英語(yǔ)課堂教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。為此，教師必須在課堂上努力為學(xué)生創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)情境，充分給學(xué)生提供交際實(shí)踐的機(jī)會(huì)和條件使課堂成為他們運(yùn)用英語(yǔ)交際的場(chǎng)所。因此，教學(xué)中必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，從而提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率。要提高課堂效率，我們就要設(shè)計(jì)合理的提問(wèn)。就英語(yǔ)課教學(xué)特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，提問(wèn)方式是多種多樣的，對(duì)不同教材、不同年齡段的學(xué)生應(yīng)采用不同的方式或方法。