陽臺上的雙色杜鵑開花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭艷，靜靜的陽臺顯得喧嚷起來。

媽媽提來噴壺，哼著歌兒給花澆水。她在看花兒的時候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會在她的笑容里開得更歡——她用清水、微笑和歌聲來澆花。

兒子也學(xué)著媽媽的樣子，拎了噴壺來給花兒澆水。呵呵，小小一個男孩子，竟也如此懂得憐香!

一天，媽媽仔細(xì)端詳她的花兒，發(fā)現(xiàn)植株的旁側(cè)生著幾株株狀的雜草。她笑了，在心里對那雜草說：“幾天沒搭理你們，偷偷長這么高了?想跟我的杜鵑搶春光，你們的資質(zhì)差了點!”這樣想著，俯下身子，拔除了那雜草。

兒子回到家來，興沖沖地拎了噴壺，又要給花兒澆水。但他跑到陽臺上，卻忍不住哭叫起來：“媽媽，媽媽，我的花兒哪里去了?”

聽到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了?待她跑來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開得好好的。媽媽于是說：“兒子，這花兒不是在這兒嗎?”

兒子哭得更厲害了：“嗚嗚……那是你的花兒!我的花兒沒有了!”

媽媽見兒子絕望地指著原先長草的地方，頓時就明白了。說：“兒子，那哪兒是花呀?那是草，是妨礙花兒生長的草!媽媽把她拔掉了。”

不想兒子卻說：“我天天澆我的花兒，它都開了兩朵了!嗚嗚……”

媽媽疑惑地把那幾株雜草從垃圾桶里翻撿出來，發(fā)現(xiàn)那蔫蔫的叫不上名來的植物確實開著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么沒有意識到呢?她的心溫柔地動了一下，俯下身子抱起孩子。

“對不起，媽媽不該拔掉你的花兒。兒子，你真可愛!媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝謝你眼里有他們，謝謝你一直為它們澆水；媽媽還要替媽媽的花兒謝謝你，因為你在為你的花兒澆水的時候，媽媽的花兒也占了光!”

后來，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個世界上被忽略的花兒真多!柳樹把自己的花兒編成一個個結(jié)實的綠色小穗，楊樹用褐色的花兒模擬蟲子逗人，狗尾草的花兒就是毛茸茸的一條“狗尾”，連蒺藜都頂著柔軟精致的小花兒與春風(fēng)逗弄……上帝愛他的花園，大概，他也會用清水、微笑和歌聲來澆花吧?并且，他會和孩子一樣，不會忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株淺笑……

閱讀《澆花》這篇文章后，回答下列問題：

1、寫出下列詞語的近義詞。

雅潔()

喧嚷()

模擬()

精致()

2、從文中找出一個擬人句，用“～～～～”劃出來。

3、文中媽媽對兒子的“花兒”的“稱謂”分別表明了媽媽對兒子的“花兒”怎樣的態(tài)度?完成下面的填空。

稱謂：()—()—()

態(tài)度：()—()—()

4、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓Ξ嬀€語句“她的心溫柔地動了一下”的理解。

5、文章結(jié)尾，作者借“上帝”告訴我們一個什么道理?請簡要概括。