譯　名

現(xiàn)在熒屏上的王剛,常給觀眾儒雅大氣的感覺?？尚r候的王剛卻是老師和家長眼里出了名的淘氣包,并因此而被孤立起來。寂寞的王剛竟然想到了給毛主席寫信,還真得到了毛主席的回信。

因為寂寞給毛主席寫信

那年王剛上小學(xué)四年級,非常淘氣,因此學(xué)校里所有的老師和同學(xué)的家長都認為他是個壞孩子。

一次王剛在上課時拿個自己糊的寫著“令”字的三角旗。老師轉(zhuǎn)過身去寫字時,他往左邊一揮,左二排的學(xué)生就“啊”地一叫,老師回過頭一看,王剛馬上一本正經(jīng)地坐在那里。老師再背過去寫時,他又往右邊一揮,右二排學(xué)生又“啊”地大叫。后來老師打個時間差,逮住了王剛。這樣,老師就把王剛從前幾排的座位挪到了最后一排。

這樣的事例發(fā)生幾起后,老師跟王剛母親說,上五年級時你們最好給孩子換一個學(xué)校吧。這也就是變相地要開除王剛了。當時老師號召全班同學(xué)孤立王剛,說他是個壞孩子。所有的家長也不讓自己的孩子跟王剛玩。那時,王剛母親都不敢到學(xué)校參加家長會,不敢面對學(xué)校和家長的指責(zé)。

那以后,王剛就開始逃學(xué)。學(xué)校也沒有告訴家長,所以家里也不知道。每天一大早,王剛就背著書包出門了,到處晃悠,去得最多的就是古舊市場。有時也去看電影,當時長春在放《流浪者》,一毛錢一場,也不清場,王剛就一遍一遍地看,王剛覺得自己就正是一個流浪者。也想出走,跑到長春火車站,站在那看轟隆隆的火車,可是沒膽量。

逃學(xué)的日子就這樣一天天地過去了,當時王剛感覺到非常痛苦,非常孤單,沒有一個人理他,怎么辦呢?也不敢跟家里說,說了王剛爸肯定是一頓暴打。快到那年的期末時,王剛實在是扛不住了。有天晚上,王剛突發(fā)奇想,花了一夜的時間,給毛主席寫了一封信,王剛在信中表達一個孩子對毛主席的忠誠,還畫了兩幅畫,水彩的,一幅是一個小白兔在吃蘿卜,還有一幅是解放軍在保衛(wèi)祖國,背景好像是臺灣。王剛還放進了一張自己和1歲妹妹王靜的合影照。第二天一早王剛把信封好,寫上“北京毛主席收”,投進了信箱。

毛主席回信轟動全校

7月上旬的一天,老師讓一個同學(xué)帶信給王剛,要王剛一定要到學(xué)校去一趟。王剛見了班主任,班主任朝王剛笑,王剛心里開始發(fā)毛,他從來不朝王剛笑的。見了校長,校長也朝王剛笑。問他家在北京有親戚嗎?王剛說有,王剛有一個四姑在北京。校長又問:“有在黨中央工作的嗎?”王剛說沒有。

這時校長拿出一個牛皮紙信封袋。王剛一看,上面寫道:吉林省長春市朝陽區(qū)某某小學(xué)四年級2班王剛小朋友收,下面是中國共產(chǎn)黨中央委員會辦公廳。校長問王剛:“這是怎么回事?”王剛老老實實地說自己十幾天前給毛主席寫過一封信,大概是回信了。

王剛就在校長室打開了信。信是中共中央辦公廳秘書辦寫來的,信中寫道:王剛小朋友,你6月24日寫給毛主席的信還有圖畫和照片都收到了,謝謝你,今寄去毛主席照片一張,請留作紀念。希望你努力學(xué)習(xí),注意鍛煉身體,準備將來為祖國服務(wù)。

1959年7月3日看完信,校長對王剛說:“你能不能把這封信通過學(xué)校喇叭廣播,給全校師生讀一遍?！碑敃r還從未在學(xué)校廣播室播音過的王剛有些緊張,但他還是答應(yīng)校長,拿著信走進學(xué)校的廣播室里,給大家廣播。這也是王剛廣播主持的第一次觸電。

“壞學(xué)生”變好接拍話劇

接下來,各種贊譽就來了,都說王剛是個挺好的孩子,他只是淘了一點,淘的學(xué)生都有出息嘛。接著區(qū)教育局、市教育局也都來了,說這不僅是你們學(xué)校的光榮,也是區(qū)、市中學(xué)生的光榮。后來王剛學(xué)校一個教自然的老師,編了一個兩幕的話劇,叫《他轉(zhuǎn)變了》,由王剛來演王剛自己。這是王剛第一次登臺演話劇。

1961年的寒假,受到鼓舞的王剛埋頭認真地看了兩個月的書。那段時間,王剛看了四大名著、《三言二拍》,看了巴爾扎克的小說。還有契訶夫的《短篇小說選》,說來也怪,從此以后,王剛就真的變成了一個好學(xué)生,王剛在多年后回憶這件事時說:“這封信完全改變了我的命運?！?/p>

摘自《新疆都市報》