摘要:大眾傳媒憑借強大的技術(shù)和傳播手段，擁有最廣泛的受眾。當前以追逐經(jīng)濟利益為核心的媒體環(huán)境中，過度商業(yè)化導致的娛樂媚俗、聳人聽聞的暴力和泛濫的性暗示，成為青少年思想道德教育中的“社會公害”，大眾傳媒強大的教化功能令人憂心忡忡，因此媒體必須從傳播內(nèi)容和傳播形式上負起社會責任，在大力加強和改進未成年人思想道德教育的背景下，保護青少年在健康的傳媒環(huán)境里生活已經(jīng)成為大眾傳媒的政治使命。

關(guān)鍵詞:青少年思想道德教育 大眾傳媒 教化功能 社會責任 傳媒因素

商業(yè)化時代媒體媚俗行為，成為社會公害

青少年是人的一生變化最劇烈的階段，他們模仿性超強，標新立異，具有反叛精神。美國社會學者克特·W·巴克認為:每個孩子的生物潛在能力非常廣泛和不確定，在他們尚未成熟的漫長歲月里，他們的沖動和能力很容易被引導到較為狹窄的行為、動機信念和態(tài)度的模式里，而幾乎所有的行為模式都可以通過經(jīng)驗和學習加以改變。①這表明，青少年最容易相信媒體信息，其行為容易受到媒體信息的引導，他們常常對媒體展現(xiàn)的東西深信不疑。

美國的一項調(diào)查表明，美國青少年在18歲前，從媒體上目睹的暴力行為有20萬件。青少年看多了暴力鏡頭和信息，以為暴力就是當前的社會現(xiàn)實，對使用暴力解決問題的直接和有效性深信不疑。尤其是電視的暴力鏡頭對青少年有心理暗示作用，使他們在生活中常常表現(xiàn)出模仿性的攻擊行為。一些胡編濫造、對歷史人物的娛樂化戲說的電視劇，也常常使青少年對歷史充滿懷疑和困惑不解，直接誤導了青少年的世界觀和歷史觀。

此外，無所不在的媒體廣告對青少年的影響也不容忽視，西方學者認為廣告最重要的負面影響，就是導致青少年的消費主義傾向，廣告宣傳聳人聽聞的新產(chǎn)品功能，令人誤以為健康、容貌、社交，以及人生、理想、快樂、幸福等，似乎都能通過物質(zhì)消費來解決。廣告鼓吹消費和使用產(chǎn)品，只追求經(jīng)濟繁榮，而犧牲了社會公義及對弱勢群體的關(guān)注。只側(cè)重物質(zhì)擁有，而忽視精神生活的需要。②

大眾傳媒傳播商業(yè)化的教唆、文化上的惡搞、濫用的性暗示、低級惡俗的享樂追求，媒體為追求市場份額所做的這一切，已經(jīng)成為對青少年危害最深的“社會公害”。其主要表現(xiàn)在:

一是通過偷窺的方式，不厭其煩地報道明星緋聞、丑聞，低俗甚至惡俗的娛樂信息強行覆蓋了嚴肅的新聞報道，特別是涉“性”話題成為某種時尚標簽和個人奮斗成功的元素，諸如《性愛日記》等低俗之作，赫然現(xiàn)身于一些著名網(wǎng)站。

二是熱衷于炒作豪宅、盛宴、名車，豪華消費成為成功和價值的唯一體現(xiàn)，青少年是現(xiàn)代商業(yè)社會最年輕的消費者，由于媒體的商業(yè)性引導，青少年熱衷染發(fā)、文身，聽“蘋果”播放機，泡電子游戲廳、蹦迪、吃搖頭丸等，不良行為不一而足，從前幾年風靡全國的青春偶像劇《流星花園》，到目前熱播的《奮斗》，除了青春、浪漫的愛情和無厘頭的男女主人公外，還要加上富豪的背景和揮金如土的生活，不勞而獲甚至一夜暴富的傳奇受到青少年觀眾的熱捧。

三是不少網(wǎng)絡媒體，大標題、大圖片，大量細節(jié)，極盡渲染之能事，對搶劫、兇殺、強奸津津樂道，最大限度地刺激受眾，一些無聊的信息，成為廉價的娛樂新聞。不少媒體漠視苦難，輕薄死者，缺少起碼的人文關(guān)懷。中國工人在國外遇襲，俄羅斯別斯蘭人質(zhì)事件等重大新聞報道中，不少電視節(jié)目鼓動觀眾通過短信競猜死亡人數(shù);某市一行人死于車禍，當?shù)匾患颐襟w的標題竟然是《騎車人“中頭彩”慘死》。

可以用“觸目驚心”來表達媒體低俗之風對青少年造成的負面影響。媒體的商業(yè)化帶來價值判斷標準的多元化，越來越多的青少年混淆了是非界限，正在喪失傳統(tǒng)的價值觀和道德觀。

