呂叔湘先生說：“古今中外有不少作家曾經(jīng)修改他們的作品三遍五遍乃至十幾遍才定稿。”在文學史上傳為佳話，看看我們身邊的同學是怎樣向他們學習的——特別要注意劃線的地方??！

在寫《媽媽的故事》這篇文章中，我修改了很多次。特別是在媽媽教導我時，進行了大的修改。開始寫時，并沒有媽媽的動作、心理活動描寫。如：我把考砸了的事告訴了媽媽。我等待著媽媽嚴厲的批評，沒想到媽媽聽后沒有生氣，而是讓我把試卷拿出來?？戳嗽嚲砗螅瑢ξ艺f：“你還是老毛病——計算問題。如果你計算不錯，你可以考97分?！闭f完，便和我探討起試卷來。

后來經(jīng)過思考，覺得如果沒有這些描寫，顯得很平淡，并不能突出媽媽性格的特點。經(jīng)過修改果然感覺更生動，更具體了。如：我把考砸了的事告訴了媽媽。等待著媽媽嚴厲的批評，沒想到媽媽聽后沒有生氣。而是讓我把試卷拿出來?？戳嗽嚲砗螅瑢ξ艺f：“你還是老毛病——計算問題。如果你計算不錯，你可以考97分?！蔽易约阂矠檫@次失誤感到遺憾。說完，便和我探討起試卷來。探討完后，她鼓勵我：“只要付出努力，做好充分準備。就肯定可以考出好成績。媽媽還給我講了一個故事：在4年前的雅典奧運會上，中國男子體操隊頻繁掉杠、失誤連連，慘敗雅典?；厝ズ?，中國體操隊總教練黃玉斌把批評中國男子體操隊的文章貼在訓練場墻上，要讓隊員們振奮起來。四年里，隊員們以此為戒，刻苦訓練，準備充分。四年后，在北京奧運會上，他們以6分巨大的優(yōu)勢獲得金牌?！甭犃诉@些話，我慢慢有了信心。

修改作文多重要呀。甚至只修改一個詞，就可以使作文煥然一新.

——許光妍

我在自己以前的作文“家里的新鮮事”里，便在不足的地方加了一些詞句，原文是：

……“這幾天媽媽出差，我照顧你。今天晚上你一定要多吃點飯菜。”爸爸拍拍我的肩膀。

我修改為——

……“這幾天媽媽出差，我照顧你。今天晚上你一定要多吃點飯菜?！卑职峙呐奈业募绨?。

我寫作業(yè)時不時的回了回頭。只見爸爸的右手匆匆忙忙的把西紅柿放進鍋里。右手拿著鍋，左手拿著鍋鏟，不時抖動一下右手，左手一會兒放下鏟子，那小勺挖點兒糖，挖點兒鹽。忙的不亦樂乎。

我認為這樣寫的好處是：能把爸爸剛學燒菜時又忙又匆的樣子給描寫出來。

——曹子王

“文章不厭百回改?！边@是寫作文的一大要點一要想寫出好文章，修改是必不可少的重要環(huán)節(jié)。修改包括刪、擴、改，不需要的要刪，不具體的要擴，不流暢的要改。經(jīng)過了許多次的作文修改，我才逐漸發(fā)現(xiàn)了它的重要性。

我原來寫過一篇文章，叫《歡樂的課間》。到了修改時，我把自己的文章與別的同學的文章比較一下，發(fā)現(xiàn)自己的文章有許多的漏洞，有許多不及別人的地方。比如有一句：“有些同學正在踢毽子，毽子時高時低，像一只只彩色的小鳥?！崩蠋熣f：“毽子很輕，不可能像小鳥那樣橫沖直撞的?！蔽易屑毾肓讼?，也是呀，哪有毽子像小鳥那樣的?于是我開始想：到底該用什么來比喻毽子呢?最后改成把毽子比作蝴蝶，“有些同學正在踢毽子，毽子時高時低，像一只只彩蝶在翩翩起舞，”這樣改就更加形象，更加真實了。

——張銥星