引

在給一些新入行的留學(xué)顧問培訓(xùn)的時(shí)候，我首先要講，留學(xué)顧問扮演的是怎樣的角色?consultant，樂僅僅是一個(gè)頭銜，一種職業(yè)；面對(duì)前來咨詢的每一個(gè)客戶，我們需要具備方案設(shè)計(jì)師、學(xué)業(yè)咨詢師、前途規(guī)劃師、心理輔導(dǎo)師、資金理財(cái)師、項(xiàng)目管理師、律師、老師、培訓(xùn)師(不同的環(huán)節(jié)里扮演不同的角色)等所應(yīng)有的素質(zhì)，還有更多。一個(gè)成功的案例完結(jié)。帶給學(xué)生的是人生新的篇章，他們未來的求學(xué)道路如何書寫，我們有不可推卸的使命與責(zé)任。心愿是美好的，希望盡可能在這些學(xué)生求學(xué)路上，助他們走好每一步。

然而，很多時(shí)候，面對(duì)相似的問題，相似的困惑，相似的盲目需求，出國(guó)之后相似的困難、退縮，甚至是負(fù)面的發(fā)展結(jié)果，我們是多么的無能為力和力不從心。我們面對(duì)咨詢的對(duì)象，往往不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而是學(xué)生、父母甚至是祖父母?jìng)兊钠谕?、要求、?guī)劃。尤其是現(xiàn)在留學(xué)的孩子低齡化亦趨明顯，很多孩子都是獨(dú)生子女，大多是先從家長(zhǎng)開始，有送孩子出國(guó)的意愿和打算，然后再與孩子溝通。在需求、交流、溝通過程中很可能就產(chǎn)生了問題、困惑或者不一致的意見想法。家長(zhǎng)學(xué)生中有許多，至少過半的留學(xué)心態(tài)是盲從的，甚至不健康的。在這種錯(cuò)誤的開端驅(qū)動(dòng)下，留學(xué)過程的路勢(shì)必定會(huì)走得很崎嶇很艱辛。盡管筆者作為顧問，盡可能地幫助他們?cè)谛膽B(tài)建設(shè)上不厭其煩地說教，拿其他學(xué)生的案例說話，恨不得請(qǐng)那些過來人現(xiàn)身說法，但很多時(shí)候是言慳的，骨子里的文化理念導(dǎo)致的觀念成型，又怎是旁人一兩句的點(diǎn)撥可以說得清?

我感覺，似乎總有一種揮之不去的“文化烙印”，或者，我說的嚴(yán)重一點(diǎn)，“文化魔咒”附在這些準(zhǔn)留學(xué)生身上。他們的所思所想所愿，有多少來自于根植于骨子里的文化魔咒呢?走捷徑，避重就輕，凡事以為只要過了簽證的坎就水到渠成，不用付諸努力自然學(xué)有所成了。中國(guó)傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)，到現(xiàn)在獨(dú)特的“小太陽(yáng)”家庭格局，讓學(xué)生與家長(zhǎng)的想法和觀念，在言傳身教的過程中，相互影響，自成體系，很多時(shí)候，家長(zhǎng)的言傳身教，下意識(shí)地烙印在這些孩子的基因理念里，盡管他們有時(shí)候表現(xiàn)出不愿與家長(zhǎng)觀念一致或流露出相左的想法。錯(cuò)誤的家長(zhǎng)觀念心態(tài)，影響著他們；或者孩子們錯(cuò)誤的、不健康的心態(tài)意愿，家長(zhǎng)因?qū)Κ?dú)生子女的溺愛，無限支持以遂其所愿。

插一句題外話，在筆者與編輯溝通討論這樣的話題以及視角時(shí)，編輯委婉地批評(píng)我，輕易道“中國(guó)文化”這樣的話題，過于學(xué)術(shù)，過于大了。我也承認(rèn)，我僅僅在行業(yè)內(nèi)從業(yè)數(shù)載，職場(chǎng)上混跡十余年的一個(gè)小女子，輕易就提起中國(guó)文化這樣的話題，確實(shí)資歷尚淺底子太薄。另外她擔(dān)心動(dòng)輒把留學(xué)現(xiàn)象冠之以“中國(guó)文化”的高度，有些牽強(qiáng)偏題了。我非常理解編輯的擔(dān)憂和對(duì)我的厚愛。但是，我堅(jiān)持從中國(guó)文化這個(gè)角度開始主持本專欄的想法，依然沒有動(dòng)搖。萬事源頭起，梳理本源，以正視聽。可能本專欄中的一些用語(yǔ)聽起來有那么“一點(diǎn)點(diǎn)”刺耳，有一點(diǎn)刺到“痛腳”，請(qǐng)相信我，良藥苦口，再?zèng)]有人這樣說給你聽了!你也不可能在其他任何機(jī)會(huì)里了解到這么多鮮活的事例——留學(xué)路上，原來有這么多相似困惑或盲目的人們。

