Q 孩子出生沒(méi)多久就開(kāi)始堅(jiān)持給她講故事，稍大點(diǎn)后也基本堅(jiān)持每天睡前講故事。但是發(fā)現(xiàn)小丫頭根本不買(mǎi)賬，剛開(kāi)始是撕書(shū)，然后大一點(diǎn)給她講故事她就嚷要喝牛奶或者要睡覺(jué)。其實(shí)我還是比較注意講的內(nèi)容和方式的，比如，她翻到哪兒講哪兒，她要看什么講什么。內(nèi)容也主要選擇她近期比較感興趣的事情來(lái)展開(kāi)，可是小人兒就是不太喜歡閱讀。隔壁鄰居家小孩大一歲，父母也不怎么注意閱讀的方法和內(nèi)容選擇，可是小家伙就喜歡聽(tīng)故事，每次到我們家都要求講故事，而且特別喜歡我們家的書(shū)。我就納悶了，我們家這個(gè)小家伙到底什么原因不喜歡聽(tīng)故事呢，有什么好方法可以讓孩子愛(ài)上閱讀啊?——sabrina

A sabrina：如果你給她講故事的時(shí)候，讓她覺(jué)得有一種被控制的感覺(jué)，她也會(huì)不喜歡故事的。你可以讀給自己聽(tīng)，不用管她喜歡不喜歡，如果因?yàn)檫@個(gè)事情帶給她壓力，或者你想方設(shè)法想要吸引她的注意力，她就覺(jué)得更大的樂(lè)趣在牽制你，讓你圍著她轉(zhuǎn)，她自然對(duì)書(shū)就沒(méi)有興趣了。別功利地看待這個(gè)事情，輕輕松松的去做，你自己能感受到閱讀樂(lè)趣，她自然也就被吸引過(guò)來(lái)了。相反，如果你很賣(mài)力地去吸引她的注意力，她不見(jiàn)得就感興趣。

怎樣讓孩子自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)

Q 哈尼玩積木和畫(huà)畫(huà)時(shí)經(jīng)常會(huì)對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：幫我堆個(gè)停車(chē)場(chǎng)，幫我誰(shuí)個(gè)鐵軌，幫我畫(huà)個(gè)車(chē)。幫我畫(huà)個(gè)房子……我說(shuō)你自己畫(huà)，你想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，哈尼就說(shuō)：我不會(huì)畫(huà)。我真想讓他自己畫(huà)，那怕畫(huà)的不像也好呀，可是他就是不動(dòng)手，為什么?是不是要教他如何畫(huà)車(chē)，畫(huà)房子，還是讓他自己想象著去畫(huà)呢?

——哈尼媽

A 哈尼媽：這個(gè)年齡不需要教他畫(huà)畫(huà)，教他畫(huà)畫(huà)反而會(huì)限制他的想象力和創(chuàng)造力，還可能降低他的自信心。因?yàn)槟惝?huà)的東西總是會(huì)像個(gè)什么東西，而他還小，還沒(méi)到畫(huà)像某個(gè)東西的時(shí)候，不如干脆就讓他隨便涂鴉比較好。所以，當(dāng)他要求你畫(huà)的時(shí)候，你就要像個(gè)孩子一樣跟他玩，胡亂畫(huà)幾筆，然后自己給自己畫(huà)的那些東西來(lái)個(gè)描述，這樣才可以調(diào)動(dòng)他畫(huà)的積極性，他也就不會(huì)因?yàn)楹ε伦约寒?huà)不好而請(qǐng)求他們?nèi)プ鲞@些事情了。做別的事情也是一樣的道理，如果你做的太好，他就會(huì)感覺(jué)有壓力，他就會(huì)失去嘗試的信心和勇氣。

