王　振

[摘要]通過(guò)實(shí)例闡述一卡通系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案,探討一卡通專(zhuān)網(wǎng)分層原理,并深入分析一卡通應(yīng)用子系統(tǒng)的模塊構(gòu)成。

[關(guān)鍵詞]一卡通 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

中圖分類(lèi)號(hào):G47文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1671-7597(2009)0920082-02

一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化的基礎(chǔ)工程,旨在方便廣大師生員工教學(xué)、科研和生活,進(jìn)一步強(qiáng)化校級(jí)統(tǒng)一的、集中式的信息管理,也為學(xué)校各級(jí)部門(mén)的管理提供先進(jìn)、高效的手段。網(wǎng)一卡通是通過(guò)建設(shè)規(guī)定的,安全的,可擴(kuò)展的管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)管理信息化、智能化、自助化。首先解決貨幣的電子化問(wèn)題,然后依據(jù)教育行業(yè)信息系統(tǒng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)及卡的規(guī)定,將信息化的應(yīng)用與服務(wù)全面推廣到管理的各個(gè)方面。

一卡通系統(tǒng)的建設(shè)目標(biāo)就是最大程度地方便教職工的學(xué)習(xí)和生活,協(xié)助加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)管理,從而為教學(xué)工作提供一個(gè)安全舒適的環(huán)境。合理的定位是一卡通系統(tǒng)建設(shè)成功的先決條件,一卡通系統(tǒng)要達(dá)到什么樣的目標(biāo),具體實(shí)現(xiàn)什么樣的功能,這個(gè)定位將在很大程度上決定卡系統(tǒng)的建設(shè)效果和擴(kuò)展空間,這已經(jīng)是眾多高校的共識(shí)[1]。

一、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

結(jié)合一卡通建設(shè)的現(xiàn)狀和高校信息化的發(fā)展趨勢(shì),以建設(shè)數(shù)據(jù)中心和一卡通基礎(chǔ)平臺(tái)為基礎(chǔ)、集成優(yōu)秀的一卡通設(shè)備、集成校內(nèi)已有的成功的計(jì)算機(jī)應(yīng)用,共同組成一卡通系統(tǒng)。一卡通系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖1。

(一)數(shù)據(jù)中心

建立安全可靠、擴(kuò)展性強(qiáng)的數(shù)據(jù)中心。整體分析規(guī)劃學(xué)校各種業(yè)務(wù)系統(tǒng),聚合成幾個(gè)的大型應(yīng)用軟件系統(tǒng),例如教學(xué)平臺(tái)、教務(wù)平臺(tái)、后勤ERP、圖書(shū)館系統(tǒng)、網(wǎng)管計(jì)費(fèi)系統(tǒng)等。這樣可以把原有學(xué)校數(shù)十個(gè)小數(shù)據(jù)源集中到十幾個(gè)大型數(shù)據(jù)庫(kù)(Oracle/SQLServer/DB2等)中。這些異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)共同組成了數(shù)據(jù)中心的內(nèi)容。

(二)一卡通身份認(rèn)證平臺(tái)

實(shí)現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)的集中統(tǒng)一認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)制定相應(yīng)的集中認(rèn)證技術(shù)規(guī)范,提供一個(gè)統(tǒng)一的應(yīng)用系統(tǒng)用戶(hù)管理接口,最終實(shí)現(xiàn)所有新建系統(tǒng)用戶(hù)認(rèn)證的統(tǒng)一集中化管理,做到真正意義的集中認(rèn)證。實(shí)現(xiàn)各應(yīng)用系統(tǒng)的“集中認(rèn)證”,可以徹底改變各自為政、管理松散的用戶(hù)管理模式,充分發(fā)揮高校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)部門(mén)的管理職責(zé)、規(guī)范用戶(hù)操作行為、強(qiáng)化用戶(hù)合理使用網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)。

(三)一卡通共享數(shù)據(jù)平臺(tái)

校園信息化建設(shè),需要從全局出發(fā)、統(tǒng)一規(guī)劃,組建一個(gè)完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)、高效穩(wěn)定、安全可靠的基于Internet/Intranet的應(yīng)用系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)、科研等管理、服務(wù)活動(dòng)的全部過(guò)程。整個(gè)新系統(tǒng)的核心就是數(shù)據(jù)資源的集成共享。

