袁修美

吃過晚飯，我們?nèi)胰ド⒉?。女兒是個(gè)活潑的孩子，嘰嘰喳喳地說關(guān)于文章方面的東西。我以為她僅僅是在說課文的內(nèi)容，并沒有放在心上，又急于了解她的英語和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，便不時(shí)打斷她的話。

我看到女兒的臉上有些不高興，就說：“你的語文成績好，媽媽不擔(dān)心，媽媽想了解一下你其他科目的學(xué)習(xí)情況?！?/p>

本以為她會(huì)和我理論，可是她卻平靜地說：“我還是給你們講一個(gè)故事吧，名字就叫做《母愛》?！蔽茵堄信d趣地說：“好啊!”

女兒開始講述：有一位母親下班后到幼兒園接她的女兒。到幼兒園時(shí)，只剩下她的女兒坐在小板凳上，等得很有耐心。一個(gè)年輕的女教師來回踱著步，不時(shí)地看表。她覺得有些對(duì)不起女兒，眼淚差點(diǎn)兒掉下來。

“媽媽!”女兒激動(dòng)地跑過來，她也很激動(dòng)，一把將女兒抱在懷里。她將女兒抱上后車架，與老師再見。老師擺擺手，沒說話，她覺得心里很不舒服。

“媽媽，我們今天學(xué)了……”

“老師罵你了嗎?”她迫不及待地打斷了女兒的話。

“沒有。媽媽，我們今天學(xué)了……”

“你們今天吃的什么?”她急切地問。

“吃的饅頭、雞蛋西紅柿。”

“中午呢?”

“包子。”

“今天早晨有牛奶嗎?”她關(guān)切地問。

“沒有?！迸畠翰荒蜔┑卮鸬馈?/p>

“真是，那還不如在家吃呢。”說完她又想起在家吃自己上班會(huì)遲到，只好無可奈何地嘆了口氣。

“你剛才說學(xué)了什么?”

“……”

“媽媽問你話呢?”

“……”

“怎么啦?”

女兒還是不說話。

“我給你買瓶酸奶吧?！彼谝粋€(gè)冷食柜前停下來。

“不喝?！迸畠簺_著她喊道。

她不知道應(yīng)該說什么了，心想：女兒肯定是在幼兒園受氣了。

“故事講完了!”女兒說道。

“你給我講這個(gè)故事是什么意思?是在責(zé)怪我剛才打斷了你的話嗎?”我問道。

女兒說：“你總是關(guān)心我的英語和數(shù)學(xué)，從來不關(guān)心我的語文，我剛一說文章的事，你就打斷我，而且我每次重新說起，你又會(huì)打斷我，這是對(duì)我極大的不尊重!”

“你總是跟我說你關(guān)心的話題，從來不考慮我想要說什么?！迸畠河行鈶嵉卣f。

經(jīng)女兒這么一說，回想起自己剛才的行為，確實(shí)是犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我于是把女兒摟在懷里，不好意思地輕輕對(duì)她說：“媽媽剛才錯(cuò)了，你能原諒我嗎?”

女兒高興地在我臉上使勁親了一下，說：“嗯，原諒你了!”

這個(gè)小故事讓我體會(huì)到，大人們應(yīng)該善于傾聽孩子講話，這才是對(duì)孩子最大的愛。如果只是一味地按照自己的想法，不斷打斷孩子講話，會(huì)讓孩子覺得你對(duì)她(他)不夠尊重，會(huì)傷害孩子幼小的自尊心，從而產(chǎn)生逆反的心理，結(jié)果往往是適得其反。