焦松林

下了課，剛從班里出來(lái)的高玲老師就被學(xué)校辦公室叫了去。辦公室陶主任很客氣地向高玲道了聲辛苦，然后開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)道：“高老師。這次省級(jí)三好生的名額，經(jīng)學(xué)校研究，分給你們班一個(gè)。你作為實(shí)驗(yàn)班的班主任，可要把好評(píng)選關(guān)喲?！?/p>

高玲聽(tīng)了這話。開(kāi)始揣摩起陶主任話語(yǔ)中的潛臺(tái)詞來(lái)。在這所重點(diǎn)中學(xué)，一旦拿到了省級(jí)三好生的榮譽(yù)，就等于一腳跨進(jìn)了重點(diǎn)高校。因?yàn)槭〖?jí)三好生一向都是作為保送生。不需要參加高考就能上大學(xué)的，所以學(xué)校一般都把這個(gè)榮譽(yù)分到高三年級(jí)。而現(xiàn)在，高玲所帶的班級(jí)是高二(5)班，這件好事突然降臨。會(huì)不會(huì)是與鄭校長(zhǎng)的兒子鄭濤有關(guān)?鄭濤就在高玲的班里，成績(jī)平平，要是把這個(gè)榮譽(yù)給了鄭濤，學(xué)生即使不知情，學(xué)校老師的口水也會(huì)把高玲淹沒(méi)的。大家一準(zhǔn)會(huì)說(shuō)她年紀(jì)輕輕就會(huì)拍馬屁了。還有，另一個(gè)老師陳敏的女兒林小昭也在自己班，林小昭真正算得上是品學(xué)兼優(yōu)，把省級(jí)三好生給了鄭濤，陳敏老師那里又怎么交待?陳敏號(hào)稱鐵嘴。吵架水平可是頂呱呱的。

高玲沉默了半天。這才小心翼翼地問(wèn)道：“陶主任，你見(jiàn)得多，就指點(diǎn)指點(diǎn)我，這個(gè)關(guān)可不好把呢?！?/p>

陶主任微微一笑：“高老師不愧是高老師啊，一腳就把這球給踢回來(lái)了。說(shuō)實(shí)在的，我也不知道該怎么辦，不過(guò)鄭校長(zhǎng)的意思要公平公正，讓班里學(xué)生都享有知情權(quán)，最好是選舉產(chǎn)生。你具體考慮一下，拿出具有操作性的評(píng)選辦法，初步篩選出候選人來(lái)，然后我們?cè)偕塘肯乱徊皆趺崔k?！?/p>

高玲回到辦公室，斟酌了一會(huì)兒，乘著課間還有幾分鐘時(shí)間走到了班里，先把這個(gè)消息傳達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生將手中所有的各種獲獎(jiǎng)證書(shū)盡快交上來(lái)，作為評(píng)選的依據(jù)。高玲最后說(shuō)：“學(xué)校很重視我們班，把這個(gè)通常是發(fā)給高三學(xué)生的獎(jiǎng)給了我們。所以，大家一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望?！?/p>

高玲以為學(xué)生們會(huì)熱烈鼓掌，誰(shuí)知，學(xué)生們先是將目光集中在了林小昭身上，然后低下頭來(lái)竊竊私語(yǔ)。高玲看了這情形，心里也說(shuō)不上是高興還是擔(dān)憂。說(shuō)實(shí)話，這哪用得上評(píng)選啊!林小昭成績(jī)?cè)谌昙?jí)排名第一，平時(shí)對(duì)班級(jí)的事也挺熱心，還經(jīng)常幫助成績(jī)差的學(xué)生輔導(dǎo)功課。要是有兩個(gè)名額，那該有多好啊!

第二天下午，班里凡是成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生都將獲獎(jiǎng)證書(shū)交來(lái)了，只有林小昭和鄭濤不見(jiàn)動(dòng)靜。高玲心里越發(fā)沉重，她有意地走到高一年級(jí)組聊天，順便想看看陳敏老師的反應(yīng)，然而，陳敏看到她來(lái)只是笑了笑打了個(gè)招呼，然后就悶頭在那里批改作業(yè)。

高玲忍不住了，主動(dòng)說(shuō)道：“陳老師，我們班有一個(gè)省級(jí)三好生的名額，學(xué)校要求評(píng)選，可你家小昭到現(xiàn)在還沒(méi)有把她的獲獎(jiǎng)證書(shū)交上來(lái)，你回去催催她?！?/p>

陳敏又向高玲笑了笑，說(shuō)了聲“好的”，然后又低下頭去改作業(yè)。高玲分明聽(tīng)到了陳敏輕輕地嘆了口氣。

林小昭的材料傍晚就交了來(lái)。厚厚的一沓獲獎(jiǎng)證書(shū)，讓高玲也忍不住贊嘆了一聲。細(xì)心的高玲看到林小昭眼睛紅紅的，正想問(wèn)句什么，可林小昭背著書(shū)包快步跑開(kāi)了。

就在這個(gè)時(shí)候，鄭濤也來(lái)交材料，他手里捏著幾張薄薄的紙遞了過(guò)來(lái)。高玲翻看了一下，有校級(jí)三好生，還有說(shuō)不出名稱的征文獎(jiǎng)，也不知道是哪里辦的。

鄭濤不好意思地?fù)蠐项^，說(shuō)：“高老師，含金量不夠，您多包涵啊。反正重在參與嘛?！?/p>

高玲被他逗樂(lè)了，笑著說(shuō)：“嗯，是的。奧運(yùn)會(huì)的很多選手未必就能拿到獎(jiǎng)牌，他們不也來(lái)參加比賽?這也是個(gè)動(dòng)力，以后繼續(xù)努力啊?！编崫粋€(gè)勁兒地點(diǎn)頭。