大眾媒體對青少年的教化功能

經(jīng)濟全球化時代帶來資訊全球化，大眾傳媒傳播內(nèi)容之豐富多彩前所未有:據(jù)統(tǒng)計，目前中國有3125家電視臺，2007家報紙，8725種雜志，1244座電臺。③

中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(CNNIC)發(fā)布的《第22次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2008年6月底，我國網(wǎng)民數(shù)量達到了2.53億，首次大幅度超過美國，網(wǎng)民規(guī)模躍居世界第一位。中國24歲以下的青少年網(wǎng)民占全部網(wǎng)民的49.9%，18歲以下的少年網(wǎng)民總數(shù)達到948萬人，此外，我國用手機上網(wǎng)的網(wǎng)民達到7305萬，其中，學生用手機上網(wǎng)的占四成。

目前對幾種媒體的調(diào)查結(jié)果表明，中國人的媒體接觸率最高的是電視，8億電視觀眾，80%是青少年，青少年接觸最多的媒體是電視，其次是互聯(lián)網(wǎng)，后面依次是報紙、雜志、廣播、圖書和影碟(VCD、DVD等)。從互聯(lián)網(wǎng)突飛猛進的發(fā)展來看，網(wǎng)絡對青少年的影響已經(jīng)超越報紙、雜志和廣播等傳統(tǒng)媒體。

西方心理學家認為兒童的心智發(fā)展可分為三個階段，3歲至7歲為感官期，兒童根據(jù)顯著的感官刺激來認識產(chǎn)品價值，7歲至11歲為分析期，兒童對產(chǎn)品類別、售價、功能等有一定的認知能力，開始明白物質(zhì)的社交意義，知道擁有哪些產(chǎn)品就能與朋友的接納程度扯上關(guān)系。11歲至16歲為反省期，孩子對市場的產(chǎn)品類別，銷售地點、推銷策略有更深刻的認識，充分明白品牌的意義，明白物質(zhì)的價值，除了滿足個人喜好外，還可以用做社交籌碼。④

過去，青少年的社會學習和教育主要由家庭和學校來完成，而當代社會，大眾傳媒的影響和作用與家庭、學校一樣，成為影響青少年成長的重要因素。由媒體來完成這一過程，甚至對傳統(tǒng)的家庭和學校教育形成挑戰(zhàn)。

大眾傳播媒體對青少年的影響主要在兩個方面，一是認知發(fā)展，二是人格發(fā)展。尤其對青少年形成健康的價值觀、道德觀影響極大。

以電視媒體為例，電視有轉(zhuǎn)瞬即逝的特點，受眾接受電視也屬于“非專心型”，屬無意中接受，所以在傳播知識方面電視功效不大，但是在灌輸觀念、強調(diào)價值方面，電視媒體擁有強大的社會教育功能。西方著名學者雷蒙·威廉姆斯說過，電視改變了我們對于現(xiàn)實的認識，從而改變了人與人之間、人與社會之間的關(guān)系。⑤

西方著名學者麥克盧漢在《人體的延伸》一書中強調(diào)，電視不只是娛樂工具，還是制造現(xiàn)代人心靈、改變整個生活情境的新力量。電視幫助人們形成了新的社會生活情境，這種情境與現(xiàn)實環(huán)境不同，人的社會角色與特性也因此發(fā)生了改變。孩子同樣可以看到電視中呈現(xiàn)的關(guān)于大人世界的描述，所以變得越來越“早熟”，兒童時代與成年人時代的界限因此變得模糊。從社會現(xiàn)實角度來看，電視不只是學校和家庭作用的補充，有時內(nèi)容更與學校和家庭教育的相反。⑥從某種角度說，青少年與電視接觸的時間多，大大削弱了家庭和學校的教育影響力。

與過去相比，傳統(tǒng)媒體極力推出的主體形象:雷鋒、時傳祥、王進喜、陳景潤等……一系列時代的典范，因為他們身上具有嚴肅的態(tài)度和創(chuàng)造精神，他們鼓勵人們艱苦奮斗，創(chuàng)造進取，這些也成為社會的教育模式，他們是那個時代的超級明星，但不屬于廉價的、大眾娛樂的領(lǐng)域。⑦

讓家長和許多社會工作者憂心忡忡的是，媒體的商業(yè)化帶來的是熱衷于炒作明星緋聞，迎合了獵奇心理，渲染了色情暴力，的的確確已成為一種“社會公害”。著名文化學者嚴昭柱認為，媒體市場是培育出來的。當?shù)退壮蔀轱L氣和賣點時，一些媒體只能不斷地提供更加低俗的內(nèi)容去滿足這個市場。如此可見，媒體的低俗導致社會公信力下降，對媒體自身也有嚴重損害，當然青少年無疑是最大的受害者。

媒體必須承擔的社會責任

近來，許多專家和教育工作者質(zhì)疑部分媒體為了追逐“眼球經(jīng)濟”走低俗化之路，媒體是否應當承擔社會責任?

