代軍輝

愛是人類一種美好的情感。愛對于人類來說。就仿佛是生命中的常青樹。永盛不衰。我們每個人都生活在愛與被愛當(dāng)中，沐浴著愛的雨露而成長。愛是聯(lián)系我們每個人的紐帶。沒有愛的世界是死寂的，沒有愛的社會必將失去生機(jī)與活力。給他人一份愛，世界將變得更美好。

溫暖的羊廢手套

詹谷豐

(1)這年冬天奇寒，零下十七八攝氏度的低溫凍裂了戶外的自來水管，也凍裂了米藍(lán)那只唯一的左手。

(2)“去買雙手套吧。”看著女兒那只紅腫皸裂的手，母親心疼地說。米藍(lán)不作聲，淚水慢慢凝聚簌簌滾落下來。

(3)截肢以后，只要有人提到手或與手有關(guān)的話題，情感豐富的米藍(lán)都會觸景生情，暗自垂淚。半年多了，米藍(lán)還未從失去右手的悲傷中復(fù)原，她幾次想到過輕生。

(4)米藍(lán)的父親一年前死于癌癥，母親又剛剛下崗，一家人的日子過得很是艱難。

(5)母親想了許多辦法，小心翼翼地繞了好多個彎，終于說服米藍(lán)跟自己上街去買手套。米藍(lán)系上圍巾，披上一件寬體長袖的紅色風(fēng)衣，猶豫著出了門。母親將女兒右邊空蕩蕩的衣袖塞到衣袋里，細(xì)心地掖好，肥大的冬衣掩蓋了米藍(lán)殘缺的身體。

(6)跟著母親走進(jìn)商店，米藍(lán)一眼就看見了擺在玻璃柜里的那雙精致漂亮的小羊皮手套。“100元。”坐在柜臺后面的老板說。她語氣和藹，臉上堆滿了職業(yè)的微笑。母親把手套翻來覆去檢查了一陣，然后把其中的一只戴到米藍(lán)手上，不大不小，非常合適。

(7)“50元吧?！辈簧朴谟憙r還價的母親擺弄著另一只手套，望著女老板說?！?00元，少一分不賣!”女老板以不容商量的口氣說。

(8)“我……我……我只要一只……”母親倚著柜臺，吞吞吐吐地說，聲音小得只有女老板和她自己才能聽見。

(9)一只手套?女老板疑惑地看著米藍(lán)母親。手套有只買一只的嗎?

(10)“我，我沒帶這么多錢……”米藍(lán)母親回頭看了女兒一眼，把聲音壓得更小，她的臉紅了，“她的手……買一雙浪費……”

(11)母親的話還沒說完，米藍(lán)就很不耐煩地叫起來：“我們走吧，媽，我不要手套了!”米藍(lán)把那只套著手套的左手伸過來，伸到母親面前。剩下一只手的米藍(lán)脫不了手上的手套。這個時候，女老板好看的眼睛突然亮了一下，她的目光落在米藍(lán)那只空袖子上面。

(12)米藍(lán)跟著母親走出商店門的那一刻，女老板突然叫了一聲：“哎，請等一下?！迸习逋姿{(lán)母親緋紅的臉，“我想起來了，倉庫里好像還有一副這種手套，叫老鼠咬壞了一只，我去找一找，你們下午來看看，好嗎?”

(13)女老板滿臉真誠地依然坐著，柜臺后，只有她一個人。米藍(lán)母親點了點頭，牽著女兒的手，走了。

(14)紛紛揚揚的雪花終于在下午停了。當(dāng)米藍(lán)母女倆走進(jìn)商店的時候，女老板熱情地招呼，并以一種永久不變的姿勢坐在柜臺內(nèi)。米藍(lán)和她母親都不明白，女老板為什么要以坐姿接待顧客。

(15)女老板熱情地說，上午那雙手套叫人買走了，不過倉庫里真的還有一雙，該死的老鼠在上面咬了一個洞。米藍(lán)的母親拿過那雙手套，把左手的那只戴在女兒手上，再拿起右手的那只，果然看見掌心里有一道補過的痕跡。

(16)這不像老鼠咬的!米藍(lán)母親心里閃過一絲疑惑。仔細(xì)再看，竟是上午看過的那只，米藍(lán)母親扯著手套里面那個殘留的線頭，撥弄著那道剪刀留下的痕跡，她肯定這就是上午看過的那雙手套。

(17)“這手套叫老鼠咬壞了，不好賣了，錢我收你一半的一半得了?！?/p>

(18)米藍(lán)母親在貼身衣袋里，窸窸窣窣地摸了一陣，將散發(fā)著暖暖體溫的兩張20元面額的人民幣遞給女老板。“我不方便找，就收你20元吧，并且這只老鼠咬壞的手套，已經(jīng)是廢物了。丟掉可惜，您帶回去成個雙吧!”