隨著中國(guó)國(guó)門的打開，金融危機(jī)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)地位的穩(wěn)健地位，各國(guó)簽證政策逐步對(duì)中國(guó)人開放，走出去看世界、留留洋，越來越不是什么難事。市面上的簽經(jīng)攻略指南大全太多(慚愧地說，筆者曾經(jīng)深深著迷地書寫攻略秘籍呢)；當(dāng)時(shí)以為那就是學(xué)生家長(zhǎng)們迫切需要的，于是乎迫不及待地一口氣寫下20余萬字一本出國(guó)留學(xué)全攻略來，現(xiàn)在想想，對(duì)這個(gè)書名還真有點(diǎn)汗顏。指望著能幫助這些學(xué)生手拿著武林秘籍，闖蕩江湖橫行四海了。近日，筆者在市面上書店、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上粗略地做了調(diào)查，留學(xué)指南類叢書占到留學(xué)類書籍1/4弱，托福雅思類書籍占到1/3強(qiáng)(新東方系列大行其道，依然占據(jù)著留學(xué)書籍中的王者地位，不可撼動(dòng))；其余在書店中少有的、但在網(wǎng)店中頗有銷量的是海外留學(xué)故事小說林林總總。而在勵(lì)志、職場(chǎng)指南、婚姻愛情類書籍中總有那么多熱銷排行的是心態(tài)輔導(dǎo)、心理咨詢、心療師的案例集錦等等，說明讀者需要一些業(yè)內(nèi)人員的觀點(diǎn)，案例、心態(tài)建設(shè)書籍，幫助他們?cè)谌松?、職?chǎng)、婚姻生活里過的幸福，走的穩(wěn)當(dāng)。為什么留學(xué)類書籍不能有這樣視角的書呢?我們不需要僅僅地“短、平、快”地告訴學(xué)生該怎么出去，而是更需要告訴他們，是否該出去，該走怎樣的路，樹立好怎樣的心態(tài)，怎樣規(guī)劃自己的求學(xué)生涯。

作為擁有近十年來與留學(xué)群體打交道的切身工作經(jīng)驗(yàn)，為他們提供咨詢、服務(wù)，其間經(jīng)歷了留學(xué)需求群體的各樣類型代表，親身感受著他們的需求、困惑、執(zhí)著，體會(huì)著他們的喜怒哀樂；在幫助他們樹立心態(tài)的過程中，筆者是與他們一同成長(zhǎng)，一同感悟的。

因個(gè)人視角不同，也許筆者的觀念不能獲得所有讀者的認(rèn)同。我的長(zhǎng)輩告訴我，寫一本好書或文章，不能心存取悅讀者之心；也不能老是站在所謂專業(yè)人士角度希求耳提面命地告訴讀者該做什么該聽什么，讀者自有他的判斷能力?；蛟S某些觀點(diǎn)或案例正契合讀者之心，那么也不是筆者刻意為之。

