佚　名

你年輕聰明、壯志凌云，你不想庸庸碌碌地了此一生，渴望獲得名譽(yù)、財富和權(quán)力。因此你常常在我耳邊抱怨：

牛頓那個著名的蘋果為什么不是掉在你的頭上?

那只藏著“珍珠”的巨貝怎么就產(chǎn)在巴拉旺而不是在你常去游泳的海灣?

拿破侖偏能碰上約瑟芬而英俊高大的你總沒人垂青?

于是我想成全你，先是照樣給你掉下一個蘋果，結(jié)果你把它吃了。

我決定換一個方法，在你閑逛時將碩大無比的卡里南鉆石偷偷放在你的腳邊，將你絆倒，可你爬起后，怒氣沖天地將它一腳踢下陰溝。最后我干脆就讓你做拿破侖，像對待他一樣，先把你抓進(jìn)監(jiān)獄，撤掉將軍官職，趕出軍隊，然后將身無分文的你拋在塞納河邊。就在我催促約瑟芬駕著馬車匆匆趕到河邊時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到“撲通”一聲，你投河自盡了。

唉!你錯過的僅僅是機(jī)會嗎?

趙世英摘自《城市情報》

人性的特點(diǎn)

孫睿

美國一所大學(xué)的社會學(xué)教授，做了這樣一個實驗：

他要求學(xué)生們在下面的三種情況下，選擇其中的一種，對其進(jìn)行捐助。

一是非洲中部遭遇嚴(yán)重旱災(zāi)，許多人正面臨死亡的威脅。

二是大學(xué)中一名成績優(yōu)異的學(xué)生，因為無力負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)，已處于無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的困境。

三是購置一臺復(fù)印機(jī)，放在系辦公室里供學(xué)生們使用。

學(xué)生們以不記名方式選擇，結(jié)果有百分之八十五選擇捐錢買復(fù)印機(jī)；有百分之十二的學(xué)生選擇捐錢資助成績優(yōu)異的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；只有百分之三的學(xué)生，選擇捐錢援助非洲的難民。

這個實驗一方面說明每個學(xué)生都程度不同地關(guān)心他人的困難，愿意給予幫助；另一方面說明大多數(shù)學(xué)生更關(guān)心與自己切身利益相關(guān)的事情。

無私奉獻(xiàn)是高尚的，但是，更關(guān)心自己切身利益的選擇，也有積極因素。明白人性的這個特點(diǎn)并妥善地加以引導(dǎo)，可以成全許多有益的事情。

一趟客運(yùn)列車，曾為冬天乘客不肯隨手關(guān)門而大傷腦筋，于是在每節(jié)車廂里貼了一張告示：

“為了大家的舒適，請隨手關(guān)門。”告示貼出后，情況雖有所改變，但收效不是很大。后來，列車長想出一個新的方法，將告示改寫成：

“為了您自己的舒適，請隨手關(guān)門。”

從此以后，車門基本上都關(guān)好了。

希望別人怎樣對待自己，自己就要怎樣對待別人。自己怎樣對待別人，別人也就會怎樣對待自己。給人一束玫瑰，會留下一縷芬芳。幫助別人，就是幫助自己，即使不是直接地幫助自己，也是間接地幫助自己。

一鳴摘自《文萃》