康劉飛

今天，有很多大學(xué)生支教志愿者從蔚藍的海灘奔向貴州高原的大山深處。他們堅守著“奉獻”的志愿者精神，把青春釋放在群山之間，把激情給予大山的孩子們。

貴州，志愿者成長的沃土

“做志愿者，到貴州去?！边@是多年來中國海洋大學(xué)歷屆志愿者支教團的青春夢想之一。

2008年8月26日，永遠鐫刻在海大第七屆研究生支教團(以下簡稱支教團)9名成員記憶的深處。這天，9名支教志愿者輾轉(zhuǎn)30多個小時，來到貴州省偏遠的煎茶中學(xué)。此前，自2002年“中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團”開展以來，中國海洋大學(xué)已向貴州銅仁地區(qū)德江民族中學(xué)、煎茶中學(xué)派出研究生支教團六屆共39名志愿者。

吳玟靜是第七屆支教團志愿者之一。對于吳玟靜來說，“孔雀向西飛”，到西部去做志愿者，無疑將在生命的軌跡中劃上一個美麗的弧線。

彭溶，第七屆支教團中唯一的貴州籍女生：“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方。我選擇支教，并且是到我的家鄉(xiāng)去支教。我在期待中思考——我究竟該在家鄉(xiāng)這片土地上耕耘什么……”

據(jù)貴州省志愿者行動指導(dǎo)中心主任楊震介紹，10余年來，貴州省志愿者行動不斷深化和發(fā)展，志愿者隊伍日益壯大。截至2009年，貴州省注冊志愿者突破40萬人，為社會提供了800多萬人次總計1.8億小時的有效志愿服務(wù)。共青團貴州省委副書記、省志愿者協(xié)會會長馬雷提出：“貴州要為廣大志愿者們搭建志愿服務(wù)的理想平臺，讓更多的志愿者在貴州這塊志愿者沃土上迅速成長。”

德江，吹來海洋的風(fēng)

“貴州，我們來了!”這是歷屆支教團到達德江，面朝大山的第一句呼喊。

在煎茶中學(xué)，學(xué)生問支教志愿者第一個問題：“‘青島老師，你們那兒能見到大海嗎?”

“青島老師”是德江縣煎茶鎮(zhèn)的群眾對歷屆海大支教團支援者的代稱。煎茶中學(xué)校長楊戰(zhàn)嬌告訴記者，大山深處的師生們，需要從海洋吹來的氣息。

煎茶中學(xué)距離德江縣城約20公里，是一所擁有3000多名學(xué)生的農(nóng)村初高中結(jié)合的學(xué)校。支教團每個隊員每周承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)都在20節(jié)左右。第一次來到貧困山區(qū)，面對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，志愿者的教學(xué)工作起步非常困難。他們的腦海中思索著如何尋覓到適合山區(qū)學(xué)生的教學(xué)方法。

在德江縣實行“中英文雙語升旗儀式”，煎茶中學(xué)算是首家。志愿者來到煎茶中學(xué)后，建議每周選取兩名同學(xué)運用中、英文對照的形式進行國旗下主題演講。不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，而且提高了學(xué)生的閱讀水平。

普通話教學(xué)，對于偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)來說，并不是一件易事。支教團來到煎茶中學(xué)后，邀請海大普通話國家級測試員李軍教授到煎茶鎮(zhèn)做專題講座。在煎茶中學(xué)，普通話在課堂和課外變成了“流行語”。煎茶中學(xué)楊勝州老師對志愿者組織的校園“我愛普通話-中華美文朗誦大賽”活動記憶猶新：“大概有2600多名同學(xué)參加，讓學(xué)生由不情愿說，轉(zhuǎn)變到了有興趣去說?！?/p>

在志愿者支教團排演的話劇《最好的未來》里，志愿者徐暢達這樣告訴孩子們關(guān)于“大海”的定義：“在不停地攀越無大山后，你們終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海。在山的那邊，是海!是用信念凝成的海?！?/p>

志愿者石聃說，很多孩子希望能走出大山，在他們的夢里裝載著海灘、浪花、貝殼……

大山需要一座通往前方的橋。支教團成員濕潤著眼眶，感慨孩子們對知識的渴望。第四屆支教團成員們多方聯(lián)系，爭取到校友、親朋捐助，架起了一座水泥橋。給山里的孩子和當(dāng)?shù)卮迕駧砹吮憬荨＝裉爝@座水泥橋，被當(dāng)?shù)厝罕姺Q為“海大橋。

行走在泥濘的路上，來自大海的志愿者們情系大山，記錄下了很多家庭幸福瞬間的同時，加深著對貴州貧困山區(qū)的了解。

貴州，被志愿者牛曉稱作第二故鄉(xiāng)。即將返回海大的牛曉在日記里寫道：

在一次助學(xué)金的發(fā)放過程中，由于聯(lián)系到的社會善款只能資助40個貧困孩子?？墒?，要從100份申請表中挑選40個孩子，這項工作難住了我們。

看看這份申請表，孩子寫到：“老師，我的爸爸媽媽都外出打工了，我現(xiàn)在和年邁的爺爺一起生活，家里面從上幾個月就開始借錢生活了，老師您能幫幫我嗎?”

