宗介華

我每當(dāng)提起小學(xué)畢業(yè)考初中的作文來(lái)，依舊興奮不已，許多往事歷歷在目。

我從小喜歡作文課，不管是寫人的還是寫景的、寫物的，我都愿寫，而且寫的時(shí)候，不愿受約束，只要不離開老師大的要求，我想怎么寫就怎么寫。

童年時(shí)，我生活在北方農(nóng)村。豐富的農(nóng)村生活把我的童年記憶“點(diǎn)綴”得五彩繽紛。樹上的小鳥、地里的蟈蟈、山上的野花、河里的小魚，它們把歡樂(lè)帶給了我，同時(shí)，也成了我寫作文的最好素材。因?yàn)槲蚁矚g這些小動(dòng)物，喜歡那些怒放的鮮花，自然就觀察得十分認(rèn)真。

有生活就有素材，有觀察就有東西寫。

在班上，我的作文一直“名列前茅”。老師經(jīng)常把我的作文當(dāng)作“范文”在班上念，但有時(shí)也把我的作文作為“反面”的教材念給同學(xué)們聽，講這里不好，那里不行。我呢，認(rèn)真地聽，下次寫作文時(shí)改過(guò)來(lái)就是了。

眨眼間，小學(xué)畢業(yè)了，我離開家鄉(xiāng)，到離家30多里地的涿縣(現(xiàn)已改為河北省涿州市)一中(當(dāng)時(shí)屬河北省重點(diǎn)中學(xué))去考試。

我是多么想走進(jìn)涿縣一中那神秘的大門呀!

作文考試題目是《我的家鄉(xiāng)》。

呀!多么熟悉的地方。

我拿起筆，“唰唰唰”，一氣呵成。

“朋友，你想了解我的家鄉(xiāng)嗎?請(qǐng)不要著急，聽我慢慢地講給你聽吧!”

“我的家在北京市房山縣的南側(cè)，與河北省涿縣接壤，彎彎曲曲的拒馬河從房山縣的西南方向流過(guò)來(lái)，又奔向涿縣而去。它把我們兩個(gè)相鄰的縣連接了起來(lái)。”

“我的家鄉(xiāng)很美，山清水秀，如同一個(gè)大花園……”

我娓娓道來(lái)，沒費(fèi)什么力氣。因?yàn)槲沂窃谙蛴讶顺倚闹械母?，越唱越愛唱，越唱越?dòng)聽!

結(jié)果，兩個(gè)星期后去看“榜”(把被錄取人的名字寫在紙上，在學(xué)校的墻上張貼出來(lái)，我們稱它為“榜”)，我的名字在榜上閃著光。

哇，我考上涿縣一中了。

后來(lái)我才得知，我的作文得了高分，老師的評(píng)語(yǔ)是言之有物，有感而發(fā)。

從此，我在創(chuàng)作之路上邁出了第一步。