劉昊天等

太原市師范街小學(xué)六年級(jí)劉吳天

(一)我的朋友劉文強(qiáng)

我的朋友劉文強(qiáng)，今年十一歲，我和他在同一個(gè)班。

劉文強(qiáng)長(zhǎng)得很好笑，他的頭很大，有一雙亮晶晶的大眼睛和一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，不過(guò)最有特色的要數(shù)他的大耳朵了，像動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》中的圖圖。

劉文強(qiáng)不僅長(zhǎng)得好笑，性格也十分搞笑?？臻e時(shí)間，他最?lèi)?ài)玩的一個(gè)游戲就是：一會(huì)兒拿手比劃成手槍的樣子，“突突突”地對(duì)著我射擊，一會(huì)又裝著扔手榴彈。這個(gè)時(shí)候我只能裝著很害怕或者壯烈犧牲的樣子，否則他會(huì)一直對(duì)我射擊或者轟炸。

劉文強(qiáng)之所以成為我的朋友，最主要的原因是他很善良。

有一次，他看到一個(gè)低年級(jí)小孩被幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)，他便立刻趕過(guò)去，和那幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生理論，最終把低年級(jí)的小朋友救出來(lái)。我在一邊看著，心里非常感動(dòng)。

這就是我最好的朋友——?jiǎng)⑽膹?qiáng)。他長(zhǎng)得好笑、性格幽默，還心地善良!

(二)我的朋友“曹黑子”

我的朋友曹雨軒，因?yàn)樗つw很黑，頭發(fā)黑得發(fā)亮，還喜歡穿黑色的衣服，所以我們叫他“曹黑子”。

不僅如此，他還喜歡玩黑色的玩具，他的坦克車(chē)上就有一個(gè)外國(guó)黑人。他還有一伙狙擊手的模型，那些狙擊手都戴著黑眼鏡、黑帽子，穿著黑鞋子，連手里的槍也是黑的。所以我們更覺(jué)得“曹黑子”這個(gè)綽號(hào)真是恰當(dāng)。

嘿，他還有一個(gè)更符合他綽號(hào)的特點(diǎn)呢!那就是他很不講衛(wèi)生。我和他去外面玩，他總是坐在地上，弄得褲子臟兮兮的，手也臟得黑乎平的。我經(jīng)常勸他要講衛(wèi)生，可他不聽(tīng)，硬說(shuō)男人就應(yīng)該這樣。嗨，真是“曹黑子”!

不過(guò)，雖然他黑得古怪，我還是很喜歡和他交朋友，為什么呢?講義氣唄!

有一次，我發(fā)燒沒(méi)有去上學(xué)，正擔(dān)心耽誤功課呢，他竟然主動(dòng)到我家輔導(dǎo)我功課!這件事讓我感覺(jué)“曹黑子”真是一個(gè)黑里透著紅的可愛(ài)男孩呢!

豐碑

太原市山西大學(xué)附小六年級(jí)126班李媛媛

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的交警

——題記

當(dāng)我們?cè)诘缆飞像Y騁時(shí)，是誰(shuí)在路中央指揮我們有序地行駛，是誰(shuí)在為我們的生命、安全、財(cái)產(chǎn)做保障?是誰(shuí)……你定會(huì)不假思索地說(shuō)，是交警!對(duì)，正是交警，這個(gè)在我們心中神圣的稱(chēng)呼!

記得那是一個(gè)冬晨。昨夜的大雪剛剛停了一會(huì)兒，這會(huì)兒天上又飄起了雪花。凜冽的狂風(fēng)刮得我臉生疼，一團(tuán)團(tuán)白霧從我嘴中呵出。雪融化在路面上，把路面變得泥濘而又濕滑。

我本來(lái)起床也就夠晚了，不巧碰到了這么糟的路況和天氣，更倒霉的是我又走到了塢城路口。我心中不由得“咯噔”了一下，心想：平常上學(xué)都要堵得“紋絲不動(dòng)，水泄不通，進(jìn)進(jìn)不去，出出不未”，今天更不知道堵成個(gè)什么樣子。我在心底重重地嘆了口氣：?jiǎn)韬?天不助我也!看來(lái)是“必遲無(wú)疑”了。可是，我定睛一看，眼前的路是那樣寬敞，機(jī)動(dòng)車(chē)道與非機(jī)動(dòng)車(chē)道之間涇渭分明，全然沒(méi)有往日堵塞的樣子。

