［摘要］網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展拓寬了思想政治教育的空間，已經(jīng)成為思想政治工作的一個(gè)新的重要陣地。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)吸引機(jī)制的建立、健全、創(chuàng)新，高校思想政治教育者可以形成全方位的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育態(tài)勢(shì)。

［關(guān)鍵詞］網(wǎng)絡(luò)；思想政治教育；網(wǎng)站吸引機(jī)制

［中圖分類號(hào)］G641 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1005-3115（2009）08-0117-02

加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育是我國(guó)高校學(xué)生工作的主題。而目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)成分的多樣化、社會(huì)結(jié)構(gòu)的多樣化也導(dǎo)致了社會(huì)思想的多元化，這使思想政治工作難度增加了。筆者認(rèn)為大學(xué)生思想政治教育應(yīng)該打破過(guò)去囿于課堂、囿于定期舉辦各種活動(dòng)的傳統(tǒng)范式，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，改善校園網(wǎng)絡(luò)，將校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為大學(xué)生思想政治教育的陣地。校園網(wǎng)絡(luò)具有隨時(shí)更新、滾動(dòng)播出、信息豐富、圖文并茂、迅速快捷等特點(diǎn)，一出現(xiàn)就受到校內(nèi)受眾群特別是學(xué)生的歡迎和青睞。信息技術(shù)特別是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為思想政治工作的開展提供了現(xiàn)代化手段，拓展了思想政治工作的空間和渠道。校園網(wǎng)絡(luò)目前已成為高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一種大有作為的媒體形式。不過(guò)，新時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，不僅指一般性地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播我國(guó)社會(huì)發(fā)展所要求的思想觀念、道德規(guī)范，發(fā)布各種思想政治教育信息，更重要的是要進(jìn)行技術(shù)、資金、人員的投入，建立健全以思想政治教育為主題的網(wǎng)站，以精彩的動(dòng)感畫面和豐富的內(nèi)容吸引學(xué)生。即建立、健全、創(chuàng)新網(wǎng)站吸引機(jī)制，以形成全方位的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育態(tài)勢(shì)。

一、網(wǎng)站吸引機(jī)制建立的必要性

首先，通過(guò)網(wǎng)站吸引，可以利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，縮小理論說(shuō)教與客觀現(xiàn)實(shí)的差距，積極調(diào)整“受教育者”與“施教育者”的關(guān)系，有針對(duì)性地開展專題大討論、演講、征文、書畫等校園文化活動(dòng)，發(fā)揮師生在教育中的平等性和民主性，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效。

其次，通過(guò)網(wǎng)站吸引，可以利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化教學(xué)手段，注重大學(xué)生的心理教育和心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格和健康的心理品質(zhì);通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開展在線交流，及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，化解學(xué)生的思想困惑;加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)正面宣傳，開展網(wǎng)絡(luò)“兩課”教學(xué)，將課堂延伸到網(wǎng)絡(luò)，打造教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

再次，通過(guò)網(wǎng)站吸引，還可以利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，解決大學(xué)生的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。

二、網(wǎng)站吸引機(jī)制健全的現(xiàn)實(shí)性

校園網(wǎng)站既是網(wǎng)絡(luò)思想工作者的教育手段，也是網(wǎng)絡(luò)德育的戰(zhàn)斗武器，故高校思想政治工作者應(yīng)該對(duì)此給予高度的重視和了解?？v觀現(xiàn)在各高校的網(wǎng)站，開設(shè)欄目?jī)?nèi)容的立足點(diǎn)大都在于為學(xué)校做宣傳，介紹本學(xué)校的基本情況，為自身的工作或者是招生作宣傳，但卻存在著同樣的問(wèn)題——缺少吸引學(xué)生興趣的東西。因此，網(wǎng)站的訪問(wèn)量較低，使網(wǎng)絡(luò)思想政治生活失去活力和吸引力。試想，隨著網(wǎng)絡(luò)信息窗口的開通，學(xué)生有更加自主多元的選擇空間和選擇機(jī)會(huì)，如果不能通過(guò)信息服務(wù)和休閑娛樂(lè)吸引大學(xué)生，僅將說(shuō)教和宣教的材料放在網(wǎng)頁(yè)上，只能算是運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)做了一件無(wú)意義的事情。高校思想政治教育者應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)，寓教于樂(lè)，建設(shè)、健全具有學(xué)科特色的校園網(wǎng)絡(luò)，將信息和知識(shí)數(shù)字化，充分發(fā)揮數(shù)字化的豐富性和快捷性作用。讓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育成為高校思想政治教育中的一部分是思想政治教育網(wǎng)站所應(yīng)具有的重要功能，必須把網(wǎng)站建設(shè)成為學(xué)生服務(wù)的網(wǎng)站，隨時(shí)注意提高訪問(wèn)量，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的影響力。

