一個鄉(xiāng)下人在城里的一條商業(yè)街開了家商店。剛來時，他發(fā)現(xiàn)這條街坑坑洼洼，到處是碎磚亂石，覺得很奇怪。隔壁的商家告訴他，這些石頭有它的用處，街上的生意不好做，石頭可以使經(jīng)過的路人或車輛慢下來，人們走進店鋪的概率就會增加。鄉(xiāng)下人對這種邏輯頗不認同，他不聽周圍人的勸阻，堅決搬走了路上的石頭，并找人將路面修平。這以后，這條街上人車暢流，呈現(xiàn)出一派繁榮景象，商機非但沒有減少，反而大增。眾人疑惑不解地問鄉(xiāng)下人：道路暢通，人們駐足停留的機會少了，生意怎么反倒好做了呢?鄉(xiāng)下人說：“路不好走，人們心生抱怨，便不愿走這條路而選擇繞道而行。經(jīng)過的行人少了，生意自然難做。搬走石頭修平路面，道路暢通，繞道的人自然便會回來?！?/p>

★關(guān)暢：鄉(xiāng)下人憑借自己“傻氣”的善良，搬開了阻擋別人的石頭，同時也為自己開辟出一條商機無限的“星光大道”。正所謂：予人玫瑰，手留余香。

★盧靜：那些商家的理由看起來符合常理、無懈可擊，結(jié)果卻事與愿違：鄉(xiāng)下人打破常規(guī)，反其道而行之，卻有意外的驚喜。我從中獲得的感悟是，勇于創(chuàng)新才能創(chuàng)造奮跡。

★趙翊：那些商家的做法只能留住顧客的“身”，而聰明的鄉(xiāng)下人卻懂得留住顧客的“心”。這個故事告訴我們“強扭的瓜不甜”，世界上最強大的力量是打動人心的力量。

★徐齊：故意設(shè)置路障的商家目光過于短淺，他們的做法只能在短期內(nèi)獲得蠅頭微利：而鄉(xiāng)下人目光長遠，考慮問題縝密，為顧客創(chuàng)造出方便舒適的購物環(huán)境，最終獲得了很大的收益。讀完這則材料，我明白了一個道理：鼠目寸光只能自毀前程，目光長遠方能大展宏圖。

★高?，摚捍蠖鄶?shù)商家都認為難走的路能讓顧客放慢腳步，走進店鋪，只有鄉(xiāng)下人堅持自己的看法，清除了路障，迎來了顧客。這說明：真理有時掌握在少數(shù)人的手中。

★孟昭筠：城里人的“小聰明”敗給了鄉(xiāng)下人的“大智慧”。這個故事告訴我們：千萬不要小看鄉(xiāng)下人，城里人如果總是這樣故步自封、不思進取，早晚會落在時代的后面，變成遭人嘲笑的“城巴佬”。

★西貝莜面：經(jīng)濟要發(fā)展，離不開便利交通的支持。鄉(xiāng)下人修好了路，贏得了商機?？梢姡雽m，得先修路。

★山寨雷人：如果那些商家做個問卷調(diào)查，了解一下顧客的心理，就不會等到鄉(xiāng)下人來清理路障了。由此可見，溝通是理解的橋梁，加強溝通，才能增進了解。

★羊絨衫：“路見不平”繞道而走的人，不僅浪費了自己的寶貴時間，也錯失了購物的良機。我的感悟是，無論前路多么坎坷，我們都應(yīng)迎難而上，勇敢前進，才能到達勝利的彼岸!

下期素材：空氣中的味道

一次上課時，哲學(xué)家蘇格拉底拿出一個蘋果，站在講臺前說：“請大家聞聞空氣中的味道!”一個學(xué)生舉手回答：“我聞到了，是蘋果的香味!”蘇格拉底走下講臺，舉著蘋果慢慢地從每一個學(xué)生的面前走過，并叮囑道：“大家再仔細聞一聞空氣中有沒有蘋果的香味?”這時已有半數(shù)的學(xué)生舉起了手。蘇格拉底回到講臺上，又重復(fù)了剛才的問題。這一次，除了一個學(xué)生沒有舉手外，其他人全都舉起了手。蘇格拉底走到這個學(xué)生面前問：“難道你真的什么也沒聞到嗎?”那個學(xué)生肯定地說：“我真的什么也沒聞到!”這時，蘇格拉底對大家宣布：“他是對的，因為這是一只假蘋果?！边@個學(xué)生就是后來大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。

(責(zé)任編輯張毓春)