正在疑惑之時(shí)，一陣劃過(guò)耳際的尖利的哨聲打斷了我的思路——是交警!百年難得有人管的塢城路口，終于盼未了“大救星”。不過(guò)……他可能是來(lái)暫時(shí)維持交通秩序的，明天一早就有可能消失……想到這里，我心中的希望之火又黯淡了下去。

我又急忙把注意力轉(zhuǎn)向了那位交警。他原本紅潤(rùn)的臉被雪凍得有些發(fā)烏發(fā)紫了，但是他卻鼓著腮幫子，吹著響亮的口哨；他的手臂被凍得有些僵硬了，但是打出的一招一勢(shì)都是那樣標(biāo)準(zhǔn)。他也想坐下喝口茶，歇一會(huì)兒，但他知道，這個(gè)小小的十字路口，這車(chē)中的、車(chē)上的人們離不開(kāi)他!他甚至沒(méi)有時(shí)間抹一抹臉上的雪水；他甚至沒(méi)有時(shí)間拍掉帽子上的積雪：他甚至沒(méi)有時(shí)間呵一口氣，搓搓手，暖暖臉!他只是一直打著標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)——手臂凍得僵硬卻努力伸得筆直；吹著響亮的口哨——臉凍得通紅卻似乎要用剩下的一絲氣力把這聲口哨吹完。

看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了，心中生出一種對(duì)交警崇高的敬意!

日復(fù)一日，令我欣喜的是，他從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這個(gè)崗位，一直堅(jiān)守在這兒。

交警幫我們疏導(dǎo)上學(xué)和回家的路，幫我們維護(hù)交通的安全，每每想到這一切，我的眼中就出現(xiàn)了一座豐碑，一座為人民服務(wù)的豐碑，一座屹立在人民心中永不倒的豐碑!

一件記憶深刻的小事

太原市杏花嶺區(qū)壩陵橋小學(xué)五年一班侯田琦

時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。生活中的往事正如流水中的沙石，有的深沉河底，有的順流而去。我們記憶中的很多事情，也會(huì)隨著時(shí)光的流逝慢慢被我們忘掉，可是，有那么一件小事，一直留在我的記憶中。

在我5歲的時(shí)候，媽媽看到我十分喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報(bào)了繪畫(huà)班。趕去上第一節(jié)課的時(shí)候，我激動(dòng)得手舞足蹈。爸爸騎著自行車(chē)帶著我，雖然天氣很不好，刮著大風(fēng)，沙子直往嘴里灌，但我還是高興得在后座扭來(lái)扭去。畢竟要學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了，這太讓我開(kāi)心了!

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地進(jìn)了教室，真大啊!教室里到處都貼著學(xué)生的作品。那些作品都很棒，花花綠綠的，讓我看得心里也直發(fā)癢。想到很快就要在這個(gè)教室里學(xué)習(xí)繪畫(huà)，并且可以把自己的畫(huà)貼在墻上，我禁不住又手舞足蹈了。

教我們畫(huà)畫(huà)的是楊老師，她很年輕，頭發(fā)亂亂的，只別著一個(gè)大發(fā)卡。她穿著一件普通的衫子，腳上穿著一雙大頭鞋。我心想：這老師一點(diǎn)也不時(shí)髦，能教好我們嗎?

想不到，楊老師講課十分幽默，我們都很喜歡聽(tīng)，學(xué)得也很快。老師講完后，要求我們每人畫(huà)一幅畫(huà)。因?yàn)榈谝淮萎?huà)，我有點(diǎn)緊張，所以根本沒(méi)有發(fā)揮出我的真實(shí)水平，畫(huà)得亂七八糟。爸在旁邊開(kāi)玩笑地說(shuō)我白花錢(qián)，我有點(diǎn)生氣了，忍不住就想哭。想不到楊老師看了我的畫(huà)后說(shuō)：“不錯(cuò)啊，你畫(huà)得很有個(gè)性啊!”我聽(tīng)了既驚訝又快樂(lè)。更想不到的是楊老師竟然還把我的畫(huà)貼在了墻上!我看著我那幅并不很出色的畫(huà)在墻上熠熠生輝地掛著，開(kāi)心地笑了。