數(shù)據(jù)平臺(tái)建立以“數(shù)據(jù)總線(xiàn)”(異步消息+XML數(shù)據(jù))為主的數(shù)據(jù)同步機(jī)制,應(yīng)用系統(tǒng)從總線(xiàn)獲取數(shù)據(jù),向總線(xiàn)發(fā)布數(shù)據(jù)。這樣作,記載很大程度上降低了應(yīng)用系統(tǒng)之間的互相依賴(lài),也使得應(yīng)用系統(tǒng)不需要了解數(shù)據(jù)的“發(fā)布者”。

(四)一卡通門(mén)戶(hù)服務(wù)平臺(tái)

建立一個(gè)能夠最大限度地滿(mǎn)足用戶(hù)特定需要的信息門(mén)戶(hù)平臺(tái),它讓最終用戶(hù)能夠很輕松地發(fā)布、共享和查找利用信息,提供統(tǒng)一獲取信息和發(fā)布信息的個(gè)性化平臺(tái)。用戶(hù)可以通過(guò)多種渠道訪(fǎng)問(wèn)信息門(mén)戶(hù)平臺(tái),例如Web、自助查詢(xún)機(jī)、電話(huà)、手機(jī)短信。

(五)一卡通管理平臺(tái)

一卡通管理平臺(tái)為IC卡應(yīng)用提供了集中管理功能。一卡通管理中心和各服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)通過(guò)一卡通管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)卡務(wù)管理、交易管理、認(rèn)證管理、設(shè)備管理監(jiān)控、數(shù)據(jù)維護(hù)等核心功能。

二、一卡通專(zhuān)網(wǎng)設(shè)計(jì)

校園一卡通系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)本身就是一個(gè)金融交易平臺(tái)網(wǎng)絡(luò),所以一卡通系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)要達(dá)到銀行金融網(wǎng)絡(luò)的安全級(jí)別。而一卡通并不是所有的部分都包含金融交易的內(nèi)容,所以一卡通系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)本身是一個(gè)有不同安全需求的網(wǎng)絡(luò),也就是是說(shuō)它是一個(gè)有幾個(gè)安全層次的網(wǎng)絡(luò)。因此一卡通系統(tǒng)需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求進(jìn)行分層。

如圖2在校園一卡通系統(tǒng)中,將數(shù)據(jù)服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)分成三個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全層次[2]:

第一層安全網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容:核心數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器,存儲(chǔ)一卡通核心數(shù)據(jù),它只允許一卡通服務(wù)器、門(mén)戶(hù)服務(wù)器以及在放置在主機(jī)房?jī)?nèi)的應(yīng)用系統(tǒng)業(yè)務(wù)服務(wù)器對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行直接訪(fǎng)問(wèn)。

第二層安全網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容:一卡通服務(wù)器、還包括各個(gè)銀行、電信的接入網(wǎng)、各種金融交易的卡具(運(yùn)行在VPN專(zhuān)網(wǎng)上)。

第三層安全網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容:一卡通的門(mén)戶(hù)服務(wù)器、統(tǒng)一身份認(rèn)證服務(wù)器、web管理服務(wù)器、和各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)與一卡通系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換的前置機(jī)。

三、應(yīng)用子系統(tǒng)

(一)商務(wù)收費(fèi)系統(tǒng)(食堂、超市、書(shū)店、郵局和放映室等)

商務(wù)管理子系統(tǒng)通過(guò)獨(dú)有的數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)現(xiàn)商務(wù)消費(fèi)功能,主要應(yīng)用與食堂消費(fèi)等場(chǎng)所。系統(tǒng)主要功能包括消費(fèi)扣款、發(fā)放補(bǔ)助、充值、報(bào)表統(tǒng)計(jì)等。

(二)射頻卡水控子系統(tǒng)(淋浴和開(kāi)水控制)

射頻卡水控系統(tǒng)產(chǎn)品主要是從社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益出發(fā),節(jié)水管理,合理計(jì)費(fèi)、避免浪費(fèi),節(jié)約增效,樹(shù)立用水人群的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。此產(chǎn)品主要面向于學(xué)校、企事業(yè)公寓、單位小區(qū)等客戶(hù)對(duì)象,是一款高效的節(jié)水、節(jié)能產(chǎn)品,真正體現(xiàn)了方便性、安全性、穩(wěn)定性、靈活性、先進(jìn)性[3]。

(三)學(xué)生公寓空調(diào)控電管理系統(tǒng)

在學(xué)生公寓用電方面能做到按需供電,統(tǒng)一管理,主要包括以下功能:

1.電費(fèi)計(jì)量功能及預(yù)收費(fèi)功能;

