陳宇國

只有初中文憑的李浬，從小熱愛國學(xué)，自學(xué)成才，滿滿腹經(jīng)綸，并且與季羨林結(jié)成忘年之交，得到季老的關(guān)懷與幫助。他現(xiàn)在已成為大學(xué)教授，講課受到學(xué)生的熱烈歡迎;季老去世的消息傳來，他感到無比地悲痛。

2009年7月11日早上8時(shí)50分許，這是一個(gè)令中國教育界悲痛的時(shí)刻，一代國學(xué)大師季羨林老先生因?yàn)橥话l(fā)心臟病，經(jīng)搶救無效，在解放軍北京301醫(yī)院病逝。消息傳來，舉國唏噓。隨即，各種各樣的評論和悼念鋪天蓋地而來。這時(shí)，身在拉薩一位身穿長衫的年輕學(xué)者在得知這個(gè)消息時(shí)，竟然悲痛得哭出了聲。

這位著裝復(fù)古的年輕人名叫李浬，是四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院里最受歡迎的老師之一，他因?yàn)楹霌P(yáng)國學(xué)而享譽(yù)國內(nèi)外，被人們親切地稱為長衫先生。只有初中文憑的李浬學(xué)富五車，年紀(jì)輕輕便成為大學(xué)教授;他穿著長衫看上去迂腐，卻受到時(shí)尚學(xué)子們的熱烈追捧。沒人想到，他與國學(xué)大師季羨林是至交，時(shí)?；ネㄓ袩o，共議國學(xué)。因而聞知季老去世的消息時(shí)，他頓時(shí)痛哭流涕，“司馬青衫濕”……

癡迷國學(xué)崇拜季羨林，內(nèi)外兼修穿長衫游學(xué)四方

1976年11月30日，李浬出生在重慶市一個(gè)書香之家，父親是重慶師范大學(xué)物理系教授;母親是重慶公安局一位才女，琴棋書畫樣樣精通;祖父李裕光在解放前是重慶商會會長，抗戰(zhàn)時(shí)期和盧作孚一起支援過前線部隊(duì)兩架飛機(jī);外祖父黃敬誠，曾是重慶一家雜志的編輯，喜好古詩古文;外祖母蘇應(yīng)萱是大文豪蘇東坡的后人。

4歲時(shí)，李浬奇怪地看見外公對家里許多看上去破破爛爛的線裝書很珍愛，便問外公為什么喜歡那些像廢紙一樣的東西。

外公說:“浬兒，那可不是廢紙呢!這些看似破舊的紙上書寫著瑰麗的中國傳統(tǒng)文化呀!外公給你講了那么多你喜歡聽的故事，就是從這些書上知道的呀!”

在李浬心中，外公是一位了不起的人物，外公肚里裝著講也講不完的故事，沒想到這些故事卻來自于這些破爛的書中。受外公的感染，小小年紀(jì)的他也對那些書充滿了神奇的向往。

雖然對不少家長來說，《紅樓夢》里面牽涉到一些少兒不宜的東西，可是外祖父卻積極支持李浬看《紅樓夢》。于是李浬在三年時(shí)間里看了無數(shù)遍《紅樓夢》，不僅將故事情節(jié)嫻熟于心，還將其中的詩詞背得滾瓜爛熟。

那段時(shí)間，李浬還在外祖父的輔導(dǎo)下讀完了《孟子》、《論語》、《大學(xué)》、《詩經(jīng)》等經(jīng)典古文。外祖父很崇拜國學(xué)大師陳寅恪，時(shí)常給他講陳寅恪卓爾不群的成就，以及陳寅恪的得意門生季羨林的博學(xué)和才氣。漸漸地，李浬也對古文、古詩感興趣起來。從那時(shí)起，小小年紀(jì)的他就在心中有了一個(gè)愿望:長大后也要像陳寅恪、季羨林那樣博學(xué)，且成為研究古文學(xué)的大家。

