【摘要】用女性意識影響女大學生的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，幫助女大學生摒除依附、從屬、平穩(wěn)、中庸等就業(yè)方面思想上的陋習，樹立自立、上進的就業(yè)觀，以及自強自尊、開拓進取、不畏艱苦的就業(yè)精神。

【關鍵詞】女性意識 女大學生 就業(yè)指導 運用

【中圖分類號】f241.21【文獻標識碼】A【文章編號】1673-8209(2009)12-0-01

1 何為女性意識

女性主義的理論千頭萬緒，歸根結底就是一句話:在全人類實現(xiàn)男女平等。女性主義理論有一個基本的前提，那就是:女性在全世界范圍內是一個受壓迫、受歧視的等級，即女性主義思想泰斗波伏瓦所說的“第二性”。

在這樣一個跨歷史跨文化的普遍存在的社會結構當中，女性在政治、經(jīng)濟、文化、思想、認知、觀念、倫理等各個領域都處于與男性不平等的地位，即使在家庭這樣的私人領域中，女性也處于與男性不平等的地位。男權制思想認為，這種男尊女卑的性別秩序不僅是普遍存在的，而且是不會改變的，因為它是自然形成的;而女性主義卻認為，這一性別秩序既不是普遍存在的，也不是永不改變的，因為它并不是“自然形成”的，而是由社會和文化人為建構起來的。

2 女大學生就業(yè)觀的現(xiàn)狀統(tǒng)計和分析

由于中國傳統(tǒng)的男權文化觀念影響以及大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀的影響，導致很多女大學生的就業(yè)和擇業(yè)觀趨于保守化，具有傳統(tǒng)性、從屬性的特點。從調查結果來看，60%的女生選擇了更看重家庭;73%的女生希望配偶比自己強;66.7%的女生選擇了“大多數(shù)情況下，為了支持丈夫、照顧孩子而在事業(yè)上做出犧牲和放棄社會活動”;49.2%的女生認為“干得好不如嫁得好有點道理”;54%的女生首選穩(wěn)定的工作，而不是發(fā)展前景好或者收入高和離家近等因素。這些調查結果表明，當代的中國女性，包括受過高等教育的女大學生，仍是以家庭為生活中心，以丈夫為寄托和希望，以穩(wěn)定安逸為追求目標。

3 用女性意識指導女大學生進行就業(yè)觀的自我調整

女性意識的理論告訴我們，女性應該學會世俗社會規(guī)定的各種才藝的同時，更要具備成熟的思想和一定的才智，從而具備獨立的人格。這樣才能夠給自己帶來幸福，才不會被當成花瓶或者附屬物。在女大學生就業(yè)舉步維艱的情況下，最重要的還是自己努力邁出的那一步，女生有必要實施自救，“不拋棄、不放棄”是自救過程中樸素的真理，依賴他人的選擇終究是不現(xiàn)實的。

女大學生就業(yè)難，導致匆忙嫁人，或在家啃老的女大學生人數(shù)增加，或者女性永遠處于職業(yè)發(fā)展的底層，由此而來的后果是人才資源浪費，同時會打擊父母對女孩教育投入的積極性;如果經(jīng)濟不能自立，還會導致女性在婚姻、家庭和社會的地位降低，從而引發(fā)新的社會問題。所以我們要運用女性意識，加強對女大學生的就業(yè)指導教育，指導她們對就業(yè)觀、擇業(yè)觀以及人生觀進行自我調整。

一要培養(yǎng)良好的擇業(yè)就業(yè)心態(tài)，改變眼高手低、千金小姐、精英心理，端著架子，會喪失很多機會，先上崗后就業(yè)，放下架子，提高自己的選擇機率。如雖然近日經(jīng)?？吹揭恍﹫蟮?，一些畢業(yè)女大學生漸漸把忙著找工作的重心轉移到找老公上，但在運用女性意識進行就業(yè)指導后，我校女大學生在畢業(yè)后的首選問題上，73%的女生選擇了“先就業(yè)后擇業(yè)”，25.4%的選擇了“找個喜歡的工作”，而選擇“找個條件好的人結婚、找不到理想的工作就先待業(yè)”的人寥寥無幾。

二是按照揚長避短的原則選擇崗位，發(fā)揮女性自身優(yōu)勢，提高擇業(yè)能力。與男性相比，在智力上，在細膩的技術上，形象思維、語言表達能力上，公關社交上都有優(yōu)勢，不能妄自菲薄，找到自己的優(yōu)勢。許多崗位，如醫(yī)護行業(yè)醫(yī)生護士短缺;文秘崗位，女性細膩周到。女大學生一旦選準崗位，凸顯優(yōu)勢，變難為易。

