風(fēng)景這邊獨(dú)好

李冰心

夏天的風(fēng)干燥而悶熱，校園里槐樹的影子被陽光剪得七零八落。我獨(dú)自站在槐樹下，任憑火辣的陽光刺著我的雙眼。

這次物理考試只有可憐的57分，我欲哭無淚。剛邁入高中大門，煩惱就接踵而來，每一門學(xué)科都讓我頭疼，心如同一張被揉皺的紙，蜷縮在角落里，找不到方向。

正當(dāng)我獨(dú)自彷徨時(shí)，角落里的一面墻引起了我的注意。我走上前去，一行黑色的小字映入眼簾：“小王子說愛一定開在某個(gè)角落?！本晷愕淖煮w，一定是個(gè)細(xì)膩靈氣的女孩。

心情頓時(shí)舒暢了許多，我掏出筆寫道：“你也喜歡《小王子》嗎?如果可以，我愿做那只傻傻的、帶著固執(zhí)的倔強(qiáng)的小狐貍。你愿意‘馴養(yǎng)我嗎?”懷著期待和淡淡的失落，我踩著陽光的腳印離開了。

第二天清早，我又來到墻邊，果然多了一行字：“當(dāng)然可以，我想你一定是個(gè)干干凈凈、澄澈的好孩子?！蔽野炎旖菗P(yáng)成一道弧線。呵，真是一個(gè)可愛的女孩。我又寫：“最近我心情很不好，考試沒有及格，我一直很想考北京外國語大學(xué)。只是現(xiàn)在，未來一片迷茫。你說我該怎么辦呢?”我篤定地相信，她一定會(huì)幫我找到答案。

下午，墻被陽光染成了金黃色，讓人看了暖暖的，很貼心。她的答案赫然映入眼簾：“不要哭泣，總會(huì)繼續(xù)，那些陰霾過去，還有未來?！?/p>

我心中的那張紙?jiān)谒查g被撫平。

夏天的風(fēng)漸漸拂來，第一次覺得如此愜意。我寫道：“謝謝。3年后什剎海見，你帶我參觀清華園，我?guī)闳ケ焙９珗@放風(fēng)箏?！?/p>

回到教室，同桌得意地?fù)P起他滿分的物理試卷：“哎，又得了滿分……”我沒有生氣，而是一字一句地對他說：“這一次我比你低43分，下一次我會(huì)比你高43分?！?/p>

“幼稚!”同桌不屑地吐出兩個(gè)字。我沒有說話，轉(zhuǎn)身離開……

第二天，我路過那面涂鴉墻，看到一個(gè)扎著利落馬尾的女生正認(rèn)真地在墻上寫字。金色的陽光灑在她臉上，像極了一位天使。

“我是那只被你‘馴服的小狐貍!”我沖她喊道。

她微微一怔，回過頭來，清澈明亮的雙眸，宛若星辰。

她對我微笑：“我們?nèi)コ韵悴荼苛芎貌缓?”

我的嘴角向上揚(yáng)著，心底的愉悅像一樹一樹的花開。

身后，陽光灑在香樟樹上，星星點(diǎn)點(diǎn)，像極了漫天的星光。

陽光依然明媚，此處風(fēng)景獨(dú)好。

成績

謝凱琪

好的成績也許意味著一頓美味的麥當(dāng)勞、肯德基或是一個(gè)夢寐以求的玩具；而差的成績會(huì)引來一頓批評，以及寫不完的習(xí)題……成績啊，成績，你到底意味著什么呢?

好的成績能讓人們對你贊不絕口，甚至成為他人學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)別人問你學(xué)習(xí)成績時(shí)，你就會(huì)大大方方地說不錯(cuò)；成績好，同學(xué)們會(huì)向你投來羨慕的目光，老師會(huì)向你放射贊許的目光。從古到今，不少人都用成績來評論一個(gè)人的好與壞，從未想過，其實(shí)成績不代表著學(xué)生的一切。當(dāng)你滿懷欣喜地拿著滿分的卷子拿給爸爸媽媽簽名時(shí)，也不會(huì)心驚膽戰(zhàn)；家長會(huì)上，老師把成績好的孩子表揚(yáng)一番后，他/她父母心中的驕傲油然而生。這時(shí)，你提的要求，他們都會(huì)爽快地答應(yīng)。

事實(shí)上，成績應(yīng)是一本記錄本，記錄下成長的點(diǎn)滴，從懵懂無知變得知識豐富；成績應(yīng)成為前進(jìn)的動(dòng)力，不應(yīng)成為心中的負(fù)擔(dān)。成績差只是暫時(shí)的，我們要贏在新的起跑線上。

看!不少名人小時(shí)候成績也不太理想：霍金，世界公認(rèn)的科學(xué)巨人，很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級從來沒進(jìn)過前10名；著名的理論物理學(xué)家愛因斯坦念小學(xué)和中學(xué)時(shí)，功課屬平常，教他希臘文和拉丁文的老師對他更是揚(yáng)言，他長大后絕對不會(huì)成才……

對于成績，我們不能過分依賴，它只是某個(gè)階段學(xué)習(xí)的反映，只是一種激勵(lì)手段，決不是印證一個(gè)人好壞的憑證。

如果成績理想，滿足或者小小的炫耀未嘗不可，但即便是不太理想，也不要自暴自棄，而應(yīng)奮勇直追，畢竟，努力的人生才是精彩的!