【摘要】隨著基礎(chǔ)教育改革的深化,兒童文學作為一種課程資源,對少年兒童實行情感教育和審美教育的作用被充分肯定。《格林童話》這部著名的兒童文學名著,到底蘊含著多少神奇的內(nèi)容,作者采用哪些奇特的藝術(shù)手法,其獨特的魅力何以吸引如此眾多的讀者,贏得了世界兒童的喜愛。

【關(guān)鍵詞】格林童話;變形;藝術(shù)魅力

一、《格林童話》簡介

當今世界上,可以說有孩子的地方就有《格林童話》,它是德語文學的一大瑰寶,在世界童話之林中與丹麥的安徒生童話一起形同雙璧,占據(jù)著至高無上的地位。其中的《灰姑娘》、《小紅帽》、《睡美人》、《白雪公主》往往還是年輕的爸爸媽媽,幼兒園或?qū)W校老師給孩子講述的第一個故事。它自19世紀初誕生以來,已被譯成世界上140多種文字,它的影響超越了它的國界,也超過了它的時代,它流傳得這么久遠,可見它的魅力有多大。

《格林童話》是歐洲地區(qū)搜集得最系統(tǒng),出版的最早的一部民間童話集,產(chǎn)生于19世紀的德國,帶有濃重的地域色彩、民間色彩和時代色彩。它共有216篇,分兒童和家庭故事、兒童宗教傳說和補遺三部分,有格林兄弟搜集整理,于1812年出版。它問世后,不僅在德、在歐洲流傳,在世界各地也都有喜愛它的讀者?！陡窳滞挕分v述的多的是善與惡,勤與懶,富與貧等;通過故事讓孩子理解那些簡單而又富有哲理的道理,具有廣泛的趣味性和娛樂性?！陡窳滞挕纷詥柺酪詠?以其單純、稚拙、幻想、奇麗等特點贏得了小讀者的喜愛。它的許多名篇佳作如《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等在世界各國廣為流傳。它們中的眾多人物也深為孩子們熟知和喜愛,在世界文學史中的眾多人物也深為孩子們熟知和喜愛,在世界文學史中有著不可代替的地位。

作者:雅各布·格林(1785—1863)和威廉·格林(1786---1859)兩兄弟是德國著名的語言學家,研究民間文學的學者,生于哈瑙一小宮吏家庭,曾在馬爾堡大學攻讀法律。

二、《格林童話》的內(nèi)容

在《格林童話》中,我們經(jīng)?？梢钥吹矫耖g童話常用的創(chuàng)作模式。通過兄弟們不同品質(zhì),不同遭遇的對比來表達出人們的道德評判和善惡分明的生活原則,寄托了人們?nèi)藗儗γ篮蒙畹南蛲?抑或通過描述動物之間的簡單對話,表達了每個動物的本性。格林兄弟在搜集童話時,都盡力保留了這些童話的民間本色,不妄加刪改和潤色,所以它的語言淳樸、粗獷、幽默充滿了各種諺語、俗記、新穎的比喻,富有濃厚的民間色彩和韻味。又如:“你整天呆在家里,穿著深灰的厚呢外套,拖著長辮子,心里煩悶,所以想不通。你要是白天出去走走,就不這樣了?！?《貓和老鼠交朋友》),幾句話就既形象生動的地勾勒出老鼠的外型特點,又透露出貓的狡猾個性,甚稱妙筆,這種例子在《格林童話》中比比皆是。

幻想是童話的靈魂,也是最基本的特征。一般來說,《格林童話》的內(nèi)容大致分三種,也是在濃厚的幻想基礎(chǔ)上去創(chuàng)造故事,推動情節(jié)發(fā)展的,分別是:

第一種是巫術(shù)/神魔童話。主要通過奇妙的巫術(shù)或者神的力量來推動整個童話的發(fā)展。如《石竹》中,王子生下來就被賦予了具有“事事遂心”的本領(lǐng);《白雪公主》里的魔鏡告訴王后誰才是世上最美麗的女人,從而推衍出王后千方百計的設(shè)計謀害白雪公主的情節(jié),等等。

第二種則是動物以及與人的故事,把動物擬人化,讓它們開口說話,以更生動可感、活潑有趣的形象展現(xiàn)在讀者面前,便于兒童接受和喜愛,如《小紅帽》、《狼和七只小山羊》、《貓和老鼠交朋友》等。

第三種是常人童話,講述比較接近現(xiàn)實生活的故事,在中國一般叫做“民間故事”。這類童話近乎小說,以荒誕幽默的形式肯定健康的生活態(tài)度、嘲笑人類的丑行和弱點。諸如懦弱、貪婪、吝嗇等,如《月亮》、《三兄弟》等都是這類作品。