關(guān)于兒童歇斯底里癥

Q 自我女兒一出生，我就辭職親自帶她。從小到大，她一有不滿足就哭鬧，每次哭都要哭到背過(guò)氣去。3歲以后更為嚴(yán)重。一受批評(píng)或打擊就開(kāi)始無(wú)法控制的哭鬧，手腳無(wú)法控制的亂踢，情緒崩潰。今天要求我表?yè)P(yáng)她，我沒(méi)有及時(shí)表?yè)P(yáng)(有時(shí)候很難找到表?yè)P(yáng)的優(yōu)點(diǎn)。比如今天她不不吃水果蔬菜，我心里只想批評(píng)她)，她馬上就歇斯底里地哭鬧，事發(fā)時(shí)，你講任何話她都聽(tīng)不進(jìn)去，就是崩潰了的感覺(jué)。事后她也知道自己不對(duì)，但發(fā)作的時(shí)候根本無(wú)法控制。我不知道應(yīng)該怎么辦?要去看心理醫(yī)生嗎?家長(zhǎng)怎么做?

—NIAN

A NIAN：孩子的很多問(wèn)題可能跟他成長(zhǎng)的經(jīng)歷有關(guān)系，如果父母對(duì)待他的態(tài)度不是很恰當(dāng)，就會(huì)導(dǎo)致他這些問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。光是看孩子的這些現(xiàn)象，是沒(méi)法了解她之所以這樣的根源在哪里，建議你去咨詢一下專業(yè)人士吧!要改變的也許不僅僅是孩子，家長(zhǎng)也要隨著改變，她的行為才會(huì)改變。

孩子長(zhǎng)脾氣了怎么辦

Q 壹壹現(xiàn)在一歲4個(gè)月了想要做什么或者拿什么東西我拒絕她的話，她就會(huì)馬上不高興了，大喊大叫還把手伸出來(lái)拍我(意思就是打打)。這點(diǎn)肯定是模仿我的前段時(shí)間我經(jīng)常說(shuō)打打然后拍她。現(xiàn)在還學(xué)會(huì)往地上坐了。我嘗試著好好說(shuō)似乎不管用!我該用什么方式或者什么方法看待這個(gè)問(wèn)題?或者怎么引導(dǎo)孩子改了呢?

A 壹壹媽咪：我覺(jué)得寶寶主要是在模仿你以前的行為。建議不要跟她講那么多道理，講了她也不進(jìn)去，最要緊的是，你講得太多，她反而因此獲得更多的注意，就會(huì)更多地依賴這種行為來(lái)吸引你的注意力。建議每次遇到同樣的事情的時(shí)候，簡(jiǎn)明扼要而又十分溫和地將正確的方式告訴她，然后通過(guò)一些動(dòng)作協(xié)助她理解你的意圖，讓她去做該做的事情就是了。不過(guò)只要不是原則性的問(wèn)題，我們完全可以放手，給她一個(gè)自我決定的機(jī)會(huì)。

女兒說(shuō)聽(tīng)不懂英語(yǔ)碟

Q 現(xiàn)在寶寶已經(jīng)快一歲七個(gè)月了，大約從她三個(gè)月起我就給她聽(tīng)英語(yǔ)碟，是成長(zhǎng)之屋系列的寓言故事。在一歲四個(gè)月的時(shí)候，我給她放英語(yǔ)碟，她就要求換，現(xiàn)在好了，直接給我說(shuō)“聽(tīng)不懂”。林姐，我該怎么辦呢，我還會(huì)堅(jiān)持，但女兒這樣說(shuō)我該怎么應(yīng)對(duì)呢?

A 冉媽：估計(jì)是她對(duì)這個(gè)東西不感興趣。既然她不感興趣，那就不要勉強(qiáng)她?，F(xiàn)在有很多很好玩的碟，你可以去書(shū)城或是商場(chǎng)參考、挑選，也許她會(huì)感興趣。另外，建議不要強(qiáng)迫她去聽(tīng)這些東西，你可以讓她玩她自己的，把這些當(dāng)背景音隨意地放，她聽(tīng)進(jìn)去多少算多少。這個(gè)年齡的孩子更多的是在感受這些語(yǔ)音，而不是語(yǔ)句的含義。只要不給她壓力，她就會(huì)好很多。

編輯 勞拉