王哲宇

李老師拿著厚厚的一疊卷子,大步流星地走進教室。微笑著對大家說:“今天這兩節(jié)課,我們考語文?！痹捯魟偮?教室里立刻響起了“唉”聲一片。同學們議論紛紛,我心里也像十五個吊桶打水——七上八下。

一陣“唉”聲過后,教室里恢復了寧靜。但同學們的心里都不平靜,你看那劉言,咬著筆頭,一副胸有成竹的樣子;曾松嘴巴噘成了O字形,連頭發(fā)都豎起來了;任崇洋臉上青一塊、紫一塊,雙手合十,求天求地求菩薩;我也被老師沒有預先通知考試的消息,打蒙了頭。

李老師“嘩嘩”地抖了抖手里的卷子,再分發(fā)給每個同學。拿到卷子后,我就更加緊張,頭腦發(fā)脹,四肢發(fā)抖,后背發(fā)麻,心里就像揣了一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗地告誡自己:不要緊張,要沉著鎮(zhèn)定;不要慌張,要清醒冷靜。上次考試時,不就是因為把一個“身”字寫成了“生”,而被老師扣了0.5分,結(jié)果與100分失之交臂了嗎?

教室靜悄悄的,只能聽見七十四支筆寫字的“沙沙”聲。時間慢慢地過去,一分、兩分……半個小時過去了。我已經(jīng)做了半張試卷了,心里才終于平靜下來。我悄悄地向四周瞟了一眼,同學都埋頭苦干,只見王浩矚用左手撐住下巴,右手將筆頭塞在嘴里,露出沉思的神情?？赡苷谧鲆坏离y題吧。徐春趁我不注意,冷不丁地瞟著我的卷子,我咬牙切齒地對她小聲說:“你再敢看我的卷子,我就對你不客氣了。”

我做完試題,自我感覺不錯,出神地凝視著黑板,眼前仿佛飄來我的卷子,上面滿是紅勾,卷子上赫然寫著一個鮮紅的100。

“丁零零,丁零零……”一陣鈴聲打斷了我的美夢,我拿著卷子,走向講臺……

(指導教師:李躍進)

“考試”是我們非常熟悉的場景,小作者通過對同學們的表情描寫,和自己的心理變化,把一個緊張的考試過程展現(xiàn)了出來,可以說是一篇不錯的敘事作文。