方永才

第一件事

總統(tǒng)大選的日期越來越近，學(xué)校也受到這種熱烈氣氛的感染。老師正在組織全體學(xué)生討論。

“湯比，如果你成為總統(tǒng)，你做的第一件事是什么呢?”老師問道。

湯比毫不猶豫地回答：“取消作業(yè)。”

為什么火箭跑得快

老師：“小克，為什么火箭跑得那么快?”

小克：“誰的屁股著火了還不拼命跑呀?”

拍馬屁

面試官問：“請(qǐng)問對(duì)于上司的交代。你應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)才能順利升遷?”

應(yīng)聘者回答：“‘是者生存，‘不是者淘汰?！?/p>

年輕得多

當(dāng)了大學(xué)老師以后，程華每天的生活都千篇一律：上課，自修，工作，然后睡覺。有一天，程華接到了下面的短信，才發(fā)覺自己已經(jīng)好久沒有寫信回家了。“愛兒：你母親和我收到你的第一封信時(shí)，心里都很高興。當(dāng)然，那時(shí)我們都年輕得多，比較容易感動(dòng)。父字?！?/p>

何為口試

一位教師問一位學(xué)生：“什么是口試?”學(xué)生解釋道：“口試是一種游戲，一個(gè)人知道。但是不說；另一個(gè)人不知道，但是說?！?/p>

四腳動(dòng)物

老師：“貝蒂，你能說出四只腳的動(dòng)物嗎?”

貝蒂想了想，計(jì)算一下，說：“兩只母雞?！?/p>

各有解釋

一學(xué)生提出“打人與被打有何不同”，請(qǐng)教老師。

歷史老師：打人是侵略者，被打是受害者。

英文老師：打人是主動(dòng)式，被打是被動(dòng)式。

物理老師：打人是施力，被打是抗力。

教導(dǎo)主任：各記大過一次。

識(shí)別雞齡

在一所小學(xué)里，老師問：“小馬同學(xué)，你能不能說說人們是憑什么來識(shí)別母雞的年齡?”

“牙齒。老師?！?/p>

“但是，母雞并沒有牙齒呀，親愛的!”

“母雞可能沒有牙齒，可我有。如果母雞的肉很嫩，年齡就小些；咬也咬不爛，母雞就是老的了?！?/p>

奇跡

一老師在解釋“奇跡”一詞時(shí)，舉了一例：一人從8層樓上跳下。竟毫發(fā)未損。他希望學(xué)生說出“奇跡”。可一同學(xué)回答：“幸運(yùn)。”老師很失望，于是說：“此人爬上8樓，又跳下，還是未受傷?！庇忠煌瑢W(xué)回答：“偶然?！崩蠋煼浅鈶?，只好又說：“那人再次爬上8樓，又跳下來……”還未等老師說完，就有同學(xué)答道：“他習(xí)慣了。”

奇特的動(dòng)物

自然課上，老師請(qǐng)瑪麗說出一頭南非的奇特動(dòng)物的名稱。

“一頭北極熊?！爆旣惲⒖袒卮鸬?。

老師皺起眉頭，嗔怪地說道：“喂喂，瑪麗，在南非是找不到北極熊的。”

“我知道，”瑪麗說，“所以它才是奇特的嘛?！?/p>

事出有因

老師：“你的題為《搶救親人》的作文怎么連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒有?”

學(xué)生：“那么急的事怎么能停頓呢?”

沙漠

老師：“沙漠是一塊又長(zhǎng)又寬的地方，上面光光的，什么東西都不長(zhǎng)?！?/p>

小學(xué)生：“老師，我明白了。我爸爸的禿頭就是一片沙漠?！?/p>

搭計(jì)程車比較安全

大學(xué)入門考題：“如果在公交車上，有位老太太站在你身邊(你正坐著)，你會(huì)怎么做?”

學(xué)生：“我會(huì)告訴她，您年紀(jì)那么大了，就別老是省錢坐公車，搭計(jì)程車比較安全。”

一條母魚

美術(shù)課老師在黑板上畫了一條魚，然后讓同學(xué)們照樣子畫下來。

小可坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，老師生氣地說：“限你一個(gè)星期，畫出和黑板上一模一樣的100條魚來。”

到了下個(gè)星期，老師叫小可交出畫來，小可交出去的白紙上只有一條魚。老師問：“怎么只有一條呢?”

小可回答：“我畫的是一條母魚，它會(huì)產(chǎn)出99條小魚。”