練習(xí)小提示:錄音者將朗讀兩遍。第一遍為慢速朗讀，請(qǐng)一句句跟讀，做到熟悉材料，準(zhǔn)確發(fā)音;第二遍為正常語(yǔ)速，試試看，你能舌頭不打結(jié)地迅速念出來(lái)嗎?

Mr. See owned a saw.

And Mr. Soar owned a seesaw.

Now See’s saw sawed Soar’s seesaw

Before Soar saw See，

Which made Soar sore.

Had Soar seen See’s saw

Before See sawed Soar’s seesaw，

See’s saw would not have sawed Soar’s

seesaw.

So See’s saw sawed Soar’s seesaw.

But it was sad to see Soar so sore

Just because See’s saw sawed Soar’s seesaw!

施先生有一把鋸。

蘇先生有一個(gè)蹺蹺板。

在蘇先生看見施先生前，

施先生鋸斷了蘇先生的蹺蹺板，

蘇先生傷心極了。

假如在施先生鋸斷蘇先生的蹺蹺板前，

蘇先生看見施先生的鋸，

施先生便不會(huì)鋸斷蘇先生的蹺蹺板。

就這樣，施先生鋸斷了蘇先生的蹺蹺板。

看見蘇先生因?yàn)槭┫壬彅嗔怂能E蹺板

而如此傷心，實(shí)在令人難過(guò)!