我一直記得楊老師在第一堂課給我的肯定和努力，我經(jīng)常在想，如果沒(méi)有楊老師，我或許不會(huì)有現(xiàn)在這些成績(jī)。所以，我將一直記得這件事，記得那個(gè)不太時(shí)髦但給我鼓勵(lì)的楊老師。

魔鬼式體育課

太原市青年路小學(xué)六年二班冀予勤

魔鬼老師加上魔鬼訓(xùn)練，組成了魔鬼式體育課。

上課鈴一響，我們便在操場(chǎng)上站好，隨著幾聲“獅吼”，加一陣狂風(fēng)，高大又嚴(yán)肅的詹老師出現(xiàn)啦。他始終都是一副生氣的表情，使我不敢正視他，就好像我惹著他一樣。更使我不解的是，班主任張老師說(shuō)出一些好玩的話(huà)后，自己也會(huì)笑起來(lái)，而魔鬼老師卻不然，他用滑稽搞笑的話(huà)語(yǔ)批評(píng)完學(xué)生后，周?chē)耐瑢W(xué)似乎要笑破肚皮，他卻還是一副要吃人的表情，不可思議。

接下來(lái)，魔鬼老師那一聲讓人心顫的“右后轉(zhuǎn)彎”一出口，我們便開(kāi)始了繞操場(chǎng)五圈的長(zhǎng)征，剛跑了沒(méi)一圈，腿就不聽(tīng)話(huà)了；兩圈過(guò)去，腿已經(jīng)神經(jīng)了：還好，我能指揮它；又堅(jiān)持了一圈，腿干脆罷工了，我不得不停下來(lái)，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊超過(guò)，我再次跑起來(lái)，可算是把五圈跑下來(lái)了，可這腿也不知了去向。經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)手腕腳腕，抖手和腿，我才把我的腿找回來(lái)。忽聽(tīng)見(jiàn)一句話(huà)，用你們最快的速度繞操場(chǎng)跑一圈，天吶，饒了我吧，正想著，輪到我了，我拖著那幾乎癱倒的腿，使出吃奶的勁，跑了一圈，還跑了個(gè)第二，意想不到。待全班同學(xué)都繞操場(chǎng)一圈的時(shí)間，我把昏迷中的腿救了過(guò)來(lái)，還能維持一個(gè)項(xiàng)目。果然，又聽(tīng)一個(gè)聲音在耳邊炸雷般響起，比班主任張老師戴上擴(kuò)音器在我旁邊說(shuō)話(huà)的聲音大多了。“看到紅跑道了吧，從它的起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再競(jìng)走回來(lái)!”“好吧，”我在心里說(shuō)，“希望我的腿會(huì)活著回來(lái)!”“跑!”只聽(tīng)一聲有力的喊聲，我沖了出去，那條紅色跑道比任何時(shí)候都要長(zhǎng)，好像跑不到頭，終于，水泥地露出了腦袋，啊!到終點(diǎn)了，我迅速轉(zhuǎn)身往回走，雖說(shuō)是競(jìng)走，但也比跑步好多了，我用僅剩的一點(diǎn)力挪了回來(lái)，居然還挪出個(gè)第二，算我可以!

這節(jié)課的內(nèi)容好不容易結(jié)束了，我真想一屁股坐在地上，可我知道，剛運(yùn)動(dòng)完，坐著坐著就起不來(lái)了，所以還是站著吧!唉……

魔鬼老師可沒(méi)閑著，走到?jīng)]有參加活動(dòng)而且還坐在花池上的同學(xué)面前就是一頓罵，比獅吼厲害得多!“可憐的同學(xué)們呀，遇上魔鬼了，超狠心的魔鬼呀，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!”我心想，“就詹老師這脾氣，和老虎獅子絕對(duì)有一拼!”

幾節(jié)魔鬼訓(xùn)練課下來(lái)，我似乎也有些魔鬼的味道了，即使跑一節(jié)課也腿不疼、大氣不喘。這魔鬼式體育課還挺神的嘛!

啊，我感到一股殺氣，不好，魔鬼詹老師來(lái)了，回頭再說(shuō)!