林　靜　楊　璇

2009年3月5日，國家安監(jiān)總局召開2008年政府特殊津貼專家座談會，公布了總局享受2008年國務(wù)院政府特殊津貼的3名專家，中國安全生產(chǎn)科學(xué)研究院副總工程師李湖生名列其中。

只是比別人認(rèn)真一點

1964年3月，李湖生出生在江西省永豐縣一個農(nóng)民家庭。家中兄妹6人。父母的勤勞和刻苦，給了孩子們最好的啟蒙教育。6歲起就開始上學(xué)的李湖生，對讀書充滿了興趣。不僅功課學(xué)得好，而且還非常愿意讀課外書。

在農(nóng)村上學(xué)，都是從初中開始住校，星期六下午才能回家。到家里放下書本，李湖生就趕著幫父母干農(nóng)活掙工分。無論是讀書還是干活，李湖生最大的特點就是能吃苦，不怕挫折，靠著從父母身上繼承下來的刻苦精神，他在學(xué)校一直是老師眼中的好學(xué)生。不僅學(xué)習(xí)好，李湖生還擔(dān)任著班里的體育委員，擅長短跑和中長跑，還曾代表學(xué)校去參加縣里的比賽。

1977年高考的恢復(fù)，使得中國年輕一代的命運發(fā)生了巨大的改變，也給生活在小山村的李湖生帶來了希望。他除了上課完成學(xué)業(yè)之外，還捧著父親年輕時用過的一套教材苦讀。1979年，年僅15歲的李湖生考上了淮南煤炭學(xué)院(現(xiàn)安徽理工大學(xué))采礦工程專業(yè)，成為村里的第一個狀元。1984年，李湖生考上安徽理工大學(xué)安全技術(shù)及工程專業(yè)研究生，1992年，李湖生又選擇攻讀中國礦業(yè)大學(xué)北京研究生部安全技術(shù)及工程專業(yè)博士研究生，成為一名工學(xué)博士。每一次深造，李湖生都毫不猶豫地選擇了安全工程專業(yè)，一直到學(xué)成后的工作，也從沒有離開安全領(lǐng)域。從此，李湖生與安全科技研究結(jié)下不解之緣。

回憶讀書生涯，李湖生感到，自己之所以能夠從農(nóng)村的一所學(xué)校脫穎而出，考上大學(xué)，并一直執(zhí)著地讀到博士，并不是自己比別人聰明，也不是像現(xiàn)在的學(xué)生有很多培訓(xùn)班以及大量的復(fù)習(xí)資料可以參考，那時候靠的就是比別人多一點認(rèn)真，多花精力在學(xué)習(xí)上，最終就能比別人多一些收獲。

三段科研生涯

1983年大學(xué)畢業(yè)后，李湖生留校當(dāng)了老師。除了擔(dān)任礦山通風(fēng)與安全方面的教學(xué)任務(wù)，他還主動承擔(dān)了學(xué)校里的科研任務(wù)，開展礦井的通風(fēng)和火災(zāi)方面的研究，用計算機(jī)來輔助礦井的通風(fēng)和防火災(zāi)的設(shè)計。李湖生做過的項目包括：計算機(jī)輔助繪制通風(fēng)圖軟件包、礦井火災(zāi)時期通風(fēng)模擬與控制軟件系統(tǒng)、礦井通風(fēng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化調(diào)節(jié)軟件系統(tǒng)、礦井通風(fēng)管理現(xiàn)代化應(yīng)用軟件系統(tǒng)等。其中李湖生開發(fā)的礦井通風(fēng)設(shè)計軟件，已經(jīng)在淮南、淮北、大同、徐州等礦務(wù)局應(yīng)用，幫助煤礦解決了一些通風(fēng)及礦井安全的問題，是國內(nèi)最早開發(fā)并運用于企業(yè)的計算機(jī)軟件。不到30歲，李湖生已經(jīng)在安徽安全科研領(lǐng)域小有名氣。1992年，李湖生以“多封井復(fù)雜通風(fēng)系統(tǒng)正常與災(zāi)變時期通風(fēng)模擬與控制”項目，獲得煤炭工業(yè)部科技進(jìn)步三等獎。

