王世民

14歲少女竟向同伴施暴

14歲的小紅，初中沒畢業(yè)就綴學(xué)在社會上游蕩。還認(rèn)識了大她幾個月的男友，并與其在外租房同居。

小紅很小時，父母就鬧離婚，所以，她一直和奶奶生活在一起。但是，奶奶僅僅負(fù)責(zé)小紅的衣食起居，卻很少和她交流。小紅8歲的時候，父母離婚了。從此，小紅開始輪流居住在爸爸媽媽家。

進入初一，小紅的成績下滑，和班里同學(xué)的關(guān)系也很差。于是，她結(jié)交了社會上和她一樣的離婚家庭子女。

為了負(fù)擔(dān)和這些人在一起的日常開支，她經(jīng)常向同學(xué)借錢，卻總是不能及時還錢。爸爸知道后。和老師一起，讓小紅當(dāng)著全班同學(xué)的面檢討。爸爸還告訴她的同學(xué)：“不要相信她說的任何話?！崩蠋熣f：“同學(xué)們不要和她玩?！毙〖t傷心至極，初中未畢業(yè)就綴學(xué)在社會上游蕩，后來認(rèn)識了一些不三不四的人。自稱“大姐大”。最后，她家也不回了，14歲就與男友在外租房同居。

一天，同樣綴學(xué)在社會上游蕩、來自外地的小玲與小紅認(rèn)識了。當(dāng)晚。她與小紅及其男友住在一起。第二天，他們在外面吃過晚飯。轉(zhuǎn)了一會兒，小玲獨自先回去了。但小玲沒有鑰匙。只得在家門口等小紅回家。

等到深夜12點，外面下雨了，可小紅他們還沒回家，又冷又困的小玲就將窗戶打碎，進屋睡覺了。小紅和男友回家后非常氣憤，把小玲趕出了屋子。即便如此，小紅和男朋友還不解恨，又把小玲拉了回來，并且決定好好教訓(xùn)她。

小紅令小玲脫光衣服，在地上爬，還遇迫她學(xué)狗叫，吃灰塵。最后，還讓男友換上皮鞋。踢小玲的下身。滿身傷痕的小玲最后趁小紅他們睡著時，才得以逃脫。

經(jīng)法醫(yī)鑒定，小玲身體受重傷，還患上了應(yīng)激性精神抑郁癥。小紅和男友受到了法律制裁。

離婚，傷了誰的心

小紅的成長經(jīng)歷中。有三次重大轉(zhuǎn)變，是這些不良因素使她一步步滑向犯罪邊緣。

小紅是個不幸的孩子，生活在一個冷漠的家庭里。幼年時，父母鬧離婚，直到8歲時父母離婚，她一直生活在父母的爭吵中，這讓小紅缺乏安全感和責(zé)任心。也沒有與父母建立良好的情感聯(lián)系。這是小紅受到的第一次傷害。

父母離婚后，小紅兩邊住。看起來和父母親聯(lián)系緊密，事實上變成父母親兩不管。讓小紅失去了養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和生活品行的機會。同時，小紅結(jié)交了一些同樣是離婚家庭的孩子。他們之間相互影響、支持，認(rèn)為自己是被社會遺忘的孩子。小紅的父母對孩子的變化不管不問。社會支持系統(tǒng)的缺乏和離婚家庭孩子的病態(tài)關(guān)心，使小紅在犯罪的道路上越走越遠(yuǎn)。

小紅借同學(xué)錢未及時歸還。這本是輕微的不良行為。父親和老師卻用過激做法，使小紅受到的最大打擊，也讓她徹底放棄了自己，完全擺脫了家庭的管理，甚至14歲就和男友同居。這與一個14歲女孩的行為相差太遠(yuǎn)了。之后，她養(yǎng)成了自己問題自己解決的心理，誰讓她不高興。她就懲罰誰。家長，請保護好孩子的心

小紅父母應(yīng)承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，不能對孩子的管理只限于吃穿住。要與孩子做情感溝通。建立正確的親子關(guān)系。知道不同成長階段的孩子需要什么、關(guān)注什么，才能與孩子建立有效情感聯(lián)系，即使孩子出現(xiàn)一些不良行為，父母也可以早發(fā)現(xiàn)、早矯正。

父母經(jīng)常鬧離婚，會給孩子幼小的心靈造成傷害，他們?nèi)狈Π踩?。父母?yīng)該給這樣的孩子更多關(guān)愛和情感交流，教會孩子愛父母、愛自己、愛別人。

孩子出現(xiàn)一些不正確行為時，父母和老師應(yīng)積極分析原因，而不應(yīng)該像小紅的父母和老師一樣，簡單粗暴。不僅傷害了小紅的自尊心，而且讓小紅“破罐破摔”，直至走上犯罪的道路。※

(責(zé)編馮梅)