周滿嬌

在不同的語境當(dāng)中,由于時(shí)間、空間、人物、地點(diǎn)以及場(chǎng)景的不同,語言所承載的語意、蘊(yùn)涵的思想、表達(dá)的方式和展現(xiàn)的效果是深刻豐富而又截然不同的,其語言本身也各具特色。當(dāng)某一語言環(huán)境當(dāng)中的相關(guān)人物和事物之間的矛盾達(dá)到集中和極致的時(shí)候,語境的氛圍也就達(dá)到極端狀態(tài),這便是極端語境。

話劇《雷雨》是我國上世紀(jì)三十年代中國話劇舞臺(tái)上的杰作,茅盾曾用“當(dāng)年海上驚《雷雨》”盛贊其非凡的影響。由于其深刻的思想內(nèi)涵,《雷雨》也被改編成影視作品,其中以上世紀(jì)八十年代上海電影制片廠出品的電影《雷雨》最為經(jīng)典。著名電影表演藝術(shù)家孫道臨和其他幾位優(yōu)秀電影表演藝術(shù)家一道,以獨(dú)特的語言藝術(shù),成功地塑造了周樸園、魯侍萍、繁漪和周萍等人物形象。本文將從三方面賞析該劇語言表達(dá)所透射出的藝術(shù)魅力和震撼力。

以明確角色定位為基礎(chǔ)

理清思路把握節(jié)奏服務(wù)主題

首先,通過對(duì)話娓娓講述,平展故事經(jīng)過。周樸園的性格冷酷、自私,虛偽。在家庭里,他像一個(gè)黑暗王國的統(tǒng)治者。侍萍作為三十年前周公館的一個(gè)侍女,因?yàn)榭磁畠憾俅蝸淼街芄^。當(dāng)她在毫無思想準(zhǔn)備的情況下遇到周樸園時(shí),其情緒的惶恐、內(nèi)心的波瀾都是非常激烈的。在這樣的故事背景和語境中,藝術(shù)家以其非凡的語言駕馭能力把故事的思想主題、故事發(fā)生的社會(huì)背景和發(fā)展過程以及主人公悲慘的命運(yùn)一一展現(xiàn)。比如在第一幕中的對(duì)話:

侍:“……我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕的姓梅的姑娘……可是她不是小姐……”,“……這個(gè)姑娘倒是有一天跳的河,可是不是一個(gè),她手里抱著一個(gè)剛生下三天的男孩。聽人說,生前她是不規(guī)矩的……”,“……她是個(gè)下等人,不很守本分。聽說她跟那時(shí)周公館的少爺有點(diǎn)不清白,生了兩個(gè)兒子……剛生的孩子抱在她懷里,在年三十夜里投河死的……”,“……她的命很苦。離開了周家,周家少爺就娶了一位有錢有門第的小姐……”

樸:“……嗯。你在無錫是什么時(shí)候?……”“……三十年前,是的,很遠(yuǎn)啦,我想想,我大概二十多歲的時(shí)候……那時(shí)候,我記得我們還沒有用洋火呢……”“……三十年前,無錫有一家姓梅的……梅家有一個(gè)年輕的小姐,很賢惠,也很規(guī)矩……”

在這些對(duì)話中,周樸園和侍萍都是心平氣和的。侍萍平和、舒緩的語調(diào),像在敘說跟自己沒有關(guān)系的別人家的故事。這些語言的運(yùn)用看上去都平平常常,也看不出人物內(nèi)心的情緒變化,但恰恰是這看似家常的對(duì)話對(duì)主題闡述起著至關(guān)重要的作用。周樸園的講述也很平淡,卻把故事發(fā)生的社會(huì)背景和發(fā)展過程完整地呈現(xiàn)在觀眾面前。在這一極端語境里,兩個(gè)主人公的對(duì)話毫無逾越自己及對(duì)方身份的本意,只是在這個(gè)非常微妙的情境里,十分謹(jǐn)慎地一步一步地找尋自己想了解的東西和揣摩對(duì)方的心思。

其次,通過巧妙轉(zhuǎn)承,延展故事情節(jié)。在男女主人公不緊不慢的敘述中,通過非常巧妙的言語轉(zhuǎn)承,使得故事自然地延展,同時(shí)也使故事情節(jié)有起有伏、緊扣觀眾的心弦。比如侍萍說:“……哦——老爺,沒事了?”“說不定,也許記得的……”“……這人現(xiàn)在還活著……” “老爺,您想見見她么?”非常巧妙的語言不斷推動(dòng)著情節(jié)向前發(fā)展。侍萍在三十年后回到周公館,不經(jīng)意間知道了事實(shí)的所有真相,但作為善良的下層?jì)D女,她不希望讓其他人知道這一切的罪孽根源。她依然保持著下人對(duì)主人的尊敬和禮節(jié)?！啊蠣?沒事了?”這句發(fā)自她內(nèi)心的一句問候使劇情巧妙轉(zhuǎn)承?！罢f不定,也許記得的?！边@一簡(jiǎn)單的接話既表現(xiàn)了她對(duì)于周樸園是不是還記得三十年前的自己沒有把握的惶恐,也表現(xiàn)了她大年三十被周家逼出家門,走向死亡的隱隱不甘?！袄蠣?您想見見她么?”更是表現(xiàn)了她對(duì)周樸園這個(gè)無情偽君子的最后一絲善良的期待和希望。隨著對(duì)話的不斷引入主題,劇情不斷起伏變化,整個(gè)對(duì)話越來越牽引著觀眾的心。周樸園的對(duì)話也是一樣,他四次不同的發(fā)問,從“你——你貴姓?”“你姓什么?”“你是誰?”到“哦,你,你,你是——”,在一步一步推動(dòng)故事情節(jié)的向前發(fā)展。