(19)“阿姨，一只手套我已經(jīng)夠了，多余的，我也用不著……”米藍(lán)貼近柜臺，側(cè)過身子，向女老板展示右邊那只空空蕩蕩的衣袖。

(20)“那戒留著吧?！迸习逭f完艘慢地站起來?！鞍⒁?，您?”米藍(lán)晾叫起來。隔著柜臺，米藍(lán)和她的母親看見，女老板右腿獨立，支撐起身體，她左腿空空的，褲腿微微地晃動。(摘編自《中學(xué)生閱讀》)

努力做阿丑

劉靜嫻

(1)在我住的公寓樓，準(zhǔn)都知道阿丑。阿丑是一只住在這兒的雄性貓。在這世上它最喜歡三樣事情：打架、吃人們丟棄的垃圾，還有一樣，我們應(yīng)當(dāng)說，是愛。

(2)在外面生活，再加上這三樣事情，對阿丑產(chǎn)生了后果。首先，它只有一只眼睛，另外一只眼睛則是深陷的窟窿。在同側(cè)，它少了一只耳朵。它的左腿曾經(jīng)折斷，而接的時候沒有對好角度，這讓它看起來總像要拐彎似的。它的尾巴早就沒有了，只剩下一小斷茬，仍會猛地豎起、抖動。

(3)阿丑本來是只深灰色的花貓，只不過又厚又黃的傷疤蓋滿了它的頭、頸、甚至肩膀。每當(dāng)有人看到阿丑，總會有相同的反應(yīng)：“多么丑的貓!”

(4)所有孩子都被警告，不要接近它。大人們在它試圖進(jìn)他們屋子的時候向它扔石頭，用水管澆它，或者在它不愿離開屋子的時候用門夾住它的爪子。阿丑總是有相同的反應(yīng)。如果你用水管澆它，它會站在那里，任憑身子被水浸透，直到你無可奈何而放棄。如果你向它扔?xùn)|西，它會寬仁地蜷縮起自己瘦瘦的身子。

(5)每當(dāng)它看見小孩，它會奔跑，發(fā)狂地叫，用頭撞向他們的手，想要求得一點愛。如果你捉住它，它會立刻往上舔你的襯衫或者耳環(huán)，只要它能找到什么。

e6)一天，阿丑向隔壁的愛斯基摩人表示了愛。他們的回應(yīng)不那么溫和，阿丑被棒槌重重地打傷了。在我的房間，我能聽見阿丑的尖叫，我趕緊沖出去救助。當(dāng)我到那兒的時候，阿丑躺在地上，顯然它的生命快要到盡頭了。

(7)阿丑一片濕潤，它的后腿和背部扭在一起，不成形狀，一道淚痕沿著毛發(fā)上的白色斑條滑落。當(dāng)我抱起它，試圖帶它去我家時，我能聽見它費力地喘氣聲，我能感覺到它在發(fā)抖。我想，它一定是受了可怕的傷害。

(8)突然我的耳朵在被什么東西牽拉、吮吸，這種感覺如此熟悉。是阿丑，它傷痛得如此嚴(yán)重，瀕臨死亡的邊緣，卻正試圖吮吸我的耳朵。我把它抱近一點。它將頭靠在我的手里，那只金色的眼睛望著我，我還能清楚地聽到它發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。盡管在巨大的痛苦中，這個丑陋、滿是傷疤的貓仍然要乞求一點愛，也許是一點憐憫。

(9)那個時刻，阿丑是我這輩子所見過的世上最美麗、最可愛的生靈。它壓根兒不想咬我、抓我，也不試圖逃掉，甚至沒有稍加掙脫的意思。阿丑只是抬頭看著我，完全信任我能為它解除痛苦。

(10)還沒有到我房間，阿丑在我手里就死了。但是之后很久很久，我抱住它，坐著。我在思考，一個滿是傷疤、丑陋的流浪者是怎樣深刻地改變了我的看法。它的靈魂如此純凈質(zhì)樸，它的愛這樣完整而真誠。比起那許多書籍、演講、談話節(jié)目，在有關(guān)付出和同情上面，阿丑教會我的更多。為這，我要永遠(yuǎn)地感謝它。阿丑的外表布滿了傷疤，但是我的內(nèi)心布滿了傷疤?，F(xiàn)在，是時候了，我要前行，學(xué)會怎樣深沉地、真誠地去愛。我要傾盡我的所有給予那些我關(guān)心的人。

