俞　燕

我端坐案頭，開始工作。

對(duì)于我來說，能夠用自己的語言說自己想說的話，是一件快樂的事情。

不過我的快樂時(shí)常會(huì)被打斷。

因?yàn)橛幸粋€(gè)小腦袋時(shí)常會(huì)探進(jìn)來，每隔半分鐘。

盡管我一再地告訴剛滿2歲的愛愛：“媽媽在工作?！?/p>

她還是會(huì)一再地問：“媽媽，你在干什么?”

工作，對(duì)于剛滿2歲的她來說是遙不可及的事情。我該怎樣告訴她關(guān)于工作這件事情呢?

工作，有時(shí)候是夢(mèng)想的實(shí)踐旅程，不過大多數(shù)人并不具備這樣的幸運(yùn)。

威爾森·艾·班特利是少數(shù)的幸運(yùn)者之一。

《雪花人》講述的是一個(gè)真實(shí)的故事。

1865年，班特利出生在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，那里是“雪帶”的正中心。班特利特別喜歡觀察雪花的形狀，每一片雪花的形狀都是獨(dú)一無二的，他很想把這些美不勝收的雪花的樣子畫下來，可是每次都來不及畫完，雪花就融化了。他懇求爸爸媽媽給他買一臺(tái)顯微照相機(jī)。雖然爸爸媽媽覺得兒子太小題大做，但是他們都很愛班特利，所以并不富裕的他們還是花了10頭牛的價(jià)錢買回了一臺(tái)當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的顯微照相機(jī)。以這臺(tái)顯微照相機(jī)為起點(diǎn)，17歲的班特利開始了持續(xù)一生的觀察雪花、拍攝雪花的工作，一直到他66歲去世為止。在他去世之前，他的書——《雪花》出版了，大家才得以欣賞到千變?nèi)f化的雪花的美。

你會(huì)鼓勵(lì)孩子甚至給孩子創(chuàng)造條件，來追求這樣一種被許多社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)界定為“不切實(shí)際又平凡無奇甚至是毫無價(jià)值”的夢(mèng)想嗎?說實(shí)話，我實(shí)在難以權(quán)衡。

大多數(shù)的父母都不具備班特利的爸爸媽媽的勇氣。我們?cè)诒话嗵乩麑?duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持打動(dòng)的同時(shí)，是不是更應(yīng)該為班特利的父母鼓掌喝彩呢?他們的愛和寬容創(chuàng)造了一個(gè)堪稱偉大的奇跡。

工作，有時(shí)候是推動(dòng)夢(mèng)想的魔力之旅。

小女孩在巴黎街頭尋找盧利尤伯伯，她最珍愛的植物圖鑒散架了，大家告訴她，盧利尤伯伯有辦法。她終于找到了盧利尤伯伯。女孩驚訝地參觀著盧利尤伯伯紛亂的工作室，盧利尤伯伯花了幾天時(shí)間幫她把圖鑒變成了一本換上新封面的精裝書。你明白盧利尤伯伯的工作是什么了嗎?法語中“盧利尤”的意思就是：再一次連到一起。盧利尤伯伯的工作就是制作精致的手工書，當(dāng)然也可以把人們珍愛的舊書重新變成一本嶄新的書。

盧利尤伯伯說：書上寫滿了重要的知識(shí)、故事、人生和歷史，我的工作，就是使這些東西不被遺忘，能夠傳承到未來。

我們跟隨著女孩進(jìn)行了一次歐洲傳統(tǒng)手工書的制作之旅，60多道一絲不茍的工序，體現(xiàn)了對(duì)書籍的最大敬意。

女孩長(zhǎng)大后成了一名植物學(xué)家，她的夢(mèng)想起點(diǎn)就是這本盧利尤伯伯重新為她裝訂好的植物圖鑒，而她對(duì)于自己夢(mèng)想的堅(jiān)持，一定與這種敬意無法拆分。

如何在工作中獲得成就感，為大家所欣賞和承認(rèn)，這是一個(gè)需要思考的復(fù)雜命題。

這個(gè)問題，現(xiàn)在正擺在蘇菲的面前。

蘇菲不是一只普通的蜘蛛，她是一個(gè)藝術(shù)家，能織出各種各樣奇妙的網(wǎng)。但是房東太太、老船長(zhǎng)、廚師這些人明顯都不欣賞她的作品，他們無法欣賞到蘇菲用自己揉進(jìn)金色太陽光的絲織出的美妙物件。直到蘇菲遇見那位貧窮的年輕媽媽，她感受到了年輕媽媽微笑里的善意。蘇菲用畢生的精力為剛剛誕生的小寶寶織了一條夢(mèng)幻般的美麗毯子，她知道她最后的這個(gè)杰作會(huì)得到最珍重的接受。

哪怕只有一個(gè)人認(rèn)可你的工作價(jià)值，心里的暖意也會(huì)滿滿蕩漾。

愛愛對(duì)于自己未來的職業(yè)規(guī)劃基本上三天一變，今天想當(dāng)賣冰淇淋的阿姨，明天就可能想做畫家。盡管從情感上來說，我內(nèi)心也有希望她功成名就的心愿，不過我會(huì)努力做一個(gè)尊重孩子意愿的媽媽，畢竟快樂最重要。