[摘要]黨中央號召在全黨全國人民中開展社會主義核心價值觀教育，成人是社會成員中直接參與社會生活和實踐的人，是各種具體利益的承擔(dān)者和實現(xiàn)者，有著在學(xué)習(xí)中關(guān)注利益，實踐能力較強和工、學(xué)矛盾突出等特點。文章論述了在成人高等學(xué)校中開展社會主義核心價值觀教育和培育的理論和現(xiàn)實意義，在成人高等學(xué)校中開展社會主義核心價值觀的教育和培育活動的方式也有特殊性以及開展社會主義核心價值觀應(yīng)該關(guān)注的問題。

[關(guān)鍵詞]成人高等學(xué)校社會主義核心價值觀教育

[作者簡介]吳云(1971- )，男，云南鎮(zhèn)雄人，云南大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院，副教授，博士，研究方向為政治學(xué)、法學(xué)。(云南昆明650091)

[中圖分類號]G641[文獻標識碼]A[文章編號]1004-3985(2009)32-0069-02

黨的第十六屆六中全會提出開展社會主義核心價值觀建設(shè)，十七大報告中更是進一步全面部署了社會主義核心價值觀建設(shè)戰(zhàn)略問題，闡述了社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是堅持不懈地用中國化的馬克思主義武裝全黨，教育人民。在全社會培育中國特色的社會主義，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。高等學(xué)校是當(dāng)代社會主義社會專門從事合格社會主義建設(shè)人才和接班人培養(yǎng)的機構(gòu)，又是各種科學(xué)理論、思想理念和技術(shù)培養(yǎng)的重要場所，成人教育是當(dāng)前我國重要的國民教育形式，在成人高等學(xué)校開展社會主義核心價值觀教育有著重要的理論和現(xiàn)實意義。

一、成人高等學(xué)校開展社會主義核心價值觀教育的意義

1.成人高等學(xué)校開展社會主義核心價值觀教育是國家教育方針和當(dāng)代黨中央的適時要求。社會主義核心價值觀的建設(shè)是培育社會主義合格的建設(shè)者和接班人的需要。我國的《中國普通高等學(xué)校德育大綱》指出:“高等學(xué)校德育的任務(wù)，是用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育學(xué)生堅持社會主義方向?！蔽覀凕h歷來重視對于大學(xué)生為社會主義服務(wù)意識的培養(yǎng)，黨中央多次在有關(guān)精神文明和高等教育方面的文獻都作出了高等教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的指示。在黨的許多重要決議以及《中華人民共和國高等教育法》中都規(guī)定了把高校學(xué)生培育成德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的教育方針。沒有社會主義核心價值觀的教育和培育，這個高校教育目標是無法完成的。黨中央根據(jù)對中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的國際、國內(nèi)文化環(huán)境的深入分析，結(jié)合中國特色社會主義文化事業(yè)建設(shè)和發(fā)展的前途，在黨的十六屆六中全會以來的多個重要文件中專門強調(diào)社會主義核心價值觀建設(shè)問題。它充分說明在全社會開展社會主義核心價值觀教育和建設(shè)的重要性和緊迫性。成人高等學(xué)校的教書、育人和實施繼續(xù)教育的功能決定了他在開展社會主義核心價值觀教育方面的特殊地位和重要意義。

2.成人高等學(xué)校開展社會主義核心價值觀教育是成人高等教育實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求。黨的十七大專門提出，在全黨深入開展學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動。科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容是以人為本，實施全面可持續(xù)發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。發(fā)展的出發(fā)點和目的是以人為本，社會主義成人高等學(xué)校是對成年社會成員進行各方面科學(xué)知識、理念、技術(shù)培育的機構(gòu)。培育這些知識、理念和技術(shù)的目的是增強成人各方面技能，完善各方面人格，改進各方面不適當(dāng)?shù)睦砟詈头椒?，從而達到受教育者的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。全面協(xié)調(diào)發(fā)展當(dāng)然包括實踐和理論的協(xié)調(diào)，各種知識的協(xié)調(diào)和各種價值觀的協(xié)調(diào)。因而，沒有成人高等學(xué)校的社會主義核心價值觀的教育和成人在社會工作和學(xué)校教育中自覺培育社會主義核心價值觀，實施成人全面協(xié)調(diào)發(fā)展只能是奢望。而在成人社會成員的社會主義核心價值觀培育過程中，成人高等學(xué)校有著其他組織難以替代的作用和功能。