以個(gè)性化語言為特色

表現(xiàn)深刻蘊(yùn)意,解剖人物心理

深刻而個(gè)性化的語言是《雷雨》中語言的魅力所在。在《雷雨》中,周樸園是一個(gè)專制、冷酷的封建家長,他的意志就是圣旨,別人必須絕對(duì)服從。這從他逼繁漪喝藥這一場(chǎng)景中顯露無疑,他的對(duì)話使用的都是非常強(qiáng)硬的祈使句。他冷酷地強(qiáng)令繁漪:“喝了它,不要任性,當(dāng)著這么大的孩子?！泵詈⒆觽?“說,請(qǐng)母親喝!”“去,跪下。”他的語言語氣沉重、語句簡(jiǎn)短、語調(diào)下挫,通過這些語言,表現(xiàn)他在周公館絕對(duì)權(quán)威的身份、地位。

只有在整體分析人物個(gè)性、心理和明確角色定位的前提下,才能完美地再現(xiàn)劇中人物形象。在電影的這一語境當(dāng)中,孫道臨的語言處理可謂是極富個(gè)性的。他在塑造角色的時(shí)候采取了先抑后揚(yáng)的語言表達(dá),前面的談話聽上去平和,語氣卻透露出威嚴(yán),在最后的“叫你跪下!”這句中,更是把語調(diào)提高了八度,達(dá)到影片中周樸園所有語調(diào)的至高點(diǎn)。這個(gè)語調(diào)至高點(diǎn)在其他語境里都沒有被突破,也不容許突破,因?yàn)椴还苁鞘裁唇巧?其形象語言的至高點(diǎn)只有一個(gè),而作為優(yōu)秀的表演藝術(shù)家,孫道臨能夠找到恰當(dāng)?shù)奈恢冒阉憩F(xiàn)出來,從而服務(wù)角色心理。在這一語境中,繁漪的扮演者顧永菲的語言表現(xiàn)力也值得稱道,為了維護(hù)周家太太的優(yōu)雅和尊嚴(yán),繁漪的語氣始終是溫和的,即使內(nèi)心的承受力受到再大沖擊,其語氣也是輕柔的,顯示出其富家小姐出身的教養(yǎng)。直到周萍在周樸園的威逼下向她跪下,她在心靈幾近崩潰下才把聲調(diào)提高幾度說:“我喝!我喝!”然而聲音依然是被壓抑的、低沉的,只讓人覺得痛而無聲、泣而無淚。即使是在這樣極端的語境中,她也沒有把自己的聲調(diào)提高到至高點(diǎn),這樣就為后面更極端的語境里的語言表達(dá)留下了空間。這是藝術(shù)家的語言能力的精妙所在。

以高超的語言技巧為手段展現(xiàn)語言魅力,

使語言對(duì)比強(qiáng)烈、特色鮮明

對(duì)話與語言環(huán)境的關(guān)系是密不可分的。在不同的語境中,由于心境和對(duì)象的不同,其語言本身是不同的。在劇中,無論是周樸園、周萍還是繁漪,他們?cè)诓煌恼Z境中的語言表現(xiàn)是極為不同的,這也是該劇語言魅力所在。為了塑造豐滿而富有個(gè)性的人物形象,劇作家通過賦予角色在不同的對(duì)話場(chǎng)境中迥然不同的語言,展現(xiàn)其語言技巧和特色。

首先說周樸園。在第一幕逼迫繁漪吃藥的對(duì)話中,周樸園的對(duì)話全部是語氣非常重、帶命令口氣的祈使句,這些短句語氣強(qiáng)硬、粗暴,不容任何人商量和反抗,充分體現(xiàn)了他的專橫、霸道,這和第四幕他與周沖說話時(shí)的語言有著明顯的不同,幾乎變了一個(gè)人似的?？匆娭軟_,他便“面露喜色”地問:“你還沒有睡?”進(jìn)而問:“找我么?”知道周沖不是來找他,雖然他 “失望”了,但他還是非?！按葠邸钡貑?“你現(xiàn)在怎么還沒有睡?”“藥吃了么?”“打球了沒有?”“快活么?”“怕我么,為什么?”而且還跟兒子掏心窩子說話:“爸爸有一點(diǎn)覺得自己老了,你知道么?”他的9個(gè)詢問句,句句親切、溫柔,充滿人情味,與第一幕中的周樸園的對(duì)話形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,盡管前后的對(duì)話都是短句,但句型、語氣、語調(diào)都不同。從句型看,前者清一色祈使句,后者清一色疑問句;從語氣看前者硬,后者軟,前者剛,后者柔;從語調(diào)看,前者下挫,均為仄聲,后者上揚(yáng),均為平聲。語言特色非常鮮明并且符合人物特性及其所處的環(huán)境。作為一個(gè)自然人,周樸園也希望兒子能夠與自己親密無間、悉心交流,也渴望親情、渴望天倫。盡管在外界看來,他有權(quán)有勢(shì)、威風(fēng)凜凜,但當(dāng)夜深人靜獨(dú)處時(shí),他也孤獨(dú)、無助。因而在這樣一種環(huán)境場(chǎng)景中,他一反常態(tài)的問話一點(diǎn)兒也不游離于他的人物本性和語言對(duì)話環(huán)境。

