王 玲

摘要:本文主要從結(jié)構(gòu)、和聲、調(diào)性等方面入手對《亞麻色頭發(fā)的少女》進(jìn)行簡要明了的分析,從而選擇了適合詮釋此曲的觸鍵方法與踏板用法。本文旨在拋磚引玉,希望能對廣大習(xí)琴者理性而有深度地彈奏此曲有所幫助。

關(guān)鍵詞:印象主義曲式分析交混曲式彈奏提要

一、背景介紹

德彪西是20世紀(jì)新音樂的開創(chuàng)者,其《24首前奏曲》創(chuàng)作于他個人風(fēng)格的成熟期,《亞麻色頭發(fā)的少女》是《德彪西24首鋼琴前奏曲》第一集中的第八首,標(biāo)題源于詩人勒孔德·利勒的一首詩《蘇格蘭之歌》,在這首前奏曲中,德彪西充分發(fā)揮了印象主義風(fēng)格的創(chuàng)作技法,展示出一位純樸、美麗、溫柔卻又仿佛處在幻境中朦朧的少女形象。

二、細(xì)部分析

此曲中1—3小節(jié)

是全曲的主題,根據(jù)這個主題的呈示、展開、再現(xiàn)可將此曲歸為三段式結(jié)構(gòu):

A(1---16)+B(17---27)+A1(28---39)

三、曲式討論

通過上面表格中對和聲調(diào)性的分析,發(fā)現(xiàn)如按調(diào)性布局此曲可作如下劃分:

通過從主題發(fā)展、調(diào)性和聲布局兩種角度來分析此曲,可得出兩種不同的結(jié)構(gòu),雖然這兩種結(jié)構(gòu)的分割點是不同步的,但是又處在同一個整體之中,從而形成了結(jié)構(gòu)的交混,即“縱向交混”。

德彪西的這種曲式思維和結(jié)構(gòu)形態(tài)離棄了傳統(tǒng)的“主題-展開”模式,運用了“流體運行”的方式連接,使人很難分辨主題和段落的界限,造成模糊不清、跳躍閃爍的印象。

四、彈奏提示

德彪西的鋼琴作品因短小、精致和鮮明形象的刻畫得到很多人的喜愛,其作品堅持與眾不同、反叛傳統(tǒng)、不斷創(chuàng)新的創(chuàng)作原則,有著夢幻般的和聲效果與豐富細(xì)膩的音色、力度變化。與浪漫主義時期作品的標(biāo)題不同的是,他通常把標(biāo)題放在曲譜的上方,給出具體的描繪對象,因此他的鋼琴作品給聽者以更多的遐想空間,顯得短小而精巧,優(yōu)雅而理智,且富有表現(xiàn)力。

《亞麻色頭發(fā)的少女》是德彪西用他高度詩化的音樂語言譜寫而成的,表現(xiàn)了他“另辟蹊徑”的音樂語言與表達(dá)方式:

首先,多樣調(diào)式與音階的旋律、各種色彩分明的和聲、樂曲結(jié)構(gòu)比較松散自由、段落界限比較模糊等特色非常突出;其次,他的音樂是“朦朧的、飄逸的、空幻的、幽靜的”,是“人們最難以捉摸卻又最準(zhǔn)確地描繪出人們內(nèi)心感受的神靈之筆”;再次,德彪西的觸鍵方式非常獨特,鋼琴家伊馮娜·勒費弗爾曾得到過德彪西的演奏指導(dǎo),她回憶說,“他運用一種凝固的手形與展開的手指緊貼琴鍵去探索它”,德彪西告訴她“手不要懸掛在琴的上方,而是要延伸到琴內(nèi)部去”;最后,他喜歡樂曲演奏在弱的音量中進(jìn)行,從而營造朦朧、神秘、飄渺的音樂氛圍。所以彈奏時要更多地使用一種撫摸式的圓滑的觸鍵方法,根據(jù)樂曲的需要控制手指,使琴鍵人為地被分成很多個層次。

五、結(jié)語

當(dāng)今,鋼琴教育有如雨后春筍般遍地開花,上至水平頂尖的專業(yè)院校,下至師資水平日益提高、課程日漸正規(guī)全面的各種音樂培訓(xùn)機構(gòu),越來越多不同年齡的朋友走上了鋼琴學(xué)習(xí)之路。與此同時,相關(guān)的鋼琴音樂視聽資源、理論著作也逐漸豐富起來,特別是在一些文化市場繁榮的城市,親臨高水準(zhǔn)的音樂會現(xiàn)場并與大師們互動交流也已不再是一種奢望。

筆者通過多年教學(xué)實踐發(fā)現(xiàn),很多學(xué)琴者,特別是非專業(yè)院校的學(xué)生由于音樂理論知識的局限,使得他們不愿去看或者根本看不懂一些系統(tǒng)性、理論性強的著作。這樣就使得學(xué)生們對音樂作品的風(fēng)格把握、音樂細(xì)節(jié)的處理基本依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)或感性、機械模仿音像資料,或憑感覺、經(jīng)驗粗糙地彈奏。以這樣的態(tài)度、方法去學(xué)習(xí)音樂作品,對于簡單且通俗易懂的曲子還可勉強彈奏到位,若是學(xué)習(xí)諸如巴赫的四聲部賦格,德彪西、拉威爾等印象派作品,以及近現(xiàn)代的高難度作品時,就會出現(xiàn)理解上的只見樹木不見森林,彈奏中的形似神不似等嚴(yán)重問題。

鋼琴演奏是廣博的音樂學(xué)科中的一個分支,它與很多學(xué)科有著直接間接的聯(lián)系。我們要想學(xué)好鋼琴,光靠機械的、憑感覺的模仿還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須不斷積累相關(guān)的學(xué)科知識,始終運用以理論指導(dǎo)實踐、以實踐驗證理論的學(xué)習(xí)方法,彈奏前一定要先對作品做出理性全面的分析,這樣才能把作品彈得細(xì)膩、精致、神形兼具。

本文僅僅運用曲式學(xué)的研究方法,對《亞麻色頭發(fā)的少女》從背景、結(jié)構(gòu)、和聲等方面做簡要分析,初步了解了德彪西這種極具個人藝術(shù)特色的創(chuàng)作技法,進(jìn)而設(shè)計出彈奏的層次、選用適宜的彈奏技法。這一過程是因果關(guān)系,鋼琴彈奏方式千變?nèi)f化,只有在彈奏之前先做好充分的分析,再選用恰當(dāng)?shù)膹椬喾椒?最終才能將作品演繹得更為貼近作曲家的初衷,表現(xiàn)得更為得當(dāng)。既知其然,也要知其所以然。

(作者單位:廣西省玉林師范學(xué)院藝術(shù)系)

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