3.成人高等學(xué)校開展社會主義核心價值觀教育是社會各種利益和諧發(fā)展的需要。社會主義核心價值觀是在當(dāng)代社會主義社會各階級、階層和個體成員利益趨于復(fù)雜和分化的時代背景下，國家在社會生活中群體凝聚力弱化，甚至可能會消失的情況下，基于國家對整體的、根本的利益的追求與實現(xiàn)的要求反映在社會生活中的整體意識。恩格斯說過，人的思想一旦離開利益，就必然會使自己出丑。因此，社會主義核心價值觀不外乎是當(dāng)前中國社會現(xiàn)實利益關(guān)系和利益格局整體利益在人們思想上的反映。國家代表著社會宏觀、長期的根本利益。顯然，加強和推進社會主義核心價值觀的教育，是國家對于社會生活中人們利益復(fù)雜化和分化的有效的倫理、意識方面的整合。通過利益的有效整合，社會成員才能在個性化的利益需求和內(nèi)容基礎(chǔ)上，有意識地調(diào)整自我利益意識，增強和培育國家整體利益，趨向宏觀、長期的根本利益觀念。社會有凝聚力，國家公共管理組織的特性和功能才能得以彰顯和實現(xiàn)。成年社會成員是正在參加各種社會實踐和承擔(dān)社會主義各方面建設(shè)任務(wù)的社會成員，他們承擔(dān)著社會、家庭，甚至是有著各方面社會特質(zhì)的角色。他們是社會復(fù)雜利益關(guān)系中各種具體利益的承擔(dān)者和實現(xiàn)者。在成人教育中通過開展社會主義核心價值觀教育，對于改善社會成員的利益價值觀，協(xié)調(diào)社會利益矛盾關(guān)系有著特殊的理論和實踐意義。

二、成人高等學(xué)校開展社會主義核心價值觀教育需要注意的幾個問題

1.不拘教育形式，注重成人學(xué)員學(xué)習(xí)效果。成人學(xué)員在學(xué)習(xí)中的工、學(xué)矛盾十分突出。目前，成人高等學(xué)校開展的成人教學(xué)方式主要有成人夜大、函大，電視、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等幾種途徑。其中主要運用的教學(xué)手段有直接面授、自學(xué)、電視教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等。因此，教育活動不可能具備普通高等學(xué)校全日制學(xué)生教學(xué)的相對寬裕的時間和豐富的學(xué)習(xí)資源優(yōu)勢，成人學(xué)員社會主義核心價值觀只能在教師的極少量的面授課堂教學(xué)中，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的教師與學(xué)生互動交流中，在電視教學(xué)的傳輸中，在學(xué)校對學(xué)員平常自己的自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)中實施社會主義核心價值觀教育。因而，在成人高等學(xué)校開展的社會主義核心價值觀教育和培育活動中，學(xué)校只能講求實效，不拘形式。

2.充分認識成人教育的特點。如上所述，目前成人高等學(xué)校開展的成人教學(xué)方式主要有成人夜大、函大，電視、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)幾種途徑。成人教育有著自身的特點。一方面是接受教育的時間少。成人學(xué)員平常工作繁忙，家庭生活瑣事較多，能夠用于到校學(xué)習(xí)的時間絕不可能太多，因此，成人學(xué)員教學(xué)課堂講授中與利益相關(guān)的問題關(guān)注度極高。另一方面，教學(xué)組織需要必須的成本。目前成人高等教育收費相對全日制較低，成人高等學(xué)校在具體組織教學(xué)方式和內(nèi)容時也必須基于成本考慮，不可能開出太多的非專業(yè)必修課以外的課程教學(xué)或者繼續(xù)教育中開出與培訓(xùn)內(nèi)容聯(lián)系并非十分直接的素質(zhì)課程的課程教學(xué)。除此之外，目前成人教育中還存在著市場機制影響下的學(xué)員的長短期利益矛盾，學(xué)校維持生存與可持續(xù)發(fā)展方面的矛盾等重要的問題。只有充分認識成人高等教育的客觀規(guī)律，才能有效地開展社會主義核心價值觀教育活動。

3.成人學(xué)員來自社會生活各個不同領(lǐng)域，社會文化背景復(fù)雜。由于社會分工不同，成人學(xué)員在社會生活各個不同領(lǐng)域工作，承擔(dān)不同的社會角色。不同社會角色需要不同的知識和能力，有著不同的社會特質(zhì)和屬性。人們在不同社會生活中，由于社會生活的內(nèi)容不同，形成不同的文化意識和觀念內(nèi)容。這些有著不同的文化觀念內(nèi)容的，來自不同領(lǐng)域的學(xué)員聚集在相同的班級或?qū)I(yè)，在相對統(tǒng)一的教學(xué)過程中實施社會主義核心價值觀教育，必然會有一定困難。如何在如此豐富、復(fù)雜的不同文化背景的生源中，開展社會主義核心價值觀教育和培育是一個需要認真研究的問題。另外，生源素質(zhì)方面還需要注意的一個問題是，通常，理論層次越高，學(xué)習(xí)和把握的難度就越大。成人大學(xué)生雖然有一定的理論水平和掌握了一定的科學(xué)技術(shù)，并且有較強的實踐能力，但他們的知識結(jié)構(gòu)相對于處于社會主義文化領(lǐng)域基礎(chǔ)核心地位和表現(xiàn)為抽象理論形式的社會主義核心價值觀來說，還是有所不足的。這方面也會給開展社會主義核心價值觀教育帶來一定的難度。不過，成人學(xué)員的實踐能力較強的特點可以通過在積極引導(dǎo)社會主義核心價值觀實踐中，深入領(lǐng)會、正確把握社會主義核心價值觀理論學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生積極影響。