再看看另外一份申請表，孩子寫到：“老師，我的媽媽在我很小的時候就去世了，我沒有見過她的樣子，她甚至連一張照片都沒有留下。我的爸爸外出打工的時候也意外身亡了，我現(xiàn)在和殘疾的叔叔一起生活，老師您能幫幫我嗎?”

就是這樣100份申請表，我們選了又選，挑了又挑，該選誰呢，又該放棄誰呢，我們多么希望每個孩子都能得到助學(xué)金。

如果不是親身經(jīng)歷，你難以想象這是如此的煎熬和折磨?？墒蔷褪窃谶@個時候，有幾個孩子來到我們的辦公室，對我說：“老師，我可以收回我的申請表嗎，您把獎學(xué)金發(fā)給比我們的家庭更困難的孩子吧?！?/p>

看著眼前這些苗族、土家族的孩子，我再也不能抑制自己的感情，把他們緊緊地摟在懷里……

大山的深處里有很多期盼上學(xué)的孩子們，他們有著渴望獲得知識的“大眼睛”；他們擁有著走出大山的夢想，但每學(xué)期的生活費卻使他們望而卻步。第七屆支教團在中國海洋大學(xué)發(fā)出了《愛心西部行》倡議書，號召海大師生建立了“一幫一”、“多幫一”資助關(guān)系，關(guān)注貴州貧困兒童。

2009年5月，支教團發(fā)起“花蕾行動”。9名成員歷時一個月的時間，頂著炎炎的烈日，踏著泥濘的道路，行走300多里山路，走訪調(diào)研德江縣6所小學(xué)和4個教學(xué)點，統(tǒng)計出76名成績優(yōu)秀、家庭貧困的山區(qū)小學(xué)生。

支教團積極聯(lián)系海大師生和社會愛心人士確定資助學(xué)生。通過第七屆支教團的動員，海大師生和青島佳華失學(xué)兒童救助基金積極參與“花蕾行動”。共籌集2.06萬元專項資金，使176名小學(xué)生全部得到資助。

大山深處的純樸貴州人不忘海大志愿者的關(guān)愛，銘記中國海洋大學(xué)“海納百川，取則行遠”的校訓(xùn)，把陰家山小學(xué)改名為“百川小學(xué)”。把受到海大支教團捐助的另兩所小學(xué)更名為“行遠小學(xué)”和“望海小學(xué)”?！鞍俅ㄐW(xué)”、“行遠小學(xué)”等學(xué)校的捐建，構(gòu)建著海大支教團和當(dāng)?shù)厝罕姷聂~水感情，也使“海納百川，取則行遠”的精神在西部山區(qū)得到傳播。

2008年12月，共青團貴州省委書記陳昌旭來到煎茶中學(xué)慰問第七屆支教團的志愿者們，感謝志愿者們?yōu)橘F州山村做出的努力，演繹的山海情深，希望將寶貴的志愿奉獻精神傳承下去，共同為貴州的發(fā)展添磚加瓦。

青春，我們在感動中繼續(xù)

“一年耕耘，一生財富”是志愿者彭溶在結(jié)束一年支教生涯后的感受：“支教的生活讓我有很多的收獲，平淡中有快樂，艱辛中有感悟。”

志愿者們在感動貴州的同時，也被大山賦予的厚重感動著。在“百川小學(xué)”、“行遠小學(xué)”，志愿者們被鄉(xiāng)村老師扎根大山的奉獻精神，被童真的孩子們對知識的渴望所感動著。

在趙煒的日記中有這樣一段話：這是一群有著夢想的孩子啊!盡管他們處在大山最深處，沒有見過外面的世界；盡管他們的家庭很貧困，但是他們依然有夢!在那一刻，我意識到自己肩上承擔(dān)著什么。

2009年6月16日，第七屆海大支教團即將返回海大接受研究生教育，煎茶鎮(zhèn)的老百姓們像往年那樣對第七屆“青島老師”充滿不舍。

離別的一幕，志愿者趙煒將永遠不會忘記：“在煎中才短短的幾個月，我親愛的孩子們帶給我太多太多的感動。我想以后不管我身在何處，都會好好珍藏孩子們畫給我的每一幅畫，都不會忘記孩子們在黑板上書寫的‘趙老師，我們愛您!……孩子們，老師也愛你們!。”

“當(dāng)他們得知我要走時，很多學(xué)生都問：可不可以向我提一個小小的請求?；厝r替他們在海邊撿一個貝殼，連同大海的照片一起帶給他們?！敝驹刚咝鞎尺_說。

馬上要離開賦予自己厚重，磨礪自己意志，砥礪自己品格的大山，志愿者們依依不舍。來自山東的劉兵是個感性男兒，他坦言一年間他哭了很多次，為自己的感動，為山里的孩子，為一個叫“小琴”的貧困學(xué)生……

即將離開眷戀的大山，志愿者們說，他們想在“五四青年節(jié)”到革命圣地去，站在遵義會議會址那個僅在夢里出現(xiàn)的地方，面對黨旗，重溫入黨誓言。

在從遵義回到煎茶的路上，沉默成了支教隊員們共同的語言。后來，牛曉告訴記者，一年前，他們在大海邊上呼喊大山；一年后，他們眷戀著大山，他們掛念著大山深處的孩子們。

志愿者，對于他們，是一生的名字，是一生的召喚。