1998年，李湖生偶然從報紙上看到，一位從日本留學(xué)回來的博士金會慶，開辦了一家事故隱患研究所，將自己在日本學(xué)習(xí)和實踐中獲得的學(xué)識，應(yīng)用于我國的事故預(yù)防研究中，獲得了很好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。這則報道對李湖生的觸動非常大，他不禁想起自己一直從事的安全方面的產(chǎn)品開發(fā)研制。盡管也開發(fā)出一些產(chǎn)品，但是真要把產(chǎn)品做大或者推廣，在學(xué)校的環(huán)境中就比較難。在幾年的工作實踐中，李湖生看到，企業(yè)對安全科技產(chǎn)品的需求非常大，迫切需要一批安全領(lǐng)域的科技人才投身市場，為企業(yè)開發(fā)出適合高危行業(yè)和崗位的好的產(chǎn)品。李湖生毅然放棄了自己穩(wěn)定的工作和副教授的職位，來到安徽三聯(lián)事故預(yù)防研究所，擔(dān)任技術(shù)開發(fā)部主任，從事道路交通事故預(yù)防技術(shù)方面的技術(shù)及產(chǎn)品研究與開發(fā)工作。

企業(yè)的開發(fā)工作，完全以市場需求為導(dǎo)向，產(chǎn)品研究主要是以技術(shù)應(yīng)用性的開發(fā)為主。李湖生在這家研究所工作的7年中，圍繞交通安全方面，開發(fā)出一系列軟件和硬件產(chǎn)品，如122交通事故報警指揮系統(tǒng)、數(shù)碼相機(jī)式電子警察系統(tǒng)、公安110接處警及報警聯(lián)動系統(tǒng)、公安110/122/119三臺合一綜合指揮系統(tǒng)、公路車輛自動記錄(治安卡口)系統(tǒng)、城市交通信號控制系統(tǒng)、公安應(yīng)急指揮系統(tǒng)成套技術(shù)設(shè)備等。在研究開發(fā)中，李湖生首先根據(jù)社會需求，提出設(shè)計的理念，并通過企業(yè)或用戶的市場行為，把產(chǎn)品推廣出來。與學(xué)?？蒲胁煌幨?，在企業(yè)開展研究，做出來的產(chǎn)品很快就能到市場上得到檢驗，并且可以加以完善。

在研究所工作的7年，是李湖生最有成就感的一段時光，他的“中國道路機(jī)動車交通事故防治技術(shù)研究及應(yīng)用”項目，獲得2002年國家科技進(jìn)步一等獎，“公安應(yīng)急指揮系統(tǒng)成套技術(shù)及設(shè)備”項目，獲得2004年安徽省科技進(jìn)步二等獎，他本人被評為2001年“合肥市青年專業(yè)技術(shù)拔尖人才”，2003年被授予“安徽省人民政府‘貢獻(xiàn)獎銀質(zhì)獎?wù)隆保?003年當(dāng)上了“安徽省勞動模范”，2004年獲得“安徽省青年科技獎”稱號。

2005年4月，李湖生的人生又迎來了一次轉(zhuǎn)折，他被破格選拔進(jìn)入中國安全生產(chǎn)科學(xué)研究院，擔(dān)任發(fā)展規(guī)劃部主任、副總工程師，負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)、應(yīng)急管理相關(guān)理論與技術(shù)研究。

對李湖生來說，作為安全科研領(lǐng)域里的科研人員，能夠到中國安科院工作，真是一個很好的機(jī)遇。2004年中國安科院掛牌成立后，急需引進(jìn)一批科研人員，劉鐵民院長親自出面，多方交涉，才將李湖生的檔案和人事關(guān)系從最早所在的安徽理工大學(xué)轉(zhuǎn)來，并解決了李湖生一家在北京的戶口。

來到安科院沒多久，李湖生就參與了國務(wù)院組織制定的國家“十一五”突發(fā)公共事件應(yīng)急體系建設(shè)的規(guī)劃。由于過去的實踐經(jīng)驗，新的領(lǐng)域可以站得更高一些，看得更遠(yuǎn)一些，所以在參與這樣一種全國性規(guī)劃的工作時，就能夠主動反映出自己在應(yīng)急領(lǐng)域中多年的積累和沉淀，使自己的思想通過國家的規(guī)劃體現(xiàn)出來。與過去的工作不同點在于，在學(xué)校和企業(yè)做的多是比較具體的產(chǎn)品，到安科院后，則更多的是綜合性的科研工作，特別是宏觀性的較多。作為安科院的副總工程師，就要考慮怎樣把這些宏觀性的思路，通過規(guī)劃或者是國家的宏觀政策反映出來。因此，現(xiàn)在的工作對于全國的安全生產(chǎn)形勢的發(fā)展起到的作用會更長遠(yuǎn)一些。如李湖生參與的“突發(fā)公共事件應(yīng)急演練指南”項目，就是分析研究了各種突發(fā)事件應(yīng)急演練的形式，針對如何組織評價演練活動進(jìn)行指導(dǎo)，它對于全國公共人員密集場所應(yīng)急處理具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