外祖父臨終前，將自己所有書都給了李浬。在這些書中，就有季羨林編寫的《大唐西域記校注》、《朗潤集》、《天竺心影》等著作，讓李浬愛不釋手。

在與國學(xué)接觸的過程中，李浬還同時(shí)喜歡上了長衫。他覺得學(xué)國學(xué)，穿長衫才能身心統(tǒng)一:數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，長衫一直伴隨中華民族，因而長衫最能代表中國文化，長衫在身，自己便會為中國人有著璀璨的中華文化而自豪。于是13歲那年，他用三個(gè)月的零花錢，請一位老裁縫給他縫制了一件長衫，將之穿在了身上。

一個(gè)13歲的小孩子愛穿長衫怎么也讓人猜不透，但李浬卻一點(diǎn)也不在乎人家怎么看自己，他堅(jiān)信季羨林的座右銘:“文質(zhì)彬彬，然后君子”。自己穿長衫，就是為了讓內(nèi)心恬適，彰顯熱愛傳統(tǒng)卻又有些與眾不同的品位。

那些日子里，李浬陸續(xù)研討了季羨林的《朗潤集》、《天竺心影》等著作，季老的思想對他起到了深遠(yuǎn)的影響，讓他明白了一個(gè)道理:要學(xué)識淵博，不僅要學(xué)，還要寫。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，于是。他在一邊學(xué)習(xí)國學(xué)的同時(shí)，開始了寫作。他寫的優(yōu)秀作文常被老師拿到課堂上朗讀品評，其中一篇回憶外公的題為《這里風(fēng)光獨(dú)好》的文章，雖然只有幾百字，可語文老師為這篇文章所寫的評語竟有滿滿8頁，5000多字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他本人所寫的文章本身。

也許受季羨林的影響，李浬也跟季羨林有了相同的缺點(diǎn):季羨林小時(shí)候上課時(shí)時(shí)常在桌子上放著課本，桌底下偷看各種書，文理嚴(yán)重偏科，考高中時(shí)數(shù)學(xué)竟然只考了4分。李浬的繪畫好，語文好，作文也好，但他也時(shí)常在上數(shù)理化課時(shí)，偷偷地看課外書，看古典詩詞、文賦，因而他的數(shù)理化差得一塌糊涂。1991年初中畢業(yè)時(shí)，他以20分之差沒有考上高中。

“兒呀，你崇拜陳寅恪、季羨林，跟他們一樣愛好國學(xué)不是壞事，可如果因?yàn)閻酆脟鴮W(xué)而影響升學(xué)，那就不是好事了呀!”落榜之后，身為大學(xué)物理系教授的父親語重心長地對李浬說。

李浬對父親說:“爸爸，我雖然沒考上高中，可我今后一定會很有出息的!季羨林升高中時(shí)數(shù)學(xué)只考了4分，吳晗數(shù)學(xué)更是考了0分，他們不一樣成了大家嗎?你的兒子是聰明的，今后也一定會出人頭地的!”

在這個(gè)問題上，母親很支持李浬。她認(rèn)為，如果李浬厭倦了在家潛心苦讀的日子，重新向往昔日的校園生活的話，還可以重返校園，因?yàn)樗昙o(jì)小，一切都來得及。

但幾天后，李浬卻對母親說，他想上北京去拜季羨林老師為師!“我數(shù)學(xué)沒學(xué)好沒關(guān)系，只要我國學(xué)學(xué)好了，一樣是人才!”

“浬兒呀，想成為季羨林弟子的人多得很，你這樣貿(mào)然去北京，他未必會見你，也許秘書就給攔下來了呢!”李浬的母親說:“你還是潛心自學(xué)，有一定功底再去見季老可能要好一些!”

想想母親說得是，李浬沒有堅(jiān)持。但之后他對父母說，他不想在家苦讀書，他要游歷四方，“行萬里路，讀萬卷書”。見識能讓自己更深刻地認(rèn)識國學(xué)，也能讓自己更深刻地認(rèn)識到博大精深的中國文化。“唐僧之所以留名青史，就因?yàn)樗爸菸饔?。陳寅恪和季羨林之所以能成為大家，也因?yàn)樗麄兞魧W(xué)國外，見識廣博。季羨林編著的那本名叫《大唐西域記校注》的書影響了我。學(xué)無常師，乃為大師，我也要游學(xué)四方!”