眾所周知，報紙雜志圖書、廣播電視網(wǎng)絡等媒體對社會具有巨大的影響力，是構(gòu)成社會文化環(huán)境的重要組成部分。

國家廣電總局出臺《廣播影視加強和改進未成年人思想道德建設的實施方案》以及《關(guān)于加強涉案劇審查和播出管理的通知》等目的就是為了在全社會形成有利于青少年健康成長的輿論環(huán)境和文化氛圍。實施方案嚴格控制渲染暴力、兇殺、恐怖等內(nèi)容的劇目。

規(guī)定主持人不宜穿著過分暴露和樣式怪異的服裝，避免佩戴有明顯不良含義標識圖案的服飾，發(fā)型也不宜古怪夸張和染成五顏六色;廣播影視堅持使用標準普通話和規(guī)范的漢字，除特殊需要外，節(jié)目主持人必須用普通話，不要在普通話中夾雜外文，不要模仿港臺語的表達方式和發(fā)音等。希望借此幫助青少年增強愛國情感，樹立崇高理想，確立遠大志向，培養(yǎng)文明行為，全面提高思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)。

這一切表明，無論在什么情況下，媒體必須承擔相應的社會責任，任何所謂的“眼球經(jīng)濟”都不能放棄承擔責任。中國人民大學教授喻國明認為，在社會責任和利益追求之間，媒體完全可以兩者兼顧。從經(jīng)濟利益上分析，在西方發(fā)達國家，最有社會影響、銷售得最好的還是那些嚴肅媒體;而那些所謂窺人隱私的黃色小報，不可能得到受眾的青睞，也不可能得到更多廣告回報。在中國，目前經(jīng)濟效益最好的媒體也都是嚴肅的、專業(yè)的，因為它講究內(nèi)容真實、有公信力，所以影響力巨大。優(yōu)秀的媒體在承擔社會責任時，比低俗的媒體擁有更加廣闊的生存空間，也具有更好的經(jīng)濟效益。媒體承擔社會責任應注意以下幾點:

一要在傳播內(nèi)容上精心選擇，慎之又慎。大眾媒體擁有無與倫比的技術(shù)優(yōu)勢和傳播優(yōu)勢，成為青少年的又一個學校。國家廣電總局文藝處處長葛晨說得好:我們要像父母給孩子們選購食品一樣挑剔、一樣精心，食品是入口的，文藝節(jié)目、電視劇、書是入心的。電視劇創(chuàng)作、制作和選播人員都要有‘為青少年父母’的責任心!

優(yōu)秀的傳播內(nèi)容能滿足受眾求知求真的需求，還能提高受眾的審美水平。部分媒體主觀臆測、曲解受眾的需要，認為低俗的東西可以迎合人們的需求，是不負責任的行為。放棄社會責任的媒體只能制造文化垃圾。

二要在傳播形式上創(chuàng)新，引領(lǐng)時代。現(xiàn)在的青少年通過各種技術(shù)渠道，每天接收海量信息，作為負責任的媒體，必須為他們提供一些高尚的榜樣，這也是傳播形式的一部分。我們都知道，電視主持人是一個媒體的形象代表，因此對青少年的成長影響非常大。這就要求主持人不僅要有現(xiàn)代知識結(jié)構(gòu)，還要有健康的心理、高尚的情操，要學會成為青少年學習的道德榜樣，讓青少年通過電視節(jié)目不斷強化“正確的”行為特質(zhì):遵守秩序、與人合作;幫助他人，利他主義;主動對人表示友善，關(guān)心別人，能設身處地了解他人的感受;能自律、抑制沖動、抗拒誘惑;有耐性，堅韌不拔，能容忍短暫的挫折;做錯事肯認錯，能悔過自新，有補救錯失的勇氣;愛護動物，熱愛自然;勤勞節(jié)儉;孝順父母、愛護幼小孤弱;見義勇為，不畏強暴，熱心公益事業(yè)。

目前，全社會正在大力加強和改進未成年人的思想道德建設，大眾傳媒影響極其引人注目，其社會責任義不容辭。保護青少年在健康的傳媒環(huán)境里生活已經(jīng)成為大眾傳媒的政治使命。

注 釋:

①克特·W·巴克[美]:《社會心理學》，浙江人民出版社，1995年版。

②④陳家華:《廣告對兒童的影響》，《傳媒透視》，2000(1)。

③網(wǎng)易www.marketingman.net/blog/sally/4004.html廣告創(chuàng)造名牌。

⑤⑥麥克盧漢[加]:《麥克盧漢精粹》，南京大學出版社，2001年版。

⑦秦志希、劉敏:《新聞傳播的消費主義傾向》，《現(xiàn)代傳播》，2002(1)。

(作者單位:徐州廣播電視臺)

編校:張紅玲