三、成人高等高等學(xué)校開展社會主義核心價值觀的特殊方式

1.以滲透的方式開展社會主義核心價值觀教育。根據(jù)對立統(tǒng)一規(guī)律，一方面，成人學(xué)員有著重視切身利益的特點，而社會主義核心價值觀是一種理論形式的學(xué)習(xí)，這二者在某些方面肯定是有矛盾的;另一方面，二者又有著統(tǒng)一的一面，我們要在教育過程中研究和探索使之統(tǒng)一的條件、途徑。另外，社會主義核心價值觀與其他各方面價值觀有對立統(tǒng)一的關(guān)系，只有用科學(xué)的核心價值觀引領(lǐng)其他價值觀，社會成員的思想結(jié)構(gòu)才能協(xié)調(diào)發(fā)展。由于成人學(xué)員的工、學(xué)矛盾十分突出，成人學(xué)員的集中學(xué)習(xí)時間相對有限，成人教學(xué)有著專門組織社會主義核心價值觀教育時間緊、任務(wù)重的特點。因此，成人高等教育在社會主義核心價值觀教育和培育中，應(yīng)首先開展教師對于社會主義核心價值觀的研究和學(xué)習(xí)，讓教師先把社會主義核心價值觀研究透，把握清楚，深深根植于自己的意識中，才能在日常的專業(yè)課教學(xué)和素質(zhì)課教學(xué)中向?qū)W生滲透社會主義核心價值觀知識、理念，把社會主義核心價值觀的教育與其他課程的教學(xué)結(jié)合起來。

2.從利益的角度開展社會主義核心價值觀教育。成人學(xué)員直接參與社會生活，從事社會實踐，承擔(dān)社會角色，成人學(xué)員必須維持自己的基本生計或者是有著贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)子女以及維持家庭生計的義務(wù)和責(zé)任。他們的學(xué)習(xí)目的主要是為了下一步更好地維持生計或者是更好地發(fā)展做準備。因此，他們在關(guān)注問題時，往往會把重點放在現(xiàn)實的、眼前的、個人特殊的利益問題上。針對這一特點，對于成人學(xué)員的社會主義核心價值觀教育必須融入灌輸和講授社會主義核心價值觀理論過程中，把社會主義核心價值觀的理論體系的講解與成人學(xué)員的利益實現(xiàn)結(jié)合起來，使得成人學(xué)員意識到社會主義核心價值觀與自我利益的更好實現(xiàn)有著密切的聯(lián)系，甚至認識到按照社會主義核心價值觀引領(lǐng)的觀念結(jié)構(gòu)指導(dǎo)下建立的利益社會格局是成人學(xué)員自我利益實現(xiàn)的必要條件，使他們把學(xué)習(xí)、培育社會主義核心價值觀作為自覺、自愿的行為和需要。

3.結(jié)合成人實踐討論社會主義核心價值觀。相對于在校全日制大學(xué)生，成人學(xué)員顯示出實踐能力較強、實踐能力比理論素質(zhì)優(yōu)先發(fā)展的特點。在對成人學(xué)員的社會主義核心價值觀教育和培育活動中，應(yīng)該結(jié)合成人學(xué)員實踐能力較強的特點，開展教學(xué)和培育工作。在教學(xué)中，有針對性地圍繞社會生活各個領(lǐng)域，特別是成人學(xué)員具體實踐中的三大環(huán)節(jié)的相關(guān)因素、實踐的社會性，特別是實踐的具體歷史現(xiàn)實性展開討論，使學(xué)員認識到運用科學(xué)的世界觀、人生觀指導(dǎo)實踐的必然性，自覺學(xué)習(xí)中國化的馬克思主義，認識到當(dāng)代中國特色社會主義是最重要的客觀歷史現(xiàn)實，認識到熱愛祖國的重要性和必要性，認識到在實踐中改革創(chuàng)新的現(xiàn)實意義，認識到自覺運用榮辱觀改造個人品格的重要性，最終認識到離開社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，難以實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

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