(11)許多人想要更富裕，更成功，更受歡迎，或者更美麗，但就我來說，我只想要永遠(yuǎn)努力做阿丑。

(摘編自《意林》)

[比較閱讀]

主題比較。兩文的主題基本相似，都是對真情的呼喚，對愛的渴望。通過題目就可以看出，文一“溫暖的羊皮手套”一語雙關(guān)?！把蚱な痔住币蚰赣H的愛而溫暖，因女老板的愛和自強不息的精神而溫暖。文二“阿丑”既是對努力追求者不懈奮斗的鼓勵，又是對真愛的呼喚，希望世人努力奉獻(xiàn)愛心。

文體比較。文一是小說，文二是散文。文一以“羊皮手套”為線索，通過米藍(lán)跟著母親買手套的過程，刻畫了殘疾女老板善良而智慧的形象。贊美了人間真愛；文二通過阿丑遭受的冷落、打擊，最后悲傷死去，表達(dá)了對愛的呼喚，對努力追求者的贊美。

表現(xiàn)手法比較。文一運用層層鋪墊和設(shè)置懸念的寫法，將文章寫得跌宕起伏。先對米藍(lán)的家境和心境進(jìn)行渲染；然后在買手套過程中層層設(shè)懸，推動故事發(fā)展；最后揭開謎底，使人物形象深刻感人。從而突顯了文章的主旨。文二運用以物喻人的寫法，通過對阿丑悲慘一生的描述，及其對自己的深刻影響，抒發(fā)了自己對人生的理解和感悟。

結(jié)構(gòu)比較。文一運用卒章顯志的手法，使文章波瀾起伏，突顯了主人公女老板善良感人的形象；文二運用以小見大的方法，借阿丑一生的遭遇，表現(xiàn)出作者對愛的呼喚。

語言特點比較。兩文的語言特點基本相同，都是以記敘和描寫為主。但又稍有不同，文一因選取生活的一個片段，所以敘述、描摹都很細(xì)致；文二因?qū)懓⒊笠簧脑庥?，所以寫得較為概括，抒情成分很濃，語言較有哲理，引人深思。

總之，兩文作者都能以自己獨特的慧眼，觀察日常的生活，抓住其中能觸動自己的材料，選擇一個恰當(dāng)?shù)那腥朦c來感悟生活。兩文雖不相同，但卻殊途同歸地將筆指向了人類最美好的情感——愛，歌頌充滿愛心的人物，贊美奉獻(xiàn)愛心的行為，抒發(fā)對愛的呼喚。

【閱讀訓(xùn)練】

1文一(5)段中畫線的句子在文中有什么作用?

2將文一(18)段中畫線的句子改為“米藍(lán)母親從衣袋里，掏出兩張20元人民幣遞給女老板”好嗎?請說明理由。

3手套真的被老鼠咬過嗎?如果沒有女老板為什么要這樣做?請說明理由。

4文二(9)段中畫線的句子你是如何理解的?

5文二(10)段中說“我要永遠(yuǎn)地感謝它”。聯(lián)系全文，“我要永遠(yuǎn)地感謝它”什么?

6仔細(xì)閱讀兩篇文章，比較女老板和阿丑，你更喜歡哪一個?說說理由。

【參考答案】

1一方面寫出母親溫柔、細(xì)心及對女兒的關(guān)愛，另一方面也反映出米藍(lán)還不能直面現(xiàn)實。

2不好，“摸”突出了錢少，家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，“貼身”“帶著體溫的”表現(xiàn)出對錢的珍惜，在這種情況下母親還為女兒僅有的一只手買手套，更襯托出母親對她的愛，改后不足以表達(dá)這樣的含義。

3沒有，女老板之所以這樣做是為了不讓米藍(lán)和她的母親有被施舍的感覺，她在用另一種方式幫助米藍(lán)母女，手套溫暖了手，但女老板的做法，卻溫暖了米藍(lán)母女的心，這樣會讓她們樹立起自信，在以后的日子里更加堅強地面對生活的艱辛。

4在巨大的痛苦中，“瀕臨死亡的邊緣，卻試圖吮吸我的耳朵”，在生命的最后一刻，它還不忘給我愛，這使我的靈魂深受震動，感受到了它的美麗和可愛。

5感謝它給我的愛，感謝它深刻地改變了我的看法，感謝它完整而真誠的愛，感謝它在有關(guān)付出和同情上面，教會我更多，感謝它教會我前行，使我學(xué)會怎樣深沉地、真誠地去愛，傾盡我的所有給予那些我關(guān)心的人。

6略(開放性試題，言之有理即可)。