再說周萍。以周萍與繁漪的幾次對(duì)話為例。在第一幕中,當(dāng)著弟弟周沖的面,周萍顯得很有教養(yǎng)和懂禮節(jié),對(duì)繁漪的問候是“您也在這?！薄澳靡稽c(diǎn)了么?”但是,當(dāng)周沖離開后,他對(duì)繁漪的稱呼便由“您”變成了“你”,可以毫不保留地表達(dá)個(gè)人的情感。于是,周萍直接說“我明白你,你不要聽他的就是了”,“我想,我很明白地對(duì)你表示過,這些日子我沒有見你,我想你很明白?！钡搅说谒哪?周萍的對(duì)話因?yàn)閷?duì)話心境的不同,語言性質(zhì)也發(fā)生了深刻的變化,并且與前面的對(duì)話形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。在這一語境當(dāng)中,他的對(duì)話一句比一句來得惡劣,語氣也一句比一句重,從開始的冷漠回答“干什么?”到“你簡(jiǎn)直胡說!”“我怕你真瘋了!”再到“你給我滾開!”“你是我想不到的一個(gè)怪物!”“你真是一個(gè)瘋子!”這時(shí),周萍的情緒非常激動(dòng),到最后已經(jīng)不能自控,歇斯底里地說出了“我要你死!”至此雙方的語氣沖撞達(dá)到白熱化,情感表達(dá)也達(dá)到極致,其語言、人物和環(huán)境都達(dá)到了高度一致的融合。

這種對(duì)比效果同樣也出現(xiàn)在繁漪的語言中。在電影的最后,周萍和四鳳準(zhǔn)備離開的時(shí)候,繁漪的出現(xiàn)讓矛盾沖突達(dá)到了頂點(diǎn),人物全部到齊,真相全部揭開。在這封建家庭中,身為豪門闊太太的繁漪精神空虛、壓抑,當(dāng)自己心愛的人也要離她而去,最后一線希望完全破滅的時(shí)候,她失去了理智,罵兒子不是自己的兒子,嘲諷四鳳和周萍有這樣的媽,并尖刻地貶損周樸園竟有做下人的兒媳婦。在這一極端語境當(dāng)中,繁漪的語氣變得真實(shí)、高調(diào),情感飽滿而外露,其壓抑的情感得以全部的釋放。特別是喊周樸園下樓時(shí),聲音竟一反常態(tài)地明朗,顯得那么不顧一切,聲音里透出瘋狂和絕望,猶如利劍穿透人心。這種聲音與她在電影上半場(chǎng)出場(chǎng)時(shí)的傲慢、優(yōu)雅但壓抑、得體判若兩人,但卻有著同樣的穿心效果,一個(gè)壓抑得讓人透不過氣,一個(gè)透明得讓人絕望,兩者形成強(qiáng)烈的對(duì)比,語言特色非常鮮明。

在周樸園說出“侍萍,你終究還是回來了”之后,繁漪徹底蒙了。在她突然知道侍萍就是周萍的生母后,繁漪的悲痛和懊悔體現(xiàn)在她無比的驚恐中。她對(duì)周萍說“我不知道是這樣的”“我對(duì)不住你”時(shí),語氣已經(jīng)從幾乎瘋狂的狀態(tài)中扭轉(zhuǎn)過來,她的痛楚又一次體現(xiàn)在她的無語和無奈中。這時(shí)候,她的語調(diào)與之前判若兩人,前者高昂、明朗,顯得目空一切、仇恨無比,后者明顯低沉、晦澀,顯得愈加的悲傷和愧疚,讓人不無震撼。

總之,電影《雷雨》中的對(duì)話語言是我國影視藝術(shù)中的典范,它簡(jiǎn)潔易懂又含蓄蘊(yùn)藉。孫道臨等老一輩優(yōu)秀表演藝術(shù)家,通過瑰麗多彩的語言特色和語言技巧,使其成為我國藝術(shù)寶庫中的珍貴財(cái)富和不朽之作。

(作者單位:萍鄉(xiāng)市廣播電視局)

欄目責(zé)編:曾鳴

參考文獻(xiàn)

①曹禺:《曹禺選集》,北京,文學(xué)出版社,1961。

②田本相:《曹禺劇作論》,北京,中國戲劇出版社,1981。

③曹禺:《曹禺自述》,北京,京華出版社,2005。