幾年來，李湖生先后參與多項國家“九五”“十五”“十一五”科技攻關(guān)項目和國家自然科學(xué)基金項目的研究，目前正在從事公共安全應(yīng)急救援體系、應(yīng)急通訊技術(shù)、應(yīng)急信息管理與指揮決策技術(shù)等方面的研究。他已在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊和國際會議上發(fā)表論文30多篇，參與編寫高等學(xué)校統(tǒng)編教材3部。2008年，李湖生獲得“享受國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼專家”榮譽(yù)稱號。

成功的關(guān)鍵是學(xué)以致用

從學(xué)校走上社會，每一個人都會面臨選擇。是選擇一個自己喜歡的工作，還是選擇最有前途、回報最高的行業(yè)，歷來是剛剛走出校門的學(xué)生們的難題。經(jīng)歷了3段職業(yè)生涯的李湖生，歸納了自己的經(jīng)驗后，給出了一句話的建議：最關(guān)鍵的還是學(xué)以致用。從小學(xué)學(xué)習(xí)開始，直到博士畢業(yè)，積累了十幾年的知識，怎樣在工作中發(fā)揮作用，李湖生深有感觸：盡管在學(xué)校里學(xué)到了很多知識，但是放到社會上去應(yīng)用，還是會有一定距離。只有選擇自己所學(xué)并感興趣的工作，經(jīng)歷過一段時間的市場化磨煉，將所學(xué)專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為科研成果，再通過企業(yè)把成果推廣應(yīng)用，才能將科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

如何更好地發(fā)揮安全科研領(lǐng)域的技術(shù)帶頭人的作用，為我國和諧社會的安全發(fā)展盡到自己的一份力量，李湖生以自己的經(jīng)歷作了示范。目前我國的安全科研人員分為三類，恰恰就是李湖生經(jīng)歷過的這三類。一類是在大學(xué)的科研人員，他們在教學(xué)的同時，既要申請一些國家科研項目，又要積極為企業(yè)提供各種服務(wù)；第二類就是在企業(yè)專門從事安全科技產(chǎn)品的開發(fā)人員，他們的工作直接面對企業(yè)，為用戶提供服務(wù)或者產(chǎn)品。這部分人員首先要從滿足用戶的需求出發(fā)，這是他們服務(wù)的根本。只有充分了解市場需求什么樣的產(chǎn)品和技術(shù)，再通過自己所掌握的技術(shù)，形成滿足用戶需求的產(chǎn)品，才能做到社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。第三類是在國家級的科研部門，如中國安科院，是為政府提供技術(shù)支持的單位，一方面要為政府做好“參謀”工作，就是從宏觀方面對于國家發(fā)展規(guī)劃、法律法規(guī)、安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以國家智囊團(tuán)的身份提供技術(shù)支持；另一方面就是開發(fā)一些關(guān)鍵性的技術(shù)。這指的是那些需要國家投入很大人力和很長時間來研究的技術(shù)，如國家的一些科學(xué)項目，都會投在像安科院這類國家級的機(jī)構(gòu)里。這類機(jī)構(gòu)的技術(shù)人員的任務(wù)，就是真正研究開發(fā)出新的技術(shù)，然后將研究技術(shù)通過多種方式轉(zhuǎn)化給企業(yè)應(yīng)用。在這種研究機(jī)構(gòu)里的人員，無論個人能力多大都是有限的，需要依靠團(tuán)隊合作，經(jīng)過很長時間才能形成預(yù)期的成果。

功夫到了自然會有回報

從事安全領(lǐng)域研究工作二十多年來，李湖生獲得了多種榮譽(yù)，但生性淡泊的李湖生從未有大喜大悲的時候，無論是幼年時生活的艱辛，還是今天的成功，都不會影響他平和的心態(tài)。李湖生做人的信條是：不管在什么情況下，踏踏實實地做事，對承擔(dān)的每一項工作，認(rèn)認(rèn)真真把它做好，日積月累到一定的時候，你所付出的努力，社會一定會給出一份相應(yīng)的承認(rèn)。

會上，李湖生的表態(tài)正如他為人那樣謙遜平和：“我能有幸被選上，主要是體現(xiàn)了總局領(lǐng)導(dǎo)對安科院的厚愛，以及對‘科技興安戰(zhàn)略的重視。作為總局科技人員的代表，能夠獲得2008年度國務(wù)院特殊津貼，也體現(xiàn)了黨和政府對安全生產(chǎn)工作的重視，更是對全體安全生產(chǎn)領(lǐng)域科技人員的鞭策和激勵。今后要更嚴(yán)格要求自己，把這份榮譽(yù)作為新的起點，勤奮工作，帶動其他科技工作者，一同攻克安全科技難題，為國家安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察提供技術(shù)支持，為促進(jìn)安全發(fā)展不斷做出新的貢獻(xiàn)?！?/p>

編輯林 靜