三、《格林童話》的特點

首先,充滿爛漫詩意的想象?！盎孟胧秦S富天性的最必要因素之一,幸福對于這類天性來說僅僅寓于人心生活之中,因而培養(yǎng)這種幻想對于幼兒的心靈來說是必不可少的。(1)格林兄弟充分注意到了童話所具有的大自然的詩意。正如雅克布所說的:“大自然的一切使人感到非同一般的事物無不散發(fā)著一股詩與傳說的芬芳,就如遠方將放晴時鮮嫩細柔的花果灑在花朵與金果上一般?！痹谶@本書里,大自然的一切都是有靈性的:森林、原野、草地、花木都富于詩的意趣?！斑^了一個月,雪化了。過了兩個月,大地綠了。過了三個月,滿地開著鮮花。過了四個月,森林里樹木的綠枝兒一起長大了,枝搭枝、葉靠葉、枝繁葉茂。小鳥的歌聲在大森林里來回飄蕩,話、花呀,從樹上掉下來······”

其次,這些童話充滿了耐人尋味的溫馨。格林兄弟早年喪父,青年喪母,兄弟相依為命,共同經(jīng)受人世間的憂患困苦。他們之間的感情非常好,一生中的大多數(shù)時間都是共同度過的。從中學到大學期間,頭腦始終在一起,并且連書籍和其他任何財產(chǎn)都是共有的,所以他在搜集整理童話的時候,特別看重那些表現(xiàn)人間真情、飽含生活溫馨的童話素材。格林兄弟在解釋《兒童和家庭童話》這本書時,就明確的說道:“這些給兒童的故事能以它們的溫柔和純潔去喚起孩子對生活的向往,在人生之初就培養(yǎng)起一種美好的思想和感情?！?/p>

第三,也是《格林童話最為突出的特點,就是贊美勇敢、機智的人物?！陡窳滞挕范嘁陨钤谏鐣讓拥娜藶橹魅斯?他們大都是平凡的百姓,有士兵、農(nóng)夫、裁縫,也有牧童和工匠,但是他們并不是俯首帖耳的順從邪惡力量的奴隸,而且是生活的主人。他們往往以自己的機智和勇敢來反抗邪惡力量,并在經(jīng)歷了一挫折艱險以后,憑借純潔善良,堅忍不拔和勤勞智慧而得到神奇力量的幫助,終于找到了愛情、平安和幸福,從而改變了他們暗淡的生活。這些童話往往通過一組善與惡、美與丑的對比形象來展開故事,充滿了善良必將戰(zhàn)勝邪惡的題旨,贊美對暴力很邪惡的反抗,激發(fā)被損害者的同情,頌揚對暴力和邪惡的反抗,激發(fā)被損害者的同情,頌揚聰明和機智。其中最有名的是《灰姑娘》和《白雪公主》。

此外,格林童話還有著曲折而不離奇、樸素而不單純等特點,充分表現(xiàn)了德國老百姓的質(zhì)樸、幽默和機智。按照今天的觀點來看,《格林童話》中有些詳細描寫懲治惡人的種種手段多少過于殘酷,對于我們來說是不太適宜的,這些部分需要我們在閱讀時加以鑒別。

四、《格林童話》的藝術(shù)手法

《格林童話》中的幻想采用童話慣用的夸張、象征和擬人手法,特別是變形手法的妙用更為著本書增色添彩。

“變形”實際上也是一種夸張,不過是更極端的夸張。特指在藝術(shù)想象中,有意識地改變原有形象的性質(zhì)、形態(tài)、特征等,而以異體形象出現(xiàn),使之更具表現(xiàn)力,它是童話幻想常用的一種表現(xiàn)手法。(2)變形想象與夸張想象所不同之處在于:夸張想象畢竟還留有客觀世界原有物的“面目”,而變形想象則連“面目”也丟棄了,是個不同的異類。這種變形又分為“局部變形”和“全部變形”兩類。所謂局部變形”就是將人體或物體的某一部分變形,例如:科洛迪《木偶奇遇記》中的皮諾曹;《海的女兒》中木人魚的魚尾巴經(jīng)女巫施法后變成了人腿。而所謂“全部變形”也就是整體形象的變形,比如《格林童話》中的“青蛙王子”是因中了魔法而由王子變成丑陋的青蛙的。采用何種變形主要看童話情節(jié)發(fā)展的需要而定。

《格林童話》中有許多故事還帶有濃厚的寓言色彩?！耙粋€寓言可以分為身體和靈魂兩部分。所述的故事好比是身體,所給予人們的教訓好比是靈魂”,

【參考文獻】

[1]別林斯基《俄蘇作家論兒童文學》轉(zhuǎn)引自黃云生主編《兒童文學教程》【M】杭州:浙江大學出版社1996.12

[2]http://cns.3721/com/cns浙江大學 周曉波《談變形于夸張》

作者簡介:馬金鳳(1971.12--),女,小教一級教師,文學學士,研究方向:幼兒教育工作