山水有相逢，人與文字的遭遇亦如是，有幸投契，便是機(jī)緣造化了。

中國(guó)留學(xué)發(fā)展的階段以及演變

從上個(gè)世紀(jì)80年代以來，中國(guó)的留學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了幾個(gè)階段本質(zhì)的演變過程。從80年代起打開國(guó)門，國(guó)人開始逐步了解世界，走向世界，他們代表著中國(guó)年輕一代的優(yōu)秀人才，因?yàn)闀r(shí)代的特征，他們身上具備著中國(guó)人傳統(tǒng)的艱苦樸素、追求卓越的品質(zhì)，尤其是經(jīng)歷過或在父母輩身上聽聞過七十年代文化苦難的這群人，有著在逆境中奮發(fā)的從無到有創(chuàng)造未來和奇跡的天分。在大洋彼岸的他們，書寫著中國(guó)留學(xué)生最有代表性的濃重筆墨。而今在各行各業(yè)大放異彩，無論經(jīng)商，在文化教育，在藝術(shù)領(lǐng)域里演繹著他們傳奇的人生。比如世界級(jí)藝術(shù)大師譚盾，從八十年代初的走出，身上攜帶幾十美金，到十余年在紐約艱辛地磨礪深造，到而今的世界級(jí)音樂領(lǐng)域大師級(jí)地位，其問的發(fā)展過程在這一代留，學(xué)生身上具有非常典型的苦難型標(biāo)桿痕跡。他們總愛津津樂道當(dāng)初的捉襟見肘，苦難和艱辛成為他們下意識(shí)自詡以及如今如何輝煌成功的標(biāo)榜心理，這里絕對(duì)沒有任何貶義，以及對(duì)這些成功人士的不敬，他們的這些發(fā)展軌跡及心理揣測(cè)，是帶有顯著時(shí)代烙印特質(zhì)的，同時(shí)也深深受著中國(guó)文化烙印的影響。當(dāng)然其中也不乏有些避世情結(jié)，其心態(tài)是否正確，筆者沒有資格也不需要評(píng)判。人生發(fā)展的任何階段，其行為背后都有其符合歷史、文化原因的理由。

九十年代起，尤其是九十年代后期，隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)人越來越意識(shí)到深造的必要性，也有著模糊意識(shí)希望走出去看世界的渴望。一些有一定社會(huì)地位、成績(jī)、經(jīng)濟(jì)能力的人，開始紛紛醞釀出國(guó)深造，或送子女出去。這時(shí)候他們的心態(tài)意愿是良性的美好的。對(duì)于出國(guó)

留學(xué)的動(dòng)機(jī)往往也比較單純，同時(shí)也帶有一定的功利色彩，出國(guó)一定是為了得到什么、獲得什么。這種功利心理也不能說不正確，筆者此處沒有任何評(píng)判的意。味。經(jīng)過數(shù)載努力，他們往往在異國(guó)他鄉(xiāng)獲得一些成就，有些繼續(xù)在海外發(fā)展，有些回來在國(guó)內(nèi)行業(yè)也很有作為。因?yàn)檫@時(shí)候的中國(guó)，海歸是新鮮事物，他們帶來的是不一樣的知識(shí)文化、理念，同時(shí)也具備著經(jīng)過多年對(duì)自身的歷煉所形成的優(yōu)秀品質(zhì)。這時(shí)候成年留學(xué)生的數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小留學(xué)生。這一時(shí)期的留學(xué)生身上，代表著典型深造意愿，拿功名換成就的色彩。

本世紀(jì)以來近十年，中國(guó)的留學(xué)視場(chǎng)經(jīng)歷著幾何般飛速的發(fā)展，甚至質(zhì)的演變，亦趨多元化，留學(xué)生年齡層次大幅度拓寬，從15、16歲到40歲階段，都占據(jù)一定比例。而且，近年來的演變，低齡化趨勢(shì)日趨明顯；留學(xué)動(dòng)機(jī)也越來越多樣，從學(xué)歷深造到語(yǔ)言訓(xùn)練到專業(yè)提升等等不一而足：留學(xué)群體來自的社會(huì)層次也因留學(xué)市場(chǎng)的催生迅猛發(fā)展發(fā)生飛躍改變，從工、商、政，上至達(dá)官顯赫，下至個(gè)體經(jīng)營(yíng)者，社會(huì)結(jié)構(gòu)中但凡有留學(xué)需求的人，經(jīng)過幾年積蓄積累，都有送孩子出國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。從事留學(xué)的各行各業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生大行其道蓬勃發(fā)展起來。在對(duì)于國(guó)外優(yōu)秀學(xué)校的教育產(chǎn)業(yè)推廣上，在留學(xué)渠道項(xiàng)目引進(jìn)上，我們客觀地說，留學(xué)從業(yè)機(jī)構(gòu)貢獻(xiàn)著不可否認(rèn)的功勞，盡管有些不良偽劣的機(jī)構(gòu)帶來負(fù)面的影響，但明辨是非真?zhèn)蔚拇蟊姰吘故芤嬲哒贾髁?，畢竟有?guó)家體制教育監(jiān)管和媒體監(jiān)督。然而，百花齊放亂人眼，這種多角度多樣化的留學(xué)現(xiàn)象，需求者甚眾，選擇途徑甚多，家長(zhǎng)送子女出去，有盲目的鍍金需求，有冀望學(xué)成繼承家業(yè)的心態(tài)，也有“既然國(guó)內(nèi)不成材，送出去看看也好的”阿Q心態(tài)。眾多家長(zhǎng)與子女的希望、意愿矛盾交織，滋生出新一批留學(xué)的代表，留學(xué)迷茫型、留學(xué)沖動(dòng)型，甚至不客氣地說，也誕生了少部分留學(xué)垃圾。尤其是現(xiàn)在的低齡留學(xué)生，在心智、世界觀、價(jià)值觀很多方面還沒有健全成熟，他們身上對(duì)于中國(guó)優(yōu)秀文化的傳承意念已經(jīng)非常淡薄，自我為中心是最典型的人格特征，我要，我能得到什么，而不是我能付出什么，我愿意接受什么。

