佚　名

很小的時候，她像別的孩子一樣，擁有許多美好的夢想，而她的最大夢想就是上學(xué)。可是，她從來沒有得到走進學(xué)校的機會。

為什么呢?原來在她5歲時，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱，變成了一個殘疾兒童。在殘酷的現(xiàn)實面前，她沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭。

她叫張海迪，雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了英語、日語、德語和世界語。并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。后來，她又從事文學(xué)翻譯和創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》《麗貝卡在新學(xué)?！返扔⑽淖髌?，創(chuàng)作了《向天空敞開的窗口》《生命的追問》《輪椅上的夢》等作品。

那么，張海迪是怎么自學(xué)的?又是怎么堅持下來的?下面，我就講給你們聽。

誰是玲玲?玲玲是張海迪的小名。1955年，張海迪出生在山東濟南。在5歲之前。張海迪有一個幸福的童年，成天蹦蹦跳跳，可惜，這樣的時光是短暫的。

有一天，玲玲突然生病了。媽媽抱著玲玲去了醫(yī)院，站在醫(yī)生面前，媽媽雙腿發(fā)抖。原來玲玲得了脊髓血管瘤。5年中，她做了3次大手術(shù)，最后高位截癱。

玲玲家住在一座紅色樓房的第3層，每當(dāng)她坐在窗口，望著孩子們玩耍和上學(xué)的身影時，她的心就會疼，她多么渴望加入他們的隊伍啊，可那只能是一個夢了。

每當(dāng)病痛折磨她時，她就猛揪自己的頭發(fā)，想用一種疼痛代替另外一種疼痛。對玲玲來說，家是一所特殊的學(xué)校，在這里，玲玲學(xué)會了很多知識。在所有功課中，玲玲最喜歡學(xué)習(xí)語文。10歲時，她就能讀長篇小說了，雖然讀得很辛苦，但她不氣餒。在整個童年和少年的時光里，她以頑強的意志，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，實現(xiàn)了“輪椅上的夢”。

1970年4月，張海迪跟著下放的父母，來到山東莘縣十八里鋪尚樓村，開始了農(nóng)村生活。僅僅半個月，張海迪就同鄉(xiāng)親們相處得十分融洽了。鄉(xiāng)親們爭著往她家送地瓜、咸菜等，還為她做了一張木輪椅。

為了回報這些愛，張海迪開始在昏暗的油燈下研讀一本本醫(yī)學(xué)書，還讓父親給她買來體溫計、聽診器和針灸用的銀針，成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉(xiāng)村醫(yī)生，

在莘縣生活期間，張海迪的針灸技術(shù)在當(dāng)?shù)爻隽嗣皝砜床〉娜私j(luò)繹不絕。由于經(jīng)?？吭谳喴紊辖o人看病，她的肋間神經(jīng)總會劇痛，脊椎甚至彎曲成了“S”形。

久坐和臥床讓她長了大面積的褥瘡，手術(shù)造成的肋間神經(jīng)痛也不斷發(fā)作，但她始終堅持著。

知識是一筆財富。忍著病痛、刻苦學(xué)習(xí)的張海迪終于擁有了自己的財富。憑著這筆財富，她取得了成功。

1981年，《人民日報》首次報道了張海迪的事跡。1983年，張海迪被山東省政府授予“勞動模范”稱號，被共青團中央授予“優(yōu)秀共青團員”稱號，還獲得了全國“三八紅旗手”“全國自強模范”等稱號。

張海迪還開始進行文學(xué)翻譯和創(chuàng)作，并取得了巨大的成就，其中，《輪椅上的夢》已在日本和韓國出版。

1997年，張海迪被日本NHK評為“世界五大杰出殘疾人”，她的事跡從此傳向世界……