去年夏秋之季，過境襄樊進入汶川大地震重災區(qū)的救災部隊官兵一到，由軍事經濟學院襄樊分院專業(yè)教員和學員組成的幾個應急保障分隊，在鐵路沿線軍供站，以快速高效的烹飪操作技能，保障了一批又一批過往部隊的飲食，香噴噴的熱飯熱菜受到部隊首長和士兵的高度贊揚。而這些基層后勤士官大多出自軍事經濟學院襄樊分院，高素質技能型后勤士官人才的涌現(xiàn)，得益于分院創(chuàng)新的“五雙”教學訓練模式。

“二次培訓”催生教學轉型

2005年，事經濟學院襄樊分院組成的聯(lián)合調研組到北京軍區(qū)內蒙古軍區(qū)調研時，正逢內蒙古軍區(qū)搞基層司務長培訓，調研組一行參加了一次集訓聽課，得知培訓的學員中，既有基層營連戰(zhàn)士司務長，又有剛從分院畢業(yè)的學員。調研組人員納悶：剛畢業(yè)分到基層，為什么要參加二次培訓呢?負責培訓的軍區(qū)后勤部領導和師、團后勤機關干部眾口一詞地反映：“你們分院畢業(yè)的學員理論知識還可以，但是工作崗位的業(yè)務技能欠缺，不太會記賬，也不太會管理，不能完全適應需要。所以必須進行二次培訓?！?/p>

院黨委一班人就調研組反映的問題與建議及時組織開展“辦什么樣的士官院?！钡拇笥懻?，提出了“全面建設，內涵發(fā)展，務實創(chuàng)新，建設特色鮮明的后勤士官院?！笨偟膴^斗目標。

科學創(chuàng)設“五雙模式”

確立管理+技能雙強型人才培養(yǎng)標準?；鶎雍笄诠芾砣瞬攀擒婈牷鶎雍笄诠ぷ鞯慕M織者、實施者，職責范圍廣，管理職能突出，操作技能強，是管理型加技能型人才。他們以基層后勤人才任職崗位需求為牽引，著眼全面建設現(xiàn)代化后勤對人才的新要求，把基層后勤人才的培養(yǎng)方向定位為“五會”，即：會做思想工作、會后勤組織管理、會業(yè)務技能操作、會專業(yè)組訓、會戰(zhàn)時勤務保障。

實施理論+實踐的雙線型組訓方式。將基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)理論課的理論教學作為一條主線，實踐教學作為一條主線，組訓過程中，實行全過程、多層次培養(yǎng)，全課目、全要素訓練。

推行學歷證+技能證的雙證激勵機制。他們在全軍率先推行“雙證制”教學，即基層后勤管理專業(yè)學員實行學歷證+中式烹飪師證或會計資格證，軍隊財務專業(yè)學員實行學歷證+會計資格證，后方勤務專業(yè)學員實行學歷證+駕駛證的考核辦法，使人才培養(yǎng)更加符合部隊建設的現(xiàn)實需求。

打造教師+技師的雙師型教員隊伍。該院制定“雙師型”教員隊伍建設規(guī)劃，合理調配師資力量，加大對部隊專家型人才的引進力度和從地方職業(yè)院校引進非現(xiàn)役文職教員的力度，設立人才培訓基金，樹立先進典型，營造良好環(huán)境，鼓勵專業(yè)技能強的教員脫穎而出。

邁開院校+部隊雙向育人新步伐。提--出了借資源、借平臺、借名師的“三借”戰(zhàn)略，邁開了院校+部隊雙向育人的辦學新步伐，創(chuàng)立了與部隊資源共用、人才共育、課題共研、成果共享的合力辦學機制，先后派員赴空軍和北京、成都、廣州、濟南軍區(qū)等大單位辦班授課、參與崗位技能比武，與濟南、蘭州戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合攻關，成功研制出“營養(yǎng)食譜生成系統(tǒng)”并在部隊推廣使用。

“五雙”教學成績斐然

通過創(chuàng)建“五雙”訓練模式，有效提升了后勤士官人才培養(yǎng)質量，為全軍部隊輸送了大批“信得過、留得住、用得上、過得硬”的復臺型后勤士官人才，完成了去年汶川抗震救災部隊就餐和今年“跨越2009·鹿寨”演習過境部隊的食宿保障任務。

今年1月初，事經濟學院襄樊分院受領任務派出部分教員和學員到首都閱兵村，保障國慶60周年閱兵三軍女兵方隊飲食工作。根據(jù)女兵訓練特點制定科學的食物定量標準。他們運用分院開發(fā)的營養(yǎng)專家系統(tǒng)通過調查、分析、計算，對部隊現(xiàn)行的食物定量標準進行適當調整，加重了訓練強度對膳食營養(yǎng)的需要，一是豐富了食物種類。二是調整了食物的飲食結構。動物性食物由400克提高到550克，動物性蛋白質總量的比例由41％提高到50％。三是針對女兵飲食特點，他們把精肉占肉類比例提高到90％。增加了魚、蝦等海產品的供應量。通過調整，女兵實際熱量能攝入量均超過4000千卡，在滿足閱兵訓練強度消耗的前提下，他們增加了蛋白質熱比，減少了脂肪和碳水化合物熱比，更適合女兵飲食習慣，也利于女性保持良好體形。

女兵方隊的伙食保障得到閱兵指揮部首長、方隊領導的充分肯定和女隊員們的交口稱贊。