太多的家長(zhǎng)從眾，社會(huì)熱潮追捧，留學(xué)從業(yè)舯利益驅(qū)使，媒體與社會(huì)主流的推動(dòng)，讓這股留學(xué)熱潮止不住地過于迅猛向前推動(dòng)著。這條留學(xué)鏈上的每一個(gè)人，沒有能夠停下來想一想，回過頭反思下自己，到底是什么樣的心態(tài)意愿，驅(qū)使著我們要出國(guó)?這種心態(tài)意愿下，與我們骨子里的文化又有怎樣揮之不去的印記?我們?cè)撊绾畏此?本專欄的主旨，不是奉勸各位讀者不要出國(guó)，這樣就曲解了筆者的本意了，清醒理智地思考，看清楚自己，也許才是真正走出第一步的關(guān)鍵。

下一期，將為大家剖析中國(guó)留學(xué)心態(tài)中的幾大茫然之處。敬請(qǐng)關(guān)注。

背景參考

有一組讓人震驚的數(shù)據(jù)：截至2008年，中國(guó)的出國(guó)留學(xué)生接近140方，居世界之最，而歸國(guó)留學(xué)人員卻只有39萬，滯留海外的留學(xué)人員已超過百萬，無論是人數(shù)還是比例都堪稱世界罕見。

更有數(shù)據(jù)表明，不光放棄高考赴海外讀書的高中生明顯增多，辦理赴海外讀稿中的學(xué)生也比往年增加了兩到三成。不久前剛剛出版的《人才戰(zhàn)爭(zhēng)》一書更是大聲疾呼：中，國(guó)已經(jīng)是目前世界上數(shù)量最大、損失最多的人才流失國(guó)之一。中國(guó)社科院《2007年全球政治與安全》中承認(rèn)：中國(guó)流失的頂尖人才數(shù)量在世界居于首位。據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》海外版此前一篇報(bào)道稱，自1978年改革開放至2002年底，中國(guó)已有超過58萬人出國(guó)留學(xué)(不包括公私出國(guó)經(jīng)商和旅游的中國(guó)人)，其中公派留學(xué)生為6萬多人，目前共有15萬多人回國(guó)工作(其中公派生為5萬多人)，另外16萬多人畢業(yè)后在國(guó)外就業(yè)，約27萬人正在海外就讀。那么，就這個(gè)數(shù)字來說，我國(guó)留學(xué)人員流失比例達(dá)到了近50％。截至2008年，這個(gè)數(shù)據(jù)被驚人地刷新著。

有專家病聲疾呼，百萬精英流失海外!

筆者對(duì)這一觀點(diǎn)持懷疑態(tài)度。第一，證明留學(xué)大潮已經(jīng)蔚然威風(fēng)，成為很多有經(jīng)濟(jì)能力的家庭對(duì)孩子教育規(guī)劃的重要選擇之一；第二，證明海外發(fā)展確實(shí)不錯(cuò)，有百萬學(xué)子選擇居留海外，說明外部世界給了他們未來發(fā)展的多種機(jī)會(huì)；第三，居留海外的就一定是精英么?有很多學(xué)子選擇不回來，也許是無奈下的選擇。但本書后面的篇章，將與各位讀者分享更多的故事，為您解讀他們的留學(xué)人生。