◎文題

閱讀下面的材料，然后按要求作文。

①最新一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查表明:13歲至17歲的中學(xué)生中，大約有30%的人承認(rèn)有關(guān)系密切的異性朋友，其中7%至8%的學(xué)生承認(rèn)自己已有早戀行為。

②2005年暑期，筆者對長沙市一中學(xué)的“課桌文化”進(jìn)行調(diào)查，并搜集83條，內(nèi)容涉及學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，其中最多的是關(guān)于男女生的彼此愛慕，共41條，占總數(shù)的49%。

“早戀”“課桌文化”這些現(xiàn)象，你是怎樣看待的?請以“校園現(xiàn)象”為話題寫一篇文章。

◎?qū)?/p>

注意選材，恰當(dāng)取舍。“校園現(xiàn)象”，這個(gè)話題涉及的方方面面，比如“早戀”“課桌文化”“擠食堂”，學(xué)生是熟悉的，行文時(shí)容易泛泛而談，容易寫成暴露校園的丑陋的文章。因此，既要看到像“早戀”這類“校園現(xiàn)象”，更要看到校園的的主流，看到希望。

◎范文

花開無聲

高2011級1班汪凡愜

開始的開始/是我們在唱歌/最后的最后/是我們在走/不憂愁的臉/等歲月改變

初夏的蟬鳴，不知疲倦地聒噪，透明的陽光下，秋千還在歡快地蕩漾，蝴蝶輕輕地停在花蕊，像是悄悄地吻紅了花兒的臉……

(一)

她匆匆趕到教室的時(shí)候，是以百米沖刺的速度撞進(jìn)教室的，沒留神竟撞上了一個(gè)男生，他手里的書嘩嘩地落下來，她趕緊蹲下身，迅速地把一本本書摞起來，“sorry!sorry”她連連道歉，把書遞給他的時(shí)候，她抬頭，看見了他眼里清澈的光，他微笑:“沒關(guān)系。”

(二)

那個(gè)微笑的男生，竟成了她的同桌?！澳愫?，你好?！焙唵蔚南嘧R。

時(shí)光靜靜地流淌，他們的故事也在潛滋暗長。她時(shí)常把看到的英語故事講給他聽，并不厭其煩地講那些曾經(jīng)對于他來說生硬的語法，他通常也會(huì)自豪地跟她講解那些稀奇古怪的理科題，她看著他在草稿紙上從容地圈圈點(diǎn)點(diǎn)，就好像是在精心地建造一座城堡。

歲月中綻放過的微笑，都融化成她一眨眼就可以看到的燦爛陽光。

(三)

微笑，像陽光一般。那些說過的話語，成了落在呼吸里跳躍的聲音，碰撞著，散發(fā)著冰淇淋融化的甜蜜。

她時(shí)常，在夢里，聽到那溫柔的笑聲，他也會(huì)在腦海里回想起她流利而婉轉(zhuǎn)的英語，總是在一個(gè)人安靜的時(shí)候，想念跟隨呼吸起伏。

她告訴他說:“陽光，就像是在臉龐瞬間變成了陰影，幸福，也會(huì)是這樣?！?/p>

他說:“是陽光，還是陰影，都只是因?yàn)橐凰查g的選擇?！?/p>

她和他微笑著。也許這種情感會(huì)在心中暗暗滋生著，但它始終會(huì)無聲開放，悄悄地隱藏在內(nèi)心深處，靜靜地芬芳，只有那樣，那花開在心中的絢爛才會(huì)最終享受到陽光。

選擇無聲開放，因?yàn)橹篱_錯(cuò)時(shí)間的美麗，終不會(huì)恒久。

“讓我們一起努力，加油?！?/p>

笑容，永遠(yuǎn)留作故事結(jié)局的記號。

花開，在那個(gè)夏天。

簡評

本文是一篇切合話題的精彩的記敘文，亮點(diǎn)紛呈。⑴題目亮麗。運(yùn)用比喻，簡潔，形象。⑵開頭精彩，運(yùn)用詩一般的語言，語言有意蘊(yùn)。⑶文章主體部分，運(yùn)用蒙太奇手法，剪輯三個(gè)片斷，演繹讓人怦然心動(dòng)的故事，結(jié)構(gòu)清晰。