李浬是獨(dú)生子，又才15歲呀!但好男兒志在四方，母親最終還是同意了兒子遠(yuǎn)行。于是身穿長衫的李浬踏上了他的全國之旅，西子湖畔、寒山寺外、拙政園內(nèi)、咸亨店里……一處又一處名勝留下了他的腳跡和思索。

為了更深更真地理解生活的滋味，更準(zhǔn)確地理解國學(xué)的內(nèi)涵，旅游歸來的李浬又加入到了打工仔的行列——成了一名“報(bào)童”，風(fēng)里雨里地在大街上跑。雖然在這一年多的賣報(bào)時(shí)間里，他很辛苦卻又掙錢不多，但收獲不小——他深深地體會到了生活的艱難。

當(dāng)然，李浬是一個(gè)賣報(bào)者，卻又不僅僅是一個(gè)賣報(bào)者——他白天賣報(bào)，晚上則在案頭奮筆疾書，為報(bào)紙副刊寫稿，或者青燈相伴怡然自得地研討國學(xué)。當(dāng)時(shí)的《重慶晨報(bào)》副刊幾乎是專欄似地發(fā)表他的文章，他的《花的更生》、《新鮮》、《拜讀舅公》等一系列文章都發(fā)表于那個(gè)時(shí)期。他的文章意境優(yōu)美、字詞華麗，有五四遺風(fēng)，很多人都以為作者是一位上了年紀(jì)的學(xué)究。報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)被他的文才所打動(dòng)，在他沒有文憑的情況下，破例將他招聘為記者。

然而李浬在報(bào)社干了沒多久，就主動(dòng)辭職了——他覺得當(dāng)記者雖然很受人尊重，收入也不錯(cuò)，卻沒時(shí)間研究國學(xué)，更沒時(shí)間弘揚(yáng)國學(xué)。那時(shí)，他產(chǎn)生了一個(gè)大膽的念頭:農(nóng)耕文化伴隨著中國傳統(tǒng)文化幾千年，體驗(yàn)農(nóng)民的生活一定能夠更有益于自己弘揚(yáng)國學(xué)。于是1996年，身穿長衫、20歲的他到四川省安岳縣李家鎮(zhèn)和平村蘇家溝當(dāng)了一年農(nóng)民?！爸泻弦唬酥螌W(xué)之上法”，在這一年中，他覺得自己的收獲比讀多少書都強(qiáng)。

一年過后，從農(nóng)村重回重慶，皮膚黝黑、身強(qiáng)力壯的李浬又去當(dāng)了一名“棒棒”，給人家挑東西。

三顧朗潤園感動(dòng)泰斗， 十塊臘肉相贈(zèng)成了忘年交

那段時(shí)間，李浬也寫東西，并時(shí)常抽出時(shí)間出外旅游，依然去感受先賢們所留下的足跡，感悟中華文化的深刻內(nèi)涵。他在不停地提高自己國學(xué)水平和自身素質(zhì)的同時(shí)，想拜望宗師級的國學(xué)大師季羨林的愿望就更強(qiáng)烈了，他寄希望與大師接觸，以感受季老的博學(xué)多才和人格魅力。

從1991年渴望拜望季羨林時(shí)起，轉(zhuǎn)眼10年過去了。2001年暑假期間，李浬因事北上京城，去拜望學(xué)貫中西的季老的愿望再次強(qiáng)烈起來。但自己能尋到這位學(xué)界泰斗嗎?老人在家嗎?老人會見自己這么一個(gè)名不見經(jīng)傳的小青年嗎?躊躇良久，他還是一咬牙走進(jìn)了學(xué)術(shù)勝地北大。在綠樹濃蔭、飛檐翹角、古意盎然的大學(xué)堂里穿梭有時(shí)，詢問再三，終于打聽到季老先生住在未名湖后的朗潤園里。來到季老的住家外，李浬驚異于像季老這樣的大師竟住在一幢極舊的樓房里。