另外，新時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，應(yīng)首先讓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者專業(yè)化、專家化。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與其他思想政治教育有很大不同，思想政治教育工作人員一定要樹立網(wǎng)絡(luò)育人的理念，充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性，在信息時(shí)代，只有成為一名專業(yè)化的工作者，才能勝任日益繁重、復(fù)雜的教育管理工作，確保思想政治教育工作的先進(jìn)性和實(shí)效性。而目前思想政治工作者如何熟悉網(wǎng)絡(luò)、更新知識(shí)、提高素質(zhì)，已成為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。

三、創(chuàng)新網(wǎng)站吸引機(jī)制的目標(biāo)性

新形勢(shì)下，高校要以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)網(wǎng)站吸引機(jī)制創(chuàng)新帶來(lái)的挑戰(zhàn)，著重吸收一批既懂思想政治教育的方法和手段，又懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教師，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，深入學(xué)生活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域，創(chuàng)建一些貼近師生、貼近生活、貼近實(shí)際的融知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的網(wǎng)站，通過(guò)發(fā)布具有一定深度和廣度，最具代表性、最具參考價(jià)值和利用價(jià)值的信息，通過(guò)舉辦學(xué)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的專家論壇，通過(guò)書記、校長(zhǎng)信箱、師生對(duì)話等欄目加強(qiáng)師生間的溝通與理解，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)“滲透式”隱形教育的功能。而不能一味強(qiáng)調(diào)教學(xué)，為學(xué)?；?yàn)榻處煛案韫灥隆保晕冶頁(yè)P(yáng)。應(yīng)該從學(xué)生角度來(lái)考慮問(wèn)題，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)來(lái)解決問(wèn)題，讓學(xué)生能夠參與網(wǎng)站建設(shè)和在網(wǎng)站上交流自己的想法，讓校園網(wǎng)站受到學(xué)生的歡迎和追捧。

網(wǎng)絡(luò)競(jìng)爭(zhēng)就是眼球的競(jìng)爭(zhēng)。提高網(wǎng)絡(luò)的吸引力應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：

（一）增強(qiáng)輻射力

一個(gè)思想政治教育網(wǎng)站，如果沒(méi)有人去點(diǎn)擊、訪問(wèn)，那只能是徒有虛名。因此，高校思想政治教育不能為了上網(wǎng)而上網(wǎng)，而應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，把網(wǎng)站建設(shè)成信息庫(kù)，讓更多的人樂(lè)于點(diǎn)擊，從而把高校思想政治教育做得更好、更實(shí)、更有成效。

（二）提高感召力

做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作除了運(yùn)用聲音、圖片、動(dòng)畫、影視等多媒體手段，改變?cè)瓉?lái)單一、枯燥的形式外，還要借助于人格力量，在網(wǎng)上鑄魂。

（三）提高親和力

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作不再是高高在上的管教者，而是耐心服務(wù)的長(zhǎng)者和朋友，必須充分發(fā)揮受教育者的主體作用，引導(dǎo)他們?cè)谧晕医逃?、自我管理、自我服?wù)中實(shí)現(xiàn)個(gè)性的發(fā)展和張揚(yáng)，激發(fā)他們的能動(dòng)意識(shí)，變被動(dòng)接受為主動(dòng)參與。因此，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷；變單一呆板的說(shuō)教形式為柔性、交互式的教育，使思想政治教育變他助為自助，使施教者與學(xué)生建立一種新型的互動(dòng)關(guān)系。

（四）增強(qiáng)滲透力

要利用多媒體技術(shù)的聲、色、光、畫等手段，把馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策融入到學(xué)生喜聞樂(lè)見的校園文化活動(dòng)中去，化抽象為具體，化枯燥為情趣，化不解為理解，讓學(xué)生的思想和心靈得到更多的陶冶和熏陶。因此，創(chuàng)新該機(jī)制應(yīng)圍繞上述目標(biāo)來(lái)進(jìn)行。