徐旻晗

7月2日 晴

“哈哈……,哈哈……!”剛到教室門口,大伙兒就朝著我一陣大笑。我便上下打量了自己一翻,別無異樣呀!

片刻,那笑聲停了。教室里頓時恢復了平靜,大伙又開始晨讀了。我看著教室里排放整齊的課桌,地面也一如既往地干凈。似乎什么也沒有發(fā)生過,可我的心卻還是波濤洶涌,難以平靜。奇怪,我有這么好笑嗎?

好奇心終于戰(zhàn)勝了我,于是把頭轉向比我早到的同桌,問道:“剛才什么事情那么好笑呢?說來聽聽?！?/p>

我那同桌一臉嚴肅,開始說了起來,估計不怎么好笑,我看那表情就能猜個八九不離十,可我明明聽到大伙兒的笑聲了。我還在納悶著呢,“哈!真的這樣嗎?”我禁不住笑出聲,馬上用手捂住嘴,怕打擾到其他同學。

原來,在那笑聲背后的故事是這樣的:負責晨讀的同學見大伙兒不讀書,先用說理,不見效。然后她帶頭讀了起來,可是她一個人的聲音,哪敵得過一群人。于是,她走到門口,大呼一聲:“顧老師來了!”教室里頓時安靜下來,傳出瑯瑯的讀書聲。

腳步聲漸近漸響,大伙齊刷刷看向門口,一看進來的卻是我?！捌婀帧钡男β暰痛恕罢Q生”了。

這笑聲并非喜悅,所以聽來些許“奇怪”;這笑聲實則自醒,所以聽來異常爽朗。但我相信,這“奇怪”笑聲,將會“前無古人,后無來者”!

江蘇省常熟市趙市中心小學三(3)班

指導老師:顧亞妹