根據(jù)學(xué)生上交的材料，高玲花了一個(gè)晚上，初步擬出了評(píng)選方案，列出了候選人。鄭濤肯定不夠格，不過(guò)，依據(jù)他那個(gè)征文獎(jiǎng)，高玲加上一條“具有其他特長(zhǎng)”。這樣就把鄭濤給弄進(jìn)去了?？偣灿?名候選人，其中包括林小昭。

辦公室陶主任看到候選人名單后，皺了皺眉：“這林小昭是你們班里最好的學(xué)生吧?她其實(shí)不要這個(gè)三好生，也能考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的?！?/p>

高玲立即想到陳敏那輕微的嘆息，想到林小昭紅紅的眼睛。寸步不讓地說(shuō)道：“陶主任，如果排除了林小昭，別說(shuō)老師有意見(jiàn)，就是學(xué)生也不會(huì)服氣的。”

陶主任肯定也想到了陳敏，點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“你說(shuō)的也有道理，不過(guò)，這件事事關(guān)公平公正，我想不能全部由你們班學(xué)生投票選舉，56個(gè)學(xué)生推選15名代表，加上你們班的任課老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，這樣的話。我認(rèn)為公平性才能體現(xiàn)出來(lái)?！?/p>

高玲聽(tīng)了這話，立即就知道林小昭肯定沒(méi)戲了。任課老師有9人，加上學(xué)校行政班子15人，24對(duì)15，就算學(xué)生個(gè)個(gè)投林小昭的票，她也當(dāng)選不了。高玲其實(shí)早就知道所謂的投票就是個(gè)形式，最后當(dāng)選的一準(zhǔn)是鄭濤，可陶主任把這事做得如此赤裸裸的。高玲反倒覺(jué)得不如干脆讓林小昭別參加了，因?yàn)檫@顯然對(duì)林小昭是一種莫大的傷害。

投票安排在學(xué)校階梯教室，林小昭和鄭濤都是代表。投票前，鄭校長(zhǎng)專門(mén)來(lái)講了話，他動(dòng)情地說(shuō)：“這次投票，是學(xué)校推行依法治校、民主治校的重要進(jìn)程，這不僅僅是推選三好生這樣簡(jiǎn)單，而是讓大家充分發(fā)揚(yáng)民主，把真正的好學(xué)生給選出來(lái)。因?yàn)槲业暮⒆余崫苍诤蜻x人之中，我就回避了?！备吡崧?tīng)了鄭校長(zhǎng)的話感到好笑，可心里酸酸的根本笑不出來(lái)。這哪里是什么回避，分明就是為鄭濤吶喊助威啊!

投票之后，陶主任當(dāng)場(chǎng)找了兩名老師唱票。戲劇性的場(chǎng)面出現(xiàn)了，前面每張票上都寫(xiě)著兩個(gè)人的名字：林小昭和鄭濤，只有一張票寫(xiě)了鄭濤的名字，最后兩張票則全寫(xiě)著林小昭的名字，這樣一來(lái)，林小昭以39對(duì)38勝出了。

高玲愣了，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì)有這樣的結(jié)果。她投票的時(shí)候，出于公心和良知，她必須投林小昭一票；出于個(gè)人利益的考慮，她不能不投鄭濤。于是，她的選票上寫(xiě)了兩個(gè)人。誰(shuí)曾想到，不但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都和自己想的一樣，就連學(xué)生也采用了這種滑稽的手段。高玲看了看陶主任。想聽(tīng)聽(tīng)他下一步怎么辦?？商罩魅我彩谴舸舻模@然這個(gè)結(jié)果他也沒(méi)想到。

就在這個(gè)時(shí)候，階梯教室門(mén)外走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，她快步走到林小昭面前，伸手就給了林小昭一個(gè)耳光：“我早告訴你了，憑你的成績(jī)，只要不滑坡，自然會(huì)考上重點(diǎn)大學(xué)的，為什么要爭(zhēng)這個(gè)榮譽(yù)!”這一掌猶如打在所有在場(chǎng)人的心里。高玲看到，那是林小昭的媽媽陳敏。

林小昭捂著臉哭起來(lái)，她一邊哭一邊說(shuō)：“我是投了鄭濤的票，其他的，我不知道?！闭趤y哄哄的時(shí)候，陶主任對(duì)著話筒說(shuō)道：“大家靜一靜，這次參加投票的人數(shù)是39人。卻收到了40張選票，我宣布——”他正要說(shuō)下去，鄭濤沖了上去，搶著話筒說(shuō)：“選舉有效。多出的那張票是我替我爸爸投的。我投了林小昭一票，我爸爸作為校長(zhǎng)，他更應(yīng)該把票投給林小昭。所以，我偷偷拿了一張選票。如果一定要說(shuō)這次投票無(wú)效的話，我自動(dòng)放棄這個(gè)榮譽(yù)。高老師，各位老師，我今后保證好好讀書(shū)，請(qǐng)大家為我見(jiàn)證。下面，讓我們?yōu)榱中≌训漠?dāng)選鼓掌吧!”說(shuō)著，鄭濤帶頭鼓起掌來(lái)，臺(tái)下響起了參差不齊的掌聲，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師紛紛離開(kāi)了階梯教室。

高玲看了看呆呆的陳敏，一把拉過(guò)還在抽泣的林小昭，將她擁在懷里。而她自己心里也像灌了鉛一般，無(wú)比的沉重。