那天，當(dāng)李浬尋到季羨林的門前時(shí)，時(shí)間已上午11點(diǎn)多了。但他因怕影響季老的吃飯和午休，便在老人門外的樓梯上坐等，決定到下午3點(diǎn)鐘以后再敲季老的家門。

下午3點(diǎn)整終于到了，李浬慎重地敲起季老家的門。開門的是一位慈祥而頗有風(fēng)度的老太太，后來他才知道這位老人名叫李玉潔，是季老的私人秘書。當(dāng)李玉潔問明李浬的來意后輕輕而極有禮貌地說:“對不起，季老到山東去了，你過兩天再來吧，我是給他看門的工作人員?！?/p>

聽了這話，雖然李浬心里有些失望，他猜想季羨林既然是大師級人物，一定小瞧于他，不想見他。沒想到那天晚上中央三臺剛好播放了倪萍訪談季老的節(jié)目，始知季老果真回了山東故鄉(xiāng)祭祖去了。通過熒屏看到年過九旬的老人還深情地跪在雙親墳前顫抖著磕頭時(shí)，李浬被季老的德行所感動(dòng)，淚水一下子涌了出來:我錯(cuò)怪季老了!這時(shí)，他更加深刻地認(rèn)識到，大師就是大師!也更加堅(jiān)定了一定要拜望到老人的決心。

季老回山東老家了，自己該怎樣給季老留下深刻的第一印象呢?李浬煞費(fèi)苦心地琢磨著。這時(shí)，他突然想起了孔夫子曾經(jīng)對弟子說過的一句話:“自行束脩以上，吾未嘗無誨”。意思是，你若買上十塊臘肉來見我，我怎么能不見你呢?于是兩天后，李浬特地買了十塊上好的臘肉，再次登門拜望季羨林。他想，凡是要請教孔子的，只要送上十塊臘肉作拜師禮就成，季老先生算是今世的孔子了吧，請教他老人家，這十塊臘肉的薄禮中蘊(yùn)含的意思老人自是應(yīng)該清楚，同時(shí)也表明自己并非不學(xué)無術(shù)。

敲開季老家門，開門的仍是李玉潔老太太，老太太依然告訴李浬季老還未回京，但將季老家的電話告訴了李浬，叫李浬過一天再來電話問問。老太太說她先替季老收下李浬的禮物并叫李浬給季老留張條子。李浬遂虔敬地用古文給季老寫了一封信，簡述自己對傳統(tǒng)文化的眷戀與自學(xué)經(jīng)歷，以及對得到季老指教的迫切愿望。文中寫道:“子曰‘朝聞道夕死可矣。茲次來京，若能得先生賜教，則吾為‘往圣繼絕學(xué)，為萬事開太平之心愿則不為奢愿也”，并以“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”四句作結(jié)。另將自己寫的《小三蘇傳》、《論琴南林紓氏之古文》兩篇文章一并交給了老太太。

第三次去季老家時(shí)，已通過電話從李玉潔老太太口中得知季老已回來，但很累，老太太請李浬最好只與季老談五分鐘。不想李浬懷著忐忑的心情再一次慎重地敲開季老家的門時(shí)，慈祥的季羨林已微笑著在那里等他了。李浬剛進(jìn)門，老人便熱情地與李浬握手，把李浬請到滿是線裝書的書廳里。

見季老如此禮賢下士，李浬感動(dòng)得給季老倒頭便拜，跪在地上恭敬地磕了三個(gè)頭。見此，季羨林也很意外，他連忙扶起李浬，一邊扶一邊說:“你是孔子薦來的，我焉敢不見?快起來!快起來!”當(dāng)李浬起身坐下后，季老又對他說，他已帶著老花鏡并拿著放大鏡看了李浬寫的信與文章，夸他很有功底，說能以自學(xué)達(dá)到這種程度很難得!他又叫李浬不要慕碩士、博士的虛榮，現(xiàn)在碩士博士到處都是，有學(xué)問的卻沒有多少。如果李浬鍥而不舍地鉆研下去，自學(xué)同樣能出人才。季羨林還舉例說他的老師陳寅恪先生就什么學(xué)位都沒有，卻是中國最大的學(xué)者。王國維先生同樣也是自學(xué)成才。

