條上說的最多的，也就是去哪兒吃糖葫蘆，就像是兩個(gè)人商量著要謀一件快樂的大事件。那種無所比擬的快樂，只有樂在其中，才能體味。一粒糖葫蘆，紅色萃滴凝糖，咬在嘴巴里，口腔就會(huì)像吸盤一樣緊緊地裹住水晶色的冰糖，然后紅色的果肉肆意沖撞在牙齒舌頭上，創(chuàng)造一種香甜與刺激的味覺。

于是，冰糖葫蘆突然就成了快樂，冰糖葫蘆也自然成了一種陪伴，陪我快樂。

放學(xué)別等我了，我車子扎帶了，要做公車回家。

切，明明是有男生約你。

青春變得明朗起來的那些時(shí)候，就是那些一夜之間知道男女有別的時(shí)候。并非本質(zhì)上的區(qū)別，而是放學(xué)后決定朋友重要，還是男朋友重要的區(qū)別。

或許我們都曾躲在墻圍后，看昔日的好友不遠(yuǎn)不近的慢慢靠近一個(gè)與自己沒有可比性的外人。開始拉著自己去看他打籃球，然后跟他一起騎單車回家，最后卻成了他們兩個(gè)人的世界。只是氣憤過后，我們會(huì)成為最快欣慰的那一類人，因?yàn)榕笥训男腋?，就是自己最大的幸?！?/p>

還是自己騎車回家，彰顯獨(dú)特單身魅力吧。說不定哪天騎到半路，會(huì)有小男生羞答答的塞張小紙條過來，上面寫了關(guān)于我們的“時(shí)間地點(diǎn)”。

小東西，記得要靠近我，而非遠(yuǎn)離我。

我走路很慢的哦，記得要等我。

路很長(zhǎng)，總有一些人會(huì)跟我說，等我。

無論是夕陽(yáng)西下的回家路上，還是將要分別的機(jī)場(chǎng)車站，亦或者是從未謀面的他們突然某日給的言談，不絕于耳的不是天長(zhǎng)地久，而是簡(jiǎn)單的一個(gè)字，等。

一個(gè)人走路久了，就不太習(xí)慣停下來等待;路走得太長(zhǎng)了，我會(huì)慢慢忘卻一些關(guān)于等待的承諾;路走的太累了，就再也不喜歡東張西望地尋求美好。

可我們總是相信一些人，我們總是應(yīng)該相信一些人的，或許，我們總是那一群愿意相信的人。

于是“為期”就變得有希望起來，不再是度日如年，不再是猶豫不決，不再是惶惶不安。我們積極地生活，愿意花時(shí)間望向遠(yuǎn)方，望向一種或許是暮色闌珊很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

因?yàn)槲覀兊亩?，總是有人安靜地說:親愛的，等我好嗎?

新開的壽司店好吃嗎，價(jià)格高嗎?

我做給你吃吧。

我!不!吃!你總給我放芥末。

那我做炒年糕給你吧。

鍋碗瓢勺，不喜歡碰，但是碰到了，竟然就開始舍不得撒手。守守喜歡做這些麻煩的東西來吃，吃的順口，于是自己就開始學(xué)著當(dāng)個(gè)賢妻良母。

偶爾在學(xué)校吃午餐，于是發(fā)誓要學(xué)會(huì)些本領(lǐng)給朋友做著吃。守守老師的廚藝看起來了得，蒸蒸煮煮不過三五分鐘，幾份可人可口留口水的餐點(diǎn)就在眼前了。可她自己做起來卻是麻煩到起多早都還是會(huì)晚。于是辛辛苦苦給朋友捎帶的飯菜里面，就多了點(diǎn)小“憤恨”。比如煲湯本是清淡，卻放很多醋，點(diǎn)心本應(yīng)香甜，卻塞了些辣椒在最里面，亦或者沒輕沒重地放些嗆口的芥末。

雖說如此這般的遭到摧殘，但我還是不知道是否該違心地說好吃，當(dāng)守守提到下次重新來過，我也總是連連擺手。

嗯，買到的終究不是朋友的心意，倒真的不如有這么個(gè)喜歡下廚房的朋友。說不定哪天又塞個(gè)小紙條跟我說，丫頭，最近幾天廚藝上漲了不少，想嘗嘗嗎?

教韓語的老師叫承俊。

啊，聽這名字就好帥。

哈哈，我剛才偷偷去看了，就是很帥。

好，我們下節(jié)去上他的課。

上課突然被小紙條砸中，新老師的資料終于被好姐妹們搞到手。

也就是從他才開始知道，原來一位帥老師也是很有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。雖只能眼饞而不能吞到肚子里，但每天樂滋滋地愿意早起晚歸跑很遠(yuǎn)去上一節(jié)帥老師的課，倒是真能歡欣鼓舞很多天。更何況，他又說了一口好聽的外語，人又和善，傳說中的何樂而不為，應(yīng)該就是如此吧!

也就在那段時(shí)光，我開始愿意抱起厚厚的韓語課本反復(fù)研讀，愿意拉個(gè)正宗的韓國(guó)人認(rèn)認(rèn)真真地練口語，順便到處宣傳我有個(gè)幾乎帥到絕頂?shù)哪欣蠋?。目的雖不純，但韓語依舊是磕磕絆絆地學(xué)下來，而且一直學(xué)了下去。

每個(gè)人都應(yīng)該有這么一位老師，如果他不帥，也應(yīng)該足夠優(yōu)秀吧。但如果足夠帥，又足夠優(yōu)秀，那簡(jiǎn)直就是學(xué)生生涯里最難忘懷的情緒了。