摘要:音樂欣賞是音樂教育的重要組成部分，對培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。在低年齡段的音樂教學(xué)中，音樂欣賞教學(xué)手段的運(yùn)用，極大地豐富了兒童世界，從而達(dá)到啟迪智慧、陶冶情操、培養(yǎng)審美情趣之目的。

關(guān)鍵詞:音樂欣賞;教學(xué)手段;兒童

中圖分類號:G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1000-8136(2009)33-0115-01

音樂欣賞是音樂教育的組成部分之一，對培養(yǎng)學(xué)生感受音樂、欣賞音樂的能力有著重要作用。學(xué)生廣泛深入地接觸音樂作品，就能較快地提高音樂的鑒賞力和表現(xiàn)力。因此，在音樂欣賞教學(xué)中，教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們主動投入到欣賞活動中。

對于小學(xué)低年級兒童來說，我覺得要利用他們的年齡特征，因勢利導(dǎo)，循循善誘，采用各種靈活教學(xué)手段，從而更好地獲得樂曲所表現(xiàn)的情感，理解音樂所表達(dá)的內(nèi)容和形象。一二年級的兒童以形象思維為主，具有好奇、好動、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，因而在教學(xué)這一階段年齡學(xué)生的欣賞課時，筆者充分利用他們靈巧的形體、自然的嗓音，通過視聽、律動、繪畫、剪剪貼貼、游戲、情景表演、節(jié)奏樂敲擊等相結(jié)合的、孩子們喜聞樂見的綜合手段，進(jìn)行直觀欣賞教學(xué)，激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對音樂的興趣，開發(fā)音樂的感知力、想象力、創(chuàng)造力，體驗(yàn)音樂的美感，從而更好的為低年級音樂暢游教學(xué)服務(wù)。

1創(chuàng)設(shè)視聽的美

音樂作品常以模擬、象征等手法，將現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象用音響表達(dá)出來，有時還借助直觀的視覺來輔助聽覺感知，刺激人們的大腦，產(chǎn)生思維聯(lián)想和想象，加深對音樂作品的理解。因而，我在組織教學(xué)時盡量運(yùn)用VCD和多媒體教學(xué)，讓孩子們直觀的通過視覺效果感染、感受作品情感。

2動一動，創(chuàng)造效果

隨著音樂邊聽邊動，能幫助孩子們感知音樂的節(jié)奏、速度、力度和情緒起伏，營造良好效果和課堂美感，使孩子們更能投入到音樂所展現(xiàn)的情景中。

2.1律動的效果

律動是兒童隨著音樂節(jié)拍，進(jìn)行有節(jié)奏動作的一種活動。律動能幫助兒童借助身體的動作來理解音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和情緒，訓(xùn)練孩子的韻律感。欣賞課中的律動不僅滿足了孩子們好動的特性，而且?guī)椭麄兏惺艿搅藰非膬?nèi)在情緒、風(fēng)格特點(diǎn)。

2.2敲擊節(jié)奏樂的效果

在小學(xué)低年級兒童欣賞教學(xué)中，運(yùn)用節(jié)奏樂，一方面可以復(fù)習(xí)鞏固已經(jīng)學(xué)過的節(jié)奏，提高孩子拍擊節(jié)奏的能力;另一方面可以通過敲擊打擊樂模仿生活中的聲音，培養(yǎng)樂感，增添學(xué)習(xí)的興趣。

2.3畫一畫的效果

一邊傾聽美妙的旋律，一邊動手畫出音樂的形象，可以讓孩子們潛移默化地受到音樂的熏陶，好似身臨其境地暢游在藝術(shù)的殿堂里。

2.4情景表演的效果

由于低年級兒童模仿能力強(qiáng)、表演欲望佳、參與活動積極性高，因而讓他們邊聽音樂、邊分角色情景表演，不僅能活躍課堂氣氛，而且更能讓他們感受到美的音樂、美的故事、美的課堂。

2.5音樂游戲的效果

在欣賞教學(xué)中，運(yùn)用音樂游戲，有利于小朋友們感受不同的音樂情緒。在欣賞課中，運(yùn)用形式多樣的游戲是培養(yǎng)兒童認(rèn)識音樂世界、提高音樂素質(zhì)的良好途徑。

3豐富想象

和所有藝術(shù)審美活動一樣，音樂欣賞也必須從直覺感受出發(fā)，通過節(jié)奏、力度、音色、旋律、節(jié)拍、速度、和聲激起想象、聯(lián)想，從而進(jìn)入形象思維過程，對于低年級兒童尤其如此，因此在上欣賞課中，我努力創(chuàng)造各種意境，讓孩子們運(yùn)用形象思維去想象。

總之，小學(xué)一二年級低齡兒童在欣賞音樂過程中，可以通過各種形式的教學(xué)手段和途徑來幫助理解音樂作品所表達(dá)的內(nèi)涵、意境，只要能讓他們動起來、玩起來、模仿起來，啟動聯(lián)想和想象，就能豐富他們的聽覺感知，擴(kuò)大音樂視野，積累音樂語匯，發(fā)展音樂思維，從而達(dá)到啟迪智慧、陶冶情操、培養(yǎng)審美情趣的目的。

Application of the Appreciation Teaching Means of the Music

Du Shuhui

Abstract: Music appreciation is an important component of music education， play an essential role in training students’ music accomplishment. Among low music teaching of age bracket， music appreciate application， teaching of means， greatly enrich children world， thus achieve and inspire intelligence， cultivate one’s taste， train the purpose of the aesthetic temperament and interest.

Key words: music appreciation; teaching means; children