后來李浬才知道，他在信中所寫的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”四句也是季老甚為鐘愛的，因而決定擠出5分鐘時(shí)間與他見見面，沒想到兩人一聊便聊了兩個(gè)多小時(shí)。當(dāng)李浬唯恐打擾季羨林的休息而請辭時(shí)，聽說李浬正在寫一本書的季羨林還意猶未盡地主動(dòng)表示，愿意給李浬的這本書作指導(dǎo)，并讓李浬留下地址，說需要什么資料告訴他，他會給李浬寄去。

看到老人對自己如此熱情，李浬心中充滿了無限感激——季老這樣一位飽學(xué)的大師，卻如此垂顧自己這樣一個(gè)素不相識的后學(xué)，沒有淳正的人格是絕對做不到的。因而道別時(shí)，李浬再次恭敬地給季羨林磕了三個(gè)頭。

當(dāng)李浬起身欲行時(shí)，季羨林忽又想起什么來，叫回李浬，說他想與李浬合一張照片，并叫來家人為李浬們照了一張相。照相時(shí)老人因?yàn)榇┲?，還連連說“衣冠不整，衣冠不整”。并囑咐李浬回去后一定要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)國學(xué)，日久必然會脫穎而出。之后，老人目送漸行漸遠(yuǎn)的李浬，倚在門口頻頻向李浬揮手，感動(dòng)得李浬的眼淚再次落了下來。

自此，季羨林便與李浬成了忘年交，不時(shí)書信往來，李浬有什么學(xué)術(shù)上的困惑，都會寫信給季老，而季老也都一一耐心回復(fù)。

初中生當(dāng)上大學(xué)教授，樁樁垂恩猶在大師卻飄然仙逝

一個(gè)滿腹經(jīng)綸的學(xué)者，卻在風(fēng)雨里當(dāng)一個(gè)給人扛運(yùn)貨物的“棒棒”。知道李浬情況的人都為他感到不值。他的父母也想幫他找個(gè)更好的工作，可是被他婉言謝絕了，他認(rèn)為是金子，早晚會發(fā)光，他要靠自己的努力找工作。

就在李浬再次四處找工作時(shí)，突然有一個(gè)看上去似曾相識的人找到他，請他一起參與四川師范大學(xué)視覺藝術(shù)學(xué)院的籌備工作。

自己僅是一個(gè)打工仔，怎么可能參加大學(xué)的籌建工作呢?當(dāng)他弄明白是怎么回事時(shí)，被感動(dòng)了。

原來這個(gè)人是全國著名美術(shù)評論家、四川美術(shù)學(xué)院教授林木。李浬曾經(jīng)在自己還是孩子時(shí)跟林木接觸過，林木看過他的畫作，覺得很有靈氣，于是便從此關(guān)注起李浬的成長來，每當(dāng)在重慶的報(bào)紙上看到李浬發(fā)表的文章，都會特意將其剪下來收藏。林木相信李浬是一個(gè)非常難得的、一定會有大出息的人才，因而當(dāng)他被四川師范大學(xué)請去負(fù)責(zé)籌辦視覺藝術(shù)學(xué)院后，特地給李浬發(fā)來了“英雄帖”。

“我只是一個(gè)初中生，哪有本事去籌辦大學(xué)呀?”看到林木教授如此器重自己，李浬感激不已，也誠惶誠恐。

“我知道你是人才，也相信自己的眼光!初中生又有什么關(guān)系?如果你沒本事，為什么國學(xué)大師季羨林視你為忘年交……雖然現(xiàn)在只是籌辦，可是等到學(xué)院建成后，你就可以將你的國學(xué)知識弘揚(yáng)給來自五湖四海的弟子了呀……”

