佩　蓉

我們希望能培養(yǎng)出舉止優(yōu)雅的孩子，無論他們?cè)诎讓m或是鄉(xiāng)村，都能談吐大方，彬彬有禮。子凱文五歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他需要學(xué)習(xí)一些用餐禮儀。一次，我?guī)ズ攘嘶叵挛绮琛＠镁筒颓暗臅r(shí)間，我和凱文分享了一些用正餐的基本禮儀，我通過示范來教導(dǎo)他如何像一位紳士那樣用餐。我們還分享了禮儀的重要性，好的禮儀如何能使人感覺輕松而尊貴。凱文因此得到鍛煉。

關(guān)鍵是，我希望通過學(xué)習(xí)禮節(jié)，能幫助他成為一個(gè)豐滿的人，更能夠?yàn)閯e人著想，并在各種場合，在與不同人相處的時(shí)候，都可以表現(xiàn)得從容自如。

在我們家，最高興的事情莫過于宴請(qǐng)賓朋，不過，這對(duì)孩子來講是一種挑戰(zhàn)。因此我們就要訓(xùn)練孩子一些基本的待客之禮。對(duì)內(nèi)向的孩子，可以培養(yǎng)他們問候別人，或者問些實(shí)質(zhì)問題來深入交流：對(duì)外向的孩子，可以教他聆聽別人的話語，以及適當(dāng)限制自己的話語來使交談繼續(xù)。

禮儀的核心是什么?是否只意味著知道在正餐時(shí)使用何種餐具?或者用中餐時(shí)某個(gè)客人應(yīng)該坐在何處?良好的禮儀并不意味著繁文縟節(jié)，那么如何幫助孩子真正把握禮儀的實(shí)質(zhì)?

一條黃金法則：待人如己

如果我們能夠在公共場合或個(gè)人生活中都用這條黃金法則來要求自己，那么，就算你是與英國女王一起共進(jìn)晚餐，即使你不會(huì)使用任何餐具，你也能表現(xiàn)得優(yōu)雅自如。因?yàn)樵谘缦?，你已?jīng)把焦點(diǎn)集中于如何去使人感到舒適愉快。兩個(gè)必要素質(zhì)：親切與尊重

當(dāng)你和親朋好友聚會(huì)的時(shí)候，有一個(gè)人把你孩子的名字忘記了五遍，而你的孩子卻能夠回答說：“沒關(guān)系，我也經(jīng)常忘記別人的名字。”這樣就能立即使那位朋友感到輕松，并且將其從當(dāng)眾的尷尬局面中解救出來。而尊重就是將敬意付諸行動(dòng)。

三個(gè)基本原理：尊重、關(guān)懷和誠懇

待人親切和尊重的原因，在于你想在與他人的交流過程中傳達(dá)對(duì)他的敬意與關(guān)懷。同時(shí)，一個(gè)真正純正的關(guān)系是建立在信任、誠懇的基礎(chǔ)上的。

當(dāng)我的兒子從朋友那里收到一張DV0作為生日禮物時(shí)，他告訴他的朋友，他已經(jīng)有那張DVD了，這使他的朋友非常尷尬。雖然他應(yīng)該因他的誠實(shí)受到表揚(yáng)，但我還是鼓勵(lì)他以適宜的方式來回應(yīng)。既可以表達(dá)他的謝意，又無須說謊或因說出事實(shí)而傷害到朋友的情感。這樣，當(dāng)他下次再收到同樣的DVD時(shí)，他就能夠巧妙地說：“謝謝你，安安，這是我最喜歡的電影，謝謝你為我選的禮物?！蓖瑫r(shí)，也可以加上擁抱。我的兒子并非一定要說謊，但他仍舊能夠使他的朋友感到受尊重，而非尷尬。

四個(gè)警惕誤區(qū)：

1這是一套嚴(yán)格的條令。它要求人人都去遵守并做一個(gè)文明的人。

良好的禮儀是發(fā)自內(nèi)心的，而不是靠外在的條令。

2這些規(guī)矩都是給寓人和有學(xué)問的人設(shè)計(jì)的。

每個(gè)人，不管你是首相還是貧民，都可以成為體面和彬彬有禮的人。

3這只是一個(gè)過時(shí)的傳統(tǒng)。

禮儀和我們緊密相關(guān)。在世界500強(qiáng)企業(yè)中，那些成功人士具備的不是高智商或高學(xué)歷，而是高情商。良好的禮儀能提高孩子的情商，幫助孩子追求事業(yè)的成功。

4禮儀就是阿諛奉承。

阿諛奉承和傲慢是與“君子”相悖的。君子不管處于社會(huì)的哪個(gè)階層，都優(yōu)雅謙遜，廣受歡迎。