三是逆向思維找思路，拓展擇業(yè)視野。要響應全國婦聯(lián)原主席陳慕華同志在1988年9月召開的中國婦女第六次代表大會閉幕式上向全國婦女發(fā)出的號召，樹立“四自”精神——“自尊、自信、自立、自強”，變劣勢為優(yōu)勢。如傳統(tǒng)觀念中認為過去女性不適合干的行業(yè)，現(xiàn)在也有一定數(shù)量的女生進入，如我院2009級電子信息科學專業(yè)，女生人數(shù)就占了19.5%，機械電子工程專業(yè)女生占27.9%。這些專業(yè)的就業(yè)率固然是男生更占優(yōu)勢，但是有些情況下，女生也憑借綜合實力，爆冷勝出，如某學院2005年在挑選計算機專業(yè)留校生的時候，五人中有三個是女生，比例高達60%;我院土建專業(yè)2009屆畢業(yè)生中最早簽訂就業(yè)協(xié)議的也是一個女生。

四是加強對女大學生的心理素質的輔導，使其具備應對挫折的心理承受能力。前不久的另一則報道，更是以血的悲劇擊中了我們的心靈:一直在為就業(yè)而四處奔波的、焦慮的女大學生劉偉，留下一本密密匝匝近10萬字的日記，走上了不歸路，花樣年華因為不堪就業(yè)壓力而悄然凋落。進行心理素質的輔導，即情商教育，是迫在眉睫的工作。情商是自我心理的調整，包括抗挫折能力、抗誘惑能力、公關溝通能力、組織協(xié)調能力。智商決定成績，情商決定成功，女大學生具備了較高的情商，就能在職場和生活中游刃有余。

以上是從對女大學生就業(yè)指導的內容來談，我們以為切實可行的措施為舉辦專場講座與個別輔導相結合，引導做好女大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，并對規(guī)劃的實施情況進行檢查落實，對具體的就業(yè)難題進行疏通、答疑和提供力所能及的幫助。

4 運用女性意識進行就業(yè)指導的效果

我們強調女性意識，不是要凌駕于男性之上，而是與男性平分秋色，達到和諧、融洽的目標。女性意識主張女性用一定的智慧保持獨立，以便能在戀愛、婚姻以及就業(yè)擇業(yè)的選擇中用理智來去分析問題，以理智引導情感，從而做出正確的選擇，獲得幸福。

根據(jù)對某學院在校女生和部分已經(jīng)畢業(yè)的女生(共100名)的問卷調查，運用女性意識進行就業(yè)指導后的女大學生的就業(yè)擇業(yè)和人生觀有了一定的改變。女大學生們開始重視女性的自身發(fā)展是女性的自我完善，強調女性找回自我。

從被調查的中文專業(yè)08級學生的情況來看，女大學生的獨立意識、自我意識得到加強。 41.8%的女生認為女性最重要的品質是“獨立的人格”;34.3%的女生認為是才能，14.7%的女生認為是溫柔的性情，只有4.9%的女生選擇美好的外形，4.3%的認為是殷實的家境。這個調查結果也許還有點片面化和理想化，但是也能反映當代女大學生的人生觀和世界觀。

通過調查，運用女性意識進行就業(yè)指導后，女大學生的就業(yè)觀積極的一面也有所顯露。針對傳統(tǒng)的女性在就業(yè)中處于從屬、附庸位置的情況，女大學生的選擇也令我們欣慰。在問到“如果有一份你干得不錯的工作，你會為了愛情或者家庭而放棄嗎?”時，63.5%的女生選擇了“不會”;68.3%的女生選擇了“你找工作時如果是自己喜歡的工作，就不會把和男友在一起”當個因素來考慮。

有些問題的調查結果突破了以往的思維定勢，被調查的在讀的絕大多數(shù)女大學生更具有創(chuàng)業(yè)、進取和奉獻精神:如81%的女生在條件允許的前提下，愿意自主創(chuàng)業(yè);68.3%的女生在條件允許的情況下，愿意繼續(xù)讀研深造;77.8%的女生選擇了“如果有發(fā)展前途，樂意接受經(jīng)常需要加班的工作”，60.3%的女大學生樂意接受經(jīng)常出差的工作。不過同樣的問題的調查結果和我們對已工作的女大學生的調查結果有些偏差，如38%的已就業(yè)女大學生選擇了“即使加班，也不是很樂意”。所以我們初步認為，這種喪失進取心，更愿意意為家庭奉獻的情況可能在已就業(yè)，尤其是已結婚的職業(yè)女性中比較常見，因為家庭和事業(yè)總是難以兼顧。但是通過對在讀女大學生的進取意識和自我意識地指導和不斷強化，我們有理由相信，女性職業(yè)的發(fā)展空間會更大。

參考文獻

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