劉盛云

阿童木木16:44:21

嗨，求蟬救我!

“二月風”文學社就要進行社長競選演講了，我作為候選人之一，到現在卻還是“開線的口袋——越摸越沒底”呢!我該怎樣演講才有勝算啊?

緣木求蟬16:46:58

呵，木木別急!

先送你一訣：競選演講“亮”三“劍”。

意思是說，在競選演講中，可以通過擺出自己的條件，提出自己的構想，拋出自己的決心，來充分說明“他不行，我行”，或者“他行，我更行”。

阿童木木16:47:30

哦，這樣三“劍”：

第一“劍”著眼“資格”；第二“劍”著眼“能力”；第三“劍”著眼“態(tài)度”。

緣木求蟑17:05:22

哈，完全正確!

為了能夠清楚地說明問題，我們還是先看一個演講實例吧：

各位老師、各位同學，我叫毛濤，雖然與一代偉人毛主席同姓，但我深知，我不過是一枚青澀的“毛桃”。

我喜歡音樂，也愛好旅游，更癡迷寫作。常常在夜深人靜的時候，拿一支“禿筆”記下心靈的點滴。天長日久，竟也有了小小的收獲：到今天為止，已經在《演講與口才》(學生讀本)等十多家刊物發(fā)表作品21篇；曾經在全國中學生作文大賽中獲得金、銀獎各兩次。

別看我說起話來有時嘻嘻哈哈，走起路來有時風風火火，但做起事來卻是認認真真。因而，我幸運地被同學們選為“領頭雁”，光榮地被老師們當作“左右手”。在過去的幾個學期里，同學們多次推舉我為“優(yōu)秀班干”，老師們幾度評定我為“三好學生”。

各位老師、各位同學，今天我競選“青豆”文學社社長。我自信的源泉，除了上面所說的微小的成績之外，更主要的，就是我有為社團工作、為社員服務的幾點想法。

如果我是社長，我將帶領社員們開展一系列的“充電”活動。通過活動，營造濃厚的學習氛圍，從而提升社員們的文學素養(yǎng)，開闊社員們的文學視野。

首先是全校大集中地“充電”。一是每一個月邀約我市作家來校一次，為社員們開設文學常識、文學鑒賞、文學創(chuàng)作等方面的講座；二是每半個月組織社員們走出校園，參觀風景名勝、訪問名家、調查熱點等。

其次是分小班集中“充電”。也就是社員們在各班文學骨干的組織下，在不同的時間段里，分項達標：一個星期內，背誦一首古典詩詞，記錄一句名言警句，主辦一期班級板報；一個月內，閱讀一部文學著作，修改一篇同學作文，講述一則社會見聞；一個學期內，訂購一份語文報刊，制作一冊自選文集，寫好一本學習筆記。

如果我是社長，我還將帶領社員們開展一系列的“展示”活動。通過活動，搭建寬敞的交流平臺，從而激發(fā)社員們的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)社員們的創(chuàng)作信心。

一方面，做好主題征文的“展示”。比如“同題擂臺”，讓社員們圍繞同一題目寫詩歌，寫散文，寫小說，寫戲劇，充分展示才能，盡情表達個性；比如“接力賽場”，讓社員們根據給出的小說開篇寫續(xù)文一，然后接著寫續(xù)文二，再接著寫續(xù)文三……不斷地續(xù)寫下去，最終集體創(chuàng)作出一部長篇小說。

另一方面，作好對外發(fā)表的“展示”。一種辦法是文學骨干負責收集、評議、修改社員作品，然后有針對性地推薦給報刊責任編輯；再有就是印發(fā)全國主要語文報刊地址，讓社員自行投稿。

各位老師，各位同學，時間有限，我不能一一說出我的想法，但無論什么想法，終究匯成這樣一句話：如果我是社長，我將一定做到人盡其才，才盡其力，力盡其事，事盡其美，帶出一個頂呱呱的文學社!

阿童木木17:16:02

好地道的示范!

首先，毛濤同學通過說興趣、說性格來巧妙地說成績、說資歷：在文學方面——發(fā)表作品，數量多；榮獲獎項，檔次高。在班務方面——人緣好，同學喜歡；能力強，老師信任。這真讓人覺得：他哪是“毛桃”啊，簡直就是閃閃發(fā)光的“金子”!

緣木求蟬17:18:34

一點不錯!競選演講時，就應該這樣先講清自己的競爭條件(包括品質、學識、才華、膽略、成績、資歷等等)，在突出自己的閃光點、優(yōu)越面的過程中，讓人認識到你確實是“千里馬”，而不是“三腳貓”。

當然，擺“條件”，擺“資格”，需要有的放矢、實事求是。毛濤同學在明確“文學社社長”職位特點的情況下，緊扣競爭焦點——有創(chuàng)作功底，有管理基礎，然后用“硬件”——變?yōu)殂U字的作品、記載榮譽的證書，真切可信地展示了自己的“響當當”。這“劍”一出，那些“空手出道”或“沒啥修煉”的對手，恐怕立刻就要“被斬下馬”了。

阿童木木17:20:40

接著，毛濤同學“亮”出第一二“劍”他假設自己當選社長后，對社長工作提出的大致目標和具體措施，正好和你所說的“提出自己的構想”一致。

他的這些構想，目標清晰，措施得當，讓人不由得想到：他要是真的成了社長，“幾刷子”下來，文學社豈不光彩奪目?

緣木求蟬17:25:12

是啊，想法決定做法。競選演講，誰有明確、扎實而先進的構想，誰就可能在未來職位上“有所作為”。而評委們聽取競選演講的過程，也正是在很大程度上對競選者的“構想”進行比較與選擇的過程。當評委們聽到既講究創(chuàng)意又追求高效的構想，評委們又怎么會否定競選者的“能力”呢?

這樣看來，毛濤同學“實干家”似的演講，不能不說“劍氣如虹”。相對來說，那些一味地大談“意愿”和“意義”——“我想當……，因為它……”的“空談家”似的演講，能有多少“殺傷力”，實在是不容樂觀!

阿童木木17:28:39

最后，毛濤同學拋出了自己的決心——“如果我是社長，我將一定做到人盡其才，才盡其力，力盡其事，事盡其美，帶出一個頂呱呱的文學社!”真是態(tài)度堅決，擲地有聲啊!

緣木求蟬17:30:58

這第三“劍”，主要是使前面的招法有“內力”的支撐。競選者的態(tài)度反映了競選者的信心。競選者的“信心”又會讓評委們覺得“放心”。所以，競選演講，拋出自己的決心，自己也要說自己——行!

阿童木木17:32:11

嗯，多謝你的意見，我下去好好準備啦。到時候，我一定行!