聽了林木誠懇的話語，盛情難卻的李浬動(dòng)心了，去到四川師范大學(xué)視覺藝術(shù)學(xué)院，成了一名令人羨慕，也備受人尊重的老師。

李浬的授課方式很有特色:上課時(shí)在黑板上寫的是豎排繁體，講課滔滔不絕，出口成章，博古通今，聲情并茂，而且不用教案。

除了正常上課以外，每逢周末，他還在校園里舉辦《四書》、《五經(jīng)》講座。雖然他年紀(jì)輕輕，可前來聽課的學(xué)生卻人山人海，其中不少人是碩士、博士。學(xué)生們在聽了他的課后，都覺得心靈得到了凈化，境界有了大大的提高。

因?yàn)槔顩芍v的課學(xué)生愛聽，他的名氣很快在高校中流傳開來。他在給四川師范大學(xué)視覺藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生上課的同時(shí)，又被四川音樂學(xué)院、西安工程科技大學(xué)等高校聘請為客座教授。

成為了令人羨慕的大學(xué)老師，生活在思想前衛(wèi)的校園之中，李浬如季羨林那樣，過著心境恬淡的樸素生活:他沒有住在大學(xué)校園里，而是在校外租了一個(gè)農(nóng)家小院。院子不大，有房大小六間，正堂是書房，墻上掛著孔子畫像，屋內(nèi)清一色老式家具，臥室那張雕花木床年齡已有100多歲，小院里掛著皮影、葫蘆、瓜瓢、蓑衣等飾物……

得知李浬從一個(gè)初中生變成大學(xué)教授之后，季羨林很高興，不僅特地打電話夸獎(jiǎng)了他，新年到來時(shí)，還給他寄來了賀年片寫道:“天道酬勤。贈(zèng)李浬友。季羨林。甲申冬?！?/p>

2003年2月21日，季老先生因?yàn)樯眢w出現(xiàn)不適住進(jìn)了解放軍301醫(yī)院。得知這個(gè)消息后，李浬心里很著急，連忙抽出時(shí)間前往北京看望季老。之后，又到北京大學(xué)季老朗潤院家中，流連再三，于季老書房留影數(shù)幀乃去。

2006年早春，李浬又與母親一起進(jìn)京，去到301醫(yī)院探望季老，季羨林再次夸贊李浬自學(xué)成材，好學(xué)有毅力;夸贊李浬的母親賢德，對李浬幫助甚大。此后，每歲中秋、春節(jié)皆通電話，無論自己再忙，李浬也會忘不了去電話問詢季老，或者去北京看望老人。

2009年春節(jié)，李浬還與季羨林老人約定，在自己即將出版的《國學(xué)蒙正》一書中，推出季羨林專題，他的提議得到了老人的應(yīng)允和支持。

季羨林老人從2003年2月住進(jìn)301醫(yī)院后，至今已6年有余。期間，季老曾笑言要活到150歲。沒想到，老人說去就去了:2009年7月11日7時(shí)許， 已經(jīng)98歲高齡的季羨林突發(fā)心臟病，醫(yī)務(wù)人員雖進(jìn)行了全力搶救，無奈老人已年近百歲，還是在一個(gè)小時(shí)后的8時(shí)50分左右仙逝。隨即，各種各樣的評論和悼念鋪天蓋地而來。

當(dāng)?shù)弥纠舷墒诺南⒅畷r(shí)，應(yīng)邀前往西藏講學(xué)的李浬剛剛下了飛機(jī)。這一噩耗一下子將他打懵了，他不敢相信這會是真的。后來通過機(jī)場的電視新聞驗(yàn)證這一事實(shí)時(shí)，他頓時(shí)泣不成聲:“季老，我們有約定，在您的生日到來之時(shí)，我還來給您祝壽的，可是您卻失約了……”

當(dāng)記者采訪李浬時(shí)，他表示，他在西藏講完學(xué)以后，將盡快趕往北京，參加季老的追悼會。

除了趕赴北京悼念季老，李浬還決定待自己回到成都后，將立即組織學(xué)生在川師大的國學(xué)工作室進(jìn)行追悼活動(dòng)。想到老人沒有看到由自己負(fù)責(zé)編纂的《國學(xué)蒙正》一書的出版發(fā)行，李浬非常遺憾，難受得再次落下了悲慟的眼淚。