2.負(fù)載管理功能;

3.短路過(guò)載保護(hù);

4.定時(shí)開(kāi)關(guān)功能;

5.用電查詢(xún)功能;

6.購(gòu)電提示功能;

7.月補(bǔ)電量功能;

8.退房及換房管理功能;

9.用電統(tǒng)計(jì)、分析功能。

(四)銀行圈存對(duì)帳與補(bǔ)帳

為了實(shí)現(xiàn)銀行賬戶(hù)與社區(qū)內(nèi)部之間的資金劃賬轉(zhuǎn)移,系統(tǒng)采用圈存機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)銀行與社區(qū)之間的接口。學(xué)生(或家長(zhǎng))將錢(qián)存在社區(qū)卡的銀行賬戶(hù)內(nèi),當(dāng)需要使用的時(shí)候持卡人通過(guò)圈存機(jī)將銀行賬戶(hù)的錢(qián)圈存到社區(qū)賬戶(hù)和社區(qū)卡上,持卡人就可持卡在社區(qū)內(nèi)消費(fèi)。此時(shí),相應(yīng)的功能和管理就由社區(qū)來(lái)實(shí)現(xiàn),銀行和社區(qū)之間只須確保圈存的記錄和金額一致即可。通過(guò)圈存機(jī),也可以實(shí)現(xiàn)查詢(xún)、結(jié)算、轉(zhuǎn)賬、自動(dòng)充值等功能。

(五)機(jī)房管理子系統(tǒng)

該系統(tǒng)完全融入“一卡通”應(yīng)用,使用方便,可以分為定時(shí)、定額計(jì)算電腦使用費(fèi)。設(shè)置靈活,可設(shè)定多種費(fèi)率和優(yōu)惠辦法,隨時(shí)調(diào)整。主要功能模塊:賬戶(hù)管理、機(jī)器管理、卡管理、用戶(hù)管理、存退款管理、收費(fèi)管理、預(yù)約管理、課程班管理、查詢(xún)和統(tǒng)計(jì)管理、消息管理、打印管理、考勤管理、權(quán)限管理。

(六)一卡通圖書(shū)館管理系統(tǒng)

對(duì)圖書(shū)館中讀者條碼信息的產(chǎn)生規(guī)則,以及現(xiàn)有的圖書(shū)證條碼信息,不做修改,這樣不改變圖書(shū)館現(xiàn)有管理系統(tǒng)的讀者數(shù)據(jù),在卡存儲(chǔ)芯片中分配一個(gè)存儲(chǔ)區(qū)或,用于存儲(chǔ)讀者條形碼,同時(shí)在卡面上打印條碼信息。該條碼由圖書(shū)館系統(tǒng)生成,讀者借還書(shū)時(shí),圖書(shū)系統(tǒng)通過(guò)讀卡器讀取卡中的條碼,用戶(hù)建立或更換卡,必須到圖書(shū)館重新激活借書(shū)證或卡中心設(shè)立圖書(shū)館激活前端。

圖書(shū)館通道機(jī)的出入控制,由于一卡通系統(tǒng)建成后,卡的發(fā)行范圍較大,為做好出入控制,需要校方事先制定出圖書(shū)館通道機(jī)的出入規(guī)則或適用人群,在卡管理中心、制卡中心進(jìn)行設(shè)置后,可進(jìn)一步實(shí)施[4]。

四、總結(jié)

本文通過(guò)實(shí)例將數(shù)字化校園管理一卡通系統(tǒng)的構(gòu)成進(jìn)行了詳細(xì)的分析,為實(shí)現(xiàn)校園一卡通管理提夠了基礎(chǔ),為數(shù)字化校園的實(shí)現(xiàn)提供了條件,本文描述的內(nèi)容已經(jīng)在連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)中得到了實(shí)際應(yīng)用。

參考文獻(xiàn):

[1]劉金榮,數(shù)字化校園一卡通系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究,廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào).

[2]王學(xué)敏,基于數(shù)字化校園的一卡通系統(tǒng)的安全性探討,電腦知識(shí)與技術(shù).

[3]劉天華、杜梅、孫陽(yáng),智能射頻卡在校園一卡通系統(tǒng)中的應(yīng)用.

[4]韓廣峰,校園“一卡通”與圖書(shū)管理系統(tǒng)集成研究.

作者簡(jiǎn)介:

王振(1981-),江蘇連云港人,連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院教師,碩士